興趣是最大的學習推動力，在英語課堂上適當采用游戲的形式開展教學活動，不僅能夠活躍課堂氣氛，調(diào)動學生的積極性，還能夠讓學生在娛樂中潛移默化地掌握英語的學習技巧。

作為一名英語教師，常常也苦于游戲形式單一， 這里為大家整理了英語教師常用的課堂游戲53例，希望您的課堂從此活力四射！

各位老師還有哪些有趣且容易組織的英語課堂游戲嗎？歡迎給小編留言，與大家一起討論、分享，有驚喜好禮等著你哦~

(資料圖)

1.聾啞讀英語(deaf)

組織小朋友反復背誦26個字母。遇到元音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手；E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f幾遍單詞。

2.抽卡片讀單詞(choose the card)

抽到國王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數(shù)字幾就讀幾遍。

3.眼神暗示(look and say)

在讀單詞時，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞?；蛘呃蠋熭p輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。

4.找出字母(find the letters)

將二十六個字母個個給予一個數(shù)字 (依照數(shù)字1-26) 所以這時你說 25....是什麼字母,學習者就要回答是Y，答對了。

5. 夾句型(choose the sentences)

教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上并放入一個桶子里，請小朋友用筷子將句型條夾出來，當夾出來句子條時小朋友可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個小組進行比賽，最快說出來的那組獲勝。

6.單詞釣魚(where is the fish)

教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，并將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。

7.搶漢堡(who can eat the hamburger?)

適用于三個單詞組成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說“啊嗚”。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。

8.小白兔回家(go home)

用于認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到“家”。

9.接力賽(relay race)

將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸?shù)囊局拖乱粋€小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍。

10.找偶像(you are my idol)

分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開眼睛，看看自己身后有幾個粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規(guī)則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。

11.跳高(jump and say)

一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手。

12.跑賽(run fast)

兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝。

13.爬山(climb the mountain)

兩組誰的聲音大誰爬的就高

14．警察抓小偷(policeman and thief)

老師當警察，閉上眼睛，然后大家邊說單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續(xù)大家一起，老師來猜是誰。

15．POSE王

用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉(zhuǎn)過身時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照。

16．傳傳看（pass the word）

用于操練句子。每人說一個單詞，最后一個人說整句話?？茨墙M速度快.比如：where are you going?每人說一個單詞：“where, are ,you, going?” 最后一個人說：“where are yougoing？”

17．坐卡片(sit on the card)

單詞學完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個小朋友到前面，當老師說其中一個單詞叫這兩個小朋友都跑向那個單詞，然后坐在單詞上。反應(yīng)快的小朋友可以加分或得到Sticker.

18．釣魚(catch fish)

在魚后面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應(yīng)的單詞，如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。

19．轉(zhuǎn)盤(spinner)

老師制作一個轉(zhuǎn)盤，在轉(zhuǎn)盤的最外圈下上單詞，讓小朋友轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪一個單詞就讀哪一個單詞，轉(zhuǎn)到Sticker就得Sticker。

20.空中攔截(stand on the newspaper)

分兩組。準備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。

21.接力(relay race)

分兩組，老師在前面倒卡片，每組小朋友一個接一個的讀單詞并用手傳著球，然后計算兩組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）。

22.猜來猜猜去(which word in my mind?)

假如學三個詞: ape, ace, alien老師心里記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES \NO)

23.猜猜我是誰(who am I)

指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學。

24.誰不見了？（Who"s missing? ）

小朋友們圍成一個圈，然后老師播放音樂，小朋友隨著音樂，圍著音樂跑。當音樂停止后，小朋友趴到地上，捂上眼睛，老師挑一個小朋友，用床單蓋上這個小朋友后，老師讓小朋友睜開眼睛，看看是誰不見了

25.字母滾雪球(collect the letters)

這是個訓練小朋友記憶字母能力的游戲，把小朋友分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位小朋友說一個字母(如：B)第二位小朋友在后任意加上一個字母(如：BE)然后依次進行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說錯了就被淘汰，說得多而準確的小組為勝。

26.照鏡子(Look in the mirror)

老師一邊說單詞一邊做動作，小朋友跟老師學, 和老師方向相同。

27.搶椅子(get the chair)

老師在教室前面擺三個椅子，然后叫四個小朋友到前面來，然后老師和小朋友一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候小朋友就要去搶椅子，沒搶到椅子的小朋友就要被罰讀一個單詞，然后回去。

28.無敵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(turn turn)

兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉(zhuǎn)，最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。

29.點手掌(catch the finger)

說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。

30.魔力手指(magic finger)

先規(guī)定好每根手指說的遍數(shù)，然后用書擋住讓同學猜是哪一個。

31.五體投地（body）

把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。

32.過山車(get on the train)

小朋友們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的小朋友手撐手扣住哪個小朋友，小朋友需說出所操練的句子或詞。

33.相反動作(opposite actions)

（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，小朋友要和老師的動作相反，如相同則給那組減分。

34.誰最快(who is the best?)

（適合單詞的總體操練），老師說one two go老師手中卡片如果是平放的，小朋友們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的小朋友就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。

35.下命令(up and down)

五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple, 手拿此卡片的小朋友馬上邊下蹲邊說apple down,apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。

36．聽名字(whose name?)

老師和小朋友一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊小朋友名字時，被喊到名字的小朋友馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。

37.看手勢(gesture)

老師和小朋友一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊小朋友名字時，同時手指另外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。

38.心有靈犀(say and do)

當學過兩三個單詞后，兩個同學站前邊，聽到指令后，兩人同時轉(zhuǎn)一圈并同時說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。

39.狼卡(wolves)

畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當遇到狼卡時，同學后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。

40.配對游戲（Pairs）

小朋友們圍成一個圈，圈內(nèi)擺好卡片，內(nèi)容朝下。然后學生依次翻卡片，可以連續(xù)翻兩張，如果這兩張是一對，就可以配對拿出來；如果不是一對，都放回原處。

41.小和尚挑水(carry water)

兩三個小朋友為一單位，老師叫到一小朋友名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。

42.快速反應(yīng)(answer quickly)

老師規(guī)定句型，讓小朋友來做相應(yīng)替換，兩人于前站立，聽到老師指令后，開始說出句子，快且好的人得分。

43.寶寶樂(baby baby I love you)

小朋友于前圍成一個圈，聽老師指令，老師說“ONE”小朋友獨自站立并說詞一次；“TWO”兩個小朋友抱在一起，說辭兩次，依次類推。

44.耳聽八方(listening and hearing)

老師選定一小朋友，面對黑板站立，同時老師悄悄找數(shù)個小朋友說詞或句子，之后那個小朋友轉(zhuǎn)頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。

45.幸運兒(lucky dog)

一部分小朋友在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點小朋友名字，被點的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。

46.抓人（catch you）

(適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two小朋友就邊走邊說，一旦教師說stop時候小朋友馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。

47.釣魚(catching the fish)

兩個人搭起一個大網(wǎng)，然后5、6人站成一列，小朋友一起說這個句子，一旦教師說stop的時候，兩個小朋友馬上把這個大魚扣上，并要求其回答問題。

48.跳一跳(jump and say)

把學過的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候小朋友就跳向哪個單詞并把它讀出來。

49.友誼之圈(friendship circle)

用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。

50.方向感(face to face)

一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結(jié)束，或老師喊“Stop”時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候?qū)υ挕?/p>

51.找帽子(where is it?)

練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）把五件不同顏色的物品放成一排。給小朋友幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。點一位小朋友上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她“Findthe blue\......”小朋友根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)的顏色的物品，并將它拿起。

52.身體字母(body letters)

準備計時器，比賽時將小朋友分組讓他們在規(guī)定時間內(nèi)，用身體組合將26個字母表揚出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫黑板上，看哪組在規(guī)定的時間內(nèi)表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個字母。

53. 音樂閃卡（Musical flashcards）

小朋友們圍成一圈跑，老師放音樂，音樂停下后，小朋友到就近的卡片上坐下。然后老師點到哪個卡片，對應(yīng)哪個卡片的小朋友就要起立，做一些懲罰性的動作。另外，受到懲罰的小朋友還可以選擇下一輪游戲的動作！

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