政府工作報告提出，要發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。教育投入繼續(xù)向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜，符合百姓期待。當(dāng)前，民族地區(qū)仍然是我國教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，廣西義務(wù)教育學(xué)校標準化率僅為26%。希望國家教育投入能繼續(xù)向民族地區(qū)傾斜，幫助民族地區(qū)改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，讓各民族孩子都能實現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的跨越，進而實現(xiàn)讓每個人都有機會通過教育改變自身命運、成就人生夢想的目標。百年大計，教育為本，長遠來看，這也是塑造區(qū)域發(fā)展新格局、推進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的必然要求。