1月21日，教育部組織召開新工科研究與實踐專家組工作會議，來自北京大學(xué)、天津大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)等高校以及產(chǎn)業(yè)界的30余名專家組成員參會。會議由天津大學(xué)校長鐘登華院士、浙江大學(xué)校長吳朝暉院士擔(dān)任召集人，教育部高等教育司司長吳巖出席并主持會議。天津大學(xué)黨委書記李家俊致歡迎辭。會議圍繞深化工程教育改革、推動我國工程教育率先進入世界高等教育第一方陣進行了熱烈討論，審定了各地各高校推薦的新工科研究與實踐項目，研討了進一步推進新工科建設(shè)的思路，并對“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”2.0版提出了建議。

教育部高等教育司司長吳巖出席并主持會議

吳巖指出，過去一年，各地各高校的新工科探索實踐如火如荼，成燎原之勢，“新工科”成為“2017年度中國高等教育十大熱點”之一。在國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》中，專門強調(diào)加快推進新工科建設(shè)。劉延?xùn)|副總理在第27次直屬高校咨詢會上也高度肯定了新工科建設(shè)?？梢哉f，新工科已經(jīng)成為高教戰(zhàn)線的廣泛共識和積極行動，正在形成領(lǐng)跑全球工程教育的中國模式、中國經(jīng)驗。今后，要奮力推進新工科研究與實踐項目，全面實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”2.0，大力實施產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，開展新工科建設(shè)的多樣化探索，探索新工科建設(shè)的新理念、新標(biāo)準(zhǔn)、新模式、新方法、新技術(shù)，打造新文化，把新工科建設(shè)作為高等教育綜合改革的催化劑，推動全局性改革突破，書寫高等教育“奮進之筆”，助力我國高等教育不斷走進世界舞臺中央。

天津大學(xué)黨委書記李家俊致歡迎辭

天津大學(xué)黨委書記李家俊致歡迎辭。他指出，新工科研究與實踐專家組工作會議是推進我國工程教育改革、全面深化教育體制機制改革的重要會議。天津大學(xué)將與兄弟院校一起，不忘初心、肩負使命、勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪前行，積極開展新工科研究與實踐，全面推進新時期工程教育改革創(chuàng)新。

天津大學(xué)校長鐘登華院士擔(dān)任會議召集人

浙江大學(xué)校長吳朝暉院士擔(dān)任會議召集人

教育部高等教育司理工處處長吳愛華介紹了新工科研究與實踐項目認定工作開展情況和項目推進實施工作考慮。工科優(yōu)勢高校工作組、綜合性高校工作組以及地方高校工作組分別匯報了前期工作開展情況和下一階段工作計劃。與會專家對新工科研究與實踐項目進行了審議，教育部將在會后公布項目的認定名單。

與會專家一致認為，要深刻把握新時代高等教育的發(fā)展特征，科學(xué)設(shè)計卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0版的目標(biāo)，探索新工科建設(shè)的中國路徑和中國模式，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)國際工程教育改革創(chuàng)新。要牢牢把握當(dāng)前大有可為的歷史機遇期，以時不我待、只爭朝夕的精神，推動我國從工程教育大國到工程教育強國的轉(zhuǎn)變，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大的人才智力支撐。

據(jù)悉，新工科研究與實踐專家組陣容堪稱“豪華”，有大學(xué)書記校長21人、副校長6人、“兩院”院士16人、海外院士3人。