利用瓷器的樣式和花色推斷其存在年代;通過船上錢幣判斷當(dāng)時具體的年號;通過腌制過的梅子、酒精制品和家禽遺骸等大量實物遺存，推斷當(dāng)時人們長期海上生活的補(bǔ)給狀況，并借以研究古代食物防腐技術(shù)和生物發(fā)酵技術(shù)……
6月10日下午，在廣州市第二中學(xué)正座6樓禮堂，廣東省文物考古研究院副院長、研究館員崔勇用生動幽默的案例、發(fā)掘文物實拍圖片等，對“南海I號”古沉船考古過程進(jìn)行了細(xì)致的講解。其中，沉船內(nèi)的文物及船員當(dāng)時的生活場景還原等故事，更是把現(xiàn)場氛圍推向高潮。
在2022年的文化和自然遺產(chǎn)日即將來臨之際，由廣東省文物局指導(dǎo)、廣東省古跡保護(hù)協(xié)會組織舉辦的2022年度廣東省“考古進(jìn)校園”系列活動于6月10日下午正式啟動。
首場“考古進(jìn)校園”在廣州市第二中學(xué)以講座的形式開展。崔勇以“水下考古與海上絲綢之路——破解南宋沉船‘南海I號之謎’”為主題，帶領(lǐng)同學(xué)們探尋水下考古的奧秘。
“南海I號”是南宋初期一艘在海上絲綢之路向外運送瓷器時失事沉沒的木質(zhì)古沉船。講座現(xiàn)場，崔勇通過介紹“南海I號”的發(fā)現(xiàn)、打撈與發(fā)掘過程，與在場師生分享了“南海I號”豐碩的考古成果，向同學(xué)們揭秘了海上沉船中被歲月掩埋的真相，揭示了中國水下考古事業(yè)和“海上絲綢之路”之間的密切聯(lián)系，引起同學(xué)們極大的興趣。
“南海I號”沉船于1987年被發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過20年的精心勘察研究，最終于2007年以前所未有的方式被整體打撈出來，這在世界水下考古歷史上是一個創(chuàng)舉。
作為中國水下考古和水下文化遺產(chǎn)保護(hù)的典型案例，“南海I號”提取的文物數(shù)量繁多且種類豐富，主要有陶瓷器、銅鐵器、金銀器、漆木器、錢幣、朱砂、植物遺存和動物遺存等。崔勇向同學(xué)們展示了部分具有代表性的文物圖片，并運用專業(yè)的考古知識進(jìn)行了解讀和相關(guān)知識的科普。
在現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，崔勇還向同學(xué)們講述了自己在進(jìn)行“南海I號”發(fā)掘工作時的親身經(jīng)歷，以及對中國水下考古發(fā)展的期待。他分享，為了更完整地提取歷史信息，廣東考古界決定用全世界獨一無二的整體打撈方法將古船打撈上岸，“在20多米深、能見度幾乎為零的海底，將載滿易碎瓷器的古船完好打撈出水，是一件非常困難的事情。”
崔勇表示，自己的整個水下考古生涯中，見證了中國水下考古到現(xiàn)在發(fā)展得比較高的階段，中國的水下考古目前在世界上都處于領(lǐng)先地位，同時深?？脊诺母黜椉夹g(shù)也正趕上來。“‘南海I號’見證了中國水下考古從無到有，再到成熟壯大的全過程，是兩代中國水下考古人的努力與成就。我們對水下考古的投入、水下考古工作方式和國家的大力支持，都促使這項事業(yè)不斷地發(fā)展。”崔勇總結(jié)。
活動后，廣東省古跡保護(hù)協(xié)會和廣州市第二中學(xué)的教師代表一同向積極參與互動的學(xué)生贈送了水下考古、嶺南建筑、嶺南考古等相關(guān)書籍，廣東省古跡保護(hù)協(xié)會向廣州市第二中學(xué)圖書館贈送了《解讀南海I號 打撈篇》《溯本求源 廣東重要考古發(fā)現(xiàn)概覽》《東西匯流——13至17世紀(jì)的海上絲綢之路》等考古書籍。
廣州市第二中學(xué)歷史教師表示，學(xué)校一直以來重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。此次參與講座的初一學(xué)生，剛好正在學(xué)習(xí)“絲綢之路”這段歷史，此次講座也是一次生動的教學(xué)補(bǔ)充，能讓同學(xué)們對廣東本土的海外貿(mào)易相關(guān)歷史知識更有親近感。
廣東省古跡保護(hù)協(xié)會秘書長崔俊對此次“考古進(jìn)校園”活動的初衷及意義進(jìn)行了介紹，她表示，中國考古至今已走過百年歷程，經(jīng)過幾代學(xué)者接續(xù)努力，中華文明探源等工程取得了豐碩的研究成果。2022年4月廣東省公布的“廣東省十年十大重要考古發(fā)現(xiàn)”亦展現(xiàn)了近年來廣東省在文明起源、文化發(fā)展研究等方面作出的考古貢獻(xiàn)。在田野考古工作之外，進(jìn)行文物考古科普、宣傳文化遺產(chǎn)價值及保護(hù)理念，是考古工作的另一項重要責(zé)任。
而在此背景下開展“考古進(jìn)校園”系列活動，旨在促進(jìn)社會公眾特別是青少年群體中對文物考古及中華文明五千多年發(fā)展史的認(rèn)識，更好地發(fā)揮考古研究成果以史育人的作用，邀請省內(nèi)文物考古機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者合作，依托專業(yè)力量，讓考古科學(xué)走進(jìn)校園，讓考古知識走近青少年。據(jù)悉，今年活動的開展還配合了2022文化和自然遺產(chǎn)日“文物保護(hù)：時代共進(jìn) 人民共享”的主題。
