張欣迪（右一）在英國(guó)求學(xué)期間，除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也會(huì)在閑暇時(shí)間四處游歷以增長(zhǎng)見識(shí)。圖為她在土耳其旅行時(shí)與當(dāng)?shù)赜讶说暮嫌啊?/p>

你如何選擇自己的留學(xué)生活?是參加社團(tuán)、成為學(xué)霸，證明自己?還是散漫拖延、得過且過?對(duì)學(xué)子來說，走出“留學(xué)”這一步相對(duì)容易，而擁有豐富充實(shí)的留學(xué)生活則不那么容易。每個(gè)學(xué)子都應(yīng)該拷問自己，如何選擇更有意義的方式度過留學(xué)時(shí)光。

不同選擇不同道路

每個(gè)人的目標(biāo)不同，所做出的選擇也不同。在英國(guó)伯明翰大學(xué)留學(xué)的張欣迪介紹說，作為交換生，自己是大三來英國(guó)的，留英時(shí)間有限，還是想將更多精力投入到學(xué)習(xí)中。雖然她很愛旅行，但也只有在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下才去考慮休閑娛樂。“在濃厚學(xué)術(shù)氛圍的環(huán)境下，我覺得還是應(yīng)該先專注于學(xué)習(xí)，借這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己獨(dú)立自主的能力。雖然這個(gè)選擇讓我每天都很忙碌，但也因此過得很充實(shí)。”張欣迪如是說。

馬克(化名)在美國(guó)加利福尼亞大學(xué)留學(xué)，現(xiàn)在正處于緊張的期末考試復(fù)習(xí)中。對(duì)于誠(chéng)信，他有著自己的堅(jiān)守。馬克表示，自己會(huì)踏實(shí)學(xué)習(xí)，不做投機(jī)取巧的事情。“在所有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)保持誠(chéng)信，是對(duì)留學(xué)生最基本的要求，我們應(yīng)該自覺遵守，維護(hù)自己的形象，也維護(hù)中國(guó)留學(xué)生群體的形象。”馬克說道。

不忘初心珍惜時(shí)光

出國(guó)留學(xué)的目的不同也是導(dǎo)致不同留學(xué)生活的原因。在澳大利亞悉尼大學(xué)留學(xué)的劉曉晨(化名)介紹道：“身邊有些同學(xué)，出國(guó)留學(xué)只是為了鍍金，因此在學(xué)習(xí)和生活中都很散漫，缺少積極奮進(jìn)的勁頭。有的留學(xué)生將自己關(guān)在屋里，足不出戶地玩游戲，身在澳大利亞，卻過回了北京時(shí)間。”在這樣的環(huán)境影響下，不少學(xué)子也會(huì)有所動(dòng)搖，暫時(shí)遺忘了自己的留學(xué)初心。個(gè)別學(xué)子甚至沉迷在這樣的生活中，荒廢了大好時(shí)光。

留學(xué)初期，很多學(xué)子信心滿滿地制定了規(guī)劃，打算度過一段有意義的留學(xué)生活，但并不是每個(gè)人都能堅(jiān)持下來。張欣迪表示，在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活中，實(shí)踐性學(xué)習(xí)任務(wù)變得更多，需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行長(zhǎng)期的管理和規(guī)劃。初到英國(guó)時(shí)，她不能馬上適應(yīng)這樣的變化，自我控制能力稍差，有時(shí)也想偷懶。在后來的生活中，張欣迪發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言交流的不足，便與國(guó)內(nèi)的雅思老師保持聯(lián)系，甚至還建立了一個(gè)口語(yǔ)練習(xí)群，每天督促自己練習(xí)聽力和語(yǔ)法，督促自己完成目標(biāo)，讓留學(xué)生活更加充實(shí)。

合理規(guī)劃掌握節(jié)奏

學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但留學(xué)節(jié)奏也不必太緊張，只要按照自己的節(jié)奏進(jìn)行便好。劉曉晨說：“因?yàn)榻窈笙胱呖蒲新肪€，所以我在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常與教授交流、與導(dǎo)師做研究課題、參加各種競(jìng)賽。在假期，如果時(shí)間允許，我也會(huì)參與實(shí)習(xí)豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。”他還表示，雖然學(xué)習(xí)生活很忙碌，但這就是他心目中有意義的留學(xué)生活。

在探求新知的留學(xué)過程中，除了需要完成繁重的學(xué)業(yè)外，休閑娛樂也是必要的調(diào)劑。留學(xué)生馬欣(化名)在美國(guó)波士頓大學(xué)攻讀旅游專業(yè)碩士學(xué)位。在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，她通過游歷鞏固專業(yè)知識(shí)、增長(zhǎng)見聞、思考人生。說起自己的留學(xué)生活，她表示，多游覽一些人文景觀和自然風(fēng)光，不僅愉悅身心、陶冶情操，還教會(huì)她從歷史的角度去辯證地看待和分析問題。