6月13日，南京工業(yè)大學(xué)舉行2022屆畢業(yè)典禮，7500余名本科生，2400余名研究生，130余名留學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，在即將開啟下一階段精彩人生之際，南工大校長(zhǎng)喬旭贈(zèng)予他們多彩的“青春之筆”，畢業(yè)生們堅(jiān)定地寫下“青春之志”。
“同學(xué)們，人生就像一幅漫長(zhǎng)的畫卷，現(xiàn)在‘大學(xué)篇’已漸漸卷起，‘未來篇’正徐徐展開。”畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，南工大校長(zhǎng)喬旭贈(zèng)予畢業(yè)生以“青春之筆”，鼓勵(lì)他們本手執(zhí)筆，妙手著色，繪就多彩人生路，譜寫時(shí)代新華章。
喬旭從“以志氣著底色，強(qiáng)立身之本”“以朝氣繪主色，灼青春之華”“以銳氣提亮色，創(chuàng)時(shí)代之新”等三個(gè)方面對(duì)畢業(yè)生提出希望。他指出，不管時(shí)代如何變遷、歷史如何發(fā)展，愛國(guó)之情始終是最樸素的情感，強(qiáng)國(guó)之志始終是最根本的抱負(fù)，報(bào)國(guó)之行始終是最自然的選擇，“希望你們多一份擔(dān)當(dāng)，少一份依賴，多一些情懷，少一些功利，將個(gè)人的理想抱負(fù)融入民族復(fù)興的遼闊征程上，以實(shí)際行動(dòng)握住時(shí)代的‘接力棒’，以青春之筆寫下頂天立地的撇和捺。”
“青年人最大的特點(diǎn)就是富有朝氣、富有激情。”喬旭希望同學(xué)們堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，保持樂觀向上的人生態(tài)度，以朝氣繪主色，在任何時(shí)候都不要丟失青春的朝氣，在順境時(shí)乘勢(shì)而為，在逆境中破浪前行，追尋人生的無限可能。
喬旭還勉勵(lì)同學(xué)們無論是走上工作崗位，還是繼續(xù)求學(xué)深造，都要帶著母校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣質(zhì)，緊盯科學(xué)、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、管理前沿，研究真問題、解決真問題，不斷激發(fā)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力，為時(shí)代發(fā)展建功立業(yè)。
畢業(yè)生們寫下“青春之志”
畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，身高只有一米四，聲音卻鏗鏘有力的生工學(xué)院本科畢業(yè)生楊皓一出場(chǎng)就引起了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。楊皓和其他三名畢業(yè)生代表同臺(tái)發(fā)言，豪情立下“青春之志”。
9歲就被確診為全身型幼年特發(fā)性關(guān)節(jié)炎，12年以來，一直飽受病痛帶來的折磨，楊皓卻用刻苦學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、永不放棄，報(bào)之世界以歌。從小學(xué)到高中，他的成績(jī)一直是班級(jí)前三，進(jìn)入大學(xué)后，專業(yè)一直排名前5%，榮獲了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以及多次校一等獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)。“受到了太多的關(guān)心和關(guān)愛的我無以為報(bào)，惟有在生物醫(yī)藥方向繼續(xù)深造，將來用生物醫(yī)藥知識(shí)，助力健康中國(guó)建設(shè)。”去年下半年，楊皓還以優(yōu)異的成績(jī)獲推免保研至上?？萍即髮W(xué)攻讀生物醫(yī)藥方向，他立志用實(shí)踐行動(dòng)傳承彰顯“明德、厚學(xué)、沉毅、篤行”的校訓(xùn)，努力將論文寫在祖國(guó)大地上，服務(wù)于廣大人民的幸福生活。
“我的父母都是黨員，作為基層執(zhí)法人員，他們一直教導(dǎo)我不忘根本，要以學(xué)識(shí)技能投身火熱的社會(huì)實(shí)踐。”來自交通學(xué)院的碩士畢業(yè)生李晟面臨就業(yè)，毅然選擇了基層一線，成為一名淮安鄉(xiāng)鎮(zhèn)選調(diào)生。作為學(xué)院研究生第一黨支部書記，他曾帶領(lǐng)支部黨員，深入大學(xué)生和社區(qū)居民，開展交通安全知識(shí)宣講，疫情期間毅然加入該校“黨員先鋒隊(duì)”，堅(jiān)守在食堂門口，幫助師生測(cè)量體溫、檢驗(yàn)蘇康碼等。面對(duì)未來，李晟說自己已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備：“基層工作雖然辛苦，但是奮斗本身就意味著要吃苦，我將奮力奔跑在服務(wù)鄉(xiāng)村振興的賽道上，努力書寫自己的獨(dú)有篇章。”
“我選擇成為一名高校教師，耕耘三尺講臺(tái)培育四方桃李。”“作為留學(xué)生，我一定將我知道的中國(guó)分享給親人和朋友們，爭(zhēng)當(dāng)文明使者，努力做好兩國(guó)之間文化交流播工作。”來自該校來自柔性電子(未來技術(shù))學(xué)院的博士畢業(yè)生潘婷和來自計(jì)算機(jī)學(xué)院的馬來西亞留學(xué)生林明生也堅(jiān)定地寫下“青春之志”。
畢業(yè)典禮開始前，全場(chǎng)畢業(yè)生齊唱《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》《年輕的朋友來相會(huì)》《我們都是追夢(mèng)人》《我和我的祖國(guó)》《歌唱祖國(guó)》等歌曲，用歌聲傳承紅色傳統(tǒng)，堅(jiān)定追夢(mèng)之行。
