在2017年的教師節(jié)，黃小衛(wèi)被評(píng)為宜春市優(yōu)秀德育工作者，此前他已被評(píng)為2016年度“宜春好人·好校長(zhǎng)”。光環(huán)之下，有人想，這位校長(zhǎng)一定有什么過人之處。但實(shí)際上，他只是宜春樟樹市一所普通鄉(xiāng)村初中閣山初中的校長(zhǎng)，若真要總結(jié)他在管理上有什么“特色”，師生多半會(huì)想起《大話西游》中那個(gè)喋喋不休的唐僧。但不可否認(rèn)的是，他的這些“嘮叨”還真就起效了。
“婆婆嘴”讓教師例會(huì)換新貌
在閣山初中，每天早上八點(diǎn)整，是教師例會(huì)時(shí)間。教師們都端坐在自己的座位上，等待著校長(zhǎng)的又一輪“訓(xùn)話”。黃小衛(wèi)走進(jìn)會(huì)議室，清了清有些沙啞的嗓子說道：“好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣禍害一生……”還沒等他說完，下面?zhèn)鞒隽瞬糠纸處煹男β?。其?shí)也難怪，因?yàn)檫@句話，黃小衛(wèi)已經(jīng)接連三天在例會(huì)上說了，當(dāng)他再一次說出這句話時(shí)，教師們實(shí)在忍俊不禁。
聽到笑聲，黃小衛(wèi)表情有些凝重。他知道，教師例會(huì)在多數(shù)學(xué)校都“不受待見”，有些教師還認(rèn)為是多此一舉。但這每天一次的例會(huì)，卻是黃小衛(wèi)來閣山初中擔(dān)任校長(zhǎng)后，首推的一項(xiàng)制度。
事實(shí)上，在黃小衛(wèi)任職之前，閣山初中一周才一次例會(huì)，他上任之后，變成一天一次。制度一經(jīng)確立，教師們都不禁替他擔(dān)憂：他每天哪來這么多的話要說?可教師們沒想到的是，黃小衛(wèi)不僅每天都有話說，而且每天都會(huì)說出一些新意，今天講要愛護(hù)校園環(huán)境，明天講重視體育鍛煉。但不管怎么講，都不忘開頭說句“好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣禍害一生”。因?yàn)樵谒磥?，農(nóng)村教育重在落實(shí)、落細(xì)、落小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而在這過程中，教師最好有一張“婆婆嘴”。
盡管教師們一開始并不理解，甚至覺得他很愛嘮叨，但他還是力推每天的教師晨會(huì)制度，讓其逐漸成為講“昨日”事、商“今天”事的平臺(tái)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與教師提供了有效溝通的渠道。也正因?yàn)橛辛顺繒?huì)制度，教師參與學(xué)校事務(wù)的積極性大大提高了，這為學(xué)校推行其他方面的改革打下了良好的基礎(chǔ)。
體操健身，文操健心
與一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中比拼考分、時(shí)刻備戰(zhàn)中考的狀態(tài)不同，閣山初中的氣氛十分活躍。這與校長(zhǎng)黃小衛(wèi)尤為看重學(xué)生身體素質(zhì)有關(guān)。他剛來學(xué)校沒多久，就將陽(yáng)光大體育活動(dòng)擺在了十分重要的位置上，旨在“幫助學(xué)生培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣”。
為強(qiáng)化學(xué)生的健身意識(shí)，也為適應(yīng)當(dāng)下中考體育考試改革方向，黃小衛(wèi)帶領(lǐng)學(xué)校教師創(chuàng)新平時(shí)的體育活動(dòng)項(xiàng)目，主要包括晨跑、體操、文操三大項(xiàng)。這三大體育活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)定在每天的早自習(xí)之前完成。為督促此項(xiàng)工作的落實(shí)，黃小衛(wèi)和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在天剛蒙蒙亮?xí)r就候在操場(chǎng)上。各年級(jí)各班級(jí)依次組成各個(gè)方陣開始晨跑，每個(gè)方陣均有值班教師對(duì)人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，對(duì)跑步規(guī)則進(jìn)行引領(lǐng)，成為學(xué)校清晨一道靚麗的風(fēng)景。晨跑過后，各班級(jí)站在足球場(chǎng)上完成體操和文操活動(dòng)。
學(xué)校陽(yáng)光大體育活動(dòng)開展一個(gè)多學(xué)期，孩子們的動(dòng)作還是不得要領(lǐng)，活動(dòng)熱情也逐漸減淡。黃小衛(wèi)看在眼里，急在心頭。為了激發(fā)他們的參與熱情，黃小衛(wèi)做出了舉行陽(yáng)光大體育活動(dòng)比賽的決定。為激勵(lì)學(xué)生們?cè)诒荣愔袏^勇爭(zhēng)先，他還設(shè)立重獎(jiǎng)，一下子帶動(dòng)了學(xué)生們的參與熱情。
閣山初中的文操項(xiàng)目是《感恩的心》手語(yǔ)演練，動(dòng)作整齊劃一，煞是好看。體操健身的作用自不必多說，但在體操之后加入文操項(xiàng)目，則是黃小衛(wèi)的創(chuàng)新之舉。“素質(zhì)提高的同時(shí)，心理健康也不能落下。”黃小衛(wèi)說。
勞動(dòng)化作閃亮德育元素
黃小衛(wèi)在學(xué)校做的另一件讓教師覺得匪夷所思的事，就是創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐基地。學(xué)校是一所農(nóng)村初中，孩子們多來自附近的村莊，在學(xué)校另辟田地，是否有必要?
在黃小衛(wèi)看來，開辟實(shí)踐基地來自兩方面的考慮：一是可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能;二是可以讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)之不易，養(yǎng)成感恩父母、珍惜糧食的美德。
他派人將學(xué)校的一片大型空地整理出來，將其分成11個(gè)小塊，交給各個(gè)班級(jí)來打理，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下種植各類蔬菜。蘿卜、青菜、大蒜等這些原本在農(nóng)田里才能看到的蔬菜，現(xiàn)在在該校的勞動(dòng)基地里茁壯生長(zhǎng)著。
學(xué)生與老師在勞動(dòng)基地上共同勞動(dòng)，共同分享勞動(dòng)成果。學(xué)生們不僅在勞作中體會(huì)到種植的樂趣，更能深刻體會(huì)到“一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的含義。
除了通過社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)激活德育，黃小衛(wèi)帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員銳意改革，還在“衛(wèi)生靚校”“安全穩(wěn)校”“教學(xué)興校”等方面進(jìn)行大膽創(chuàng)新，學(xué)校的環(huán)境更美了，學(xué)校的安全更有保障了，學(xué)校的教學(xué)也更有活力了，成為當(dāng)?shù)乩习傩招哪恐械暮脤W(xué)校。
每次學(xué)校的公開會(huì)上，黃小衛(wèi)總會(huì)說出那句經(jīng)典的話：“好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣禍害一生……”在師生們心中，這句話已經(jīng)不僅僅是校長(zhǎng)的“口頭禪”，還是自己學(xué)校大變樣的秘訣。
