經(jīng)常有朋友問:公立和私立幼兒園,到底有啥區(qū)別?該如何選呢?
(資料圖)
文文爸家的閨女,3年幼兒園期間,既上過公立,也上過私立,馬上開學(xué)就讀二年級了。接下來,我就好好跟大家嘮嗑一下公立跟私立幼兒園的區(qū)別與感受。
01、公立幼兒園的關(guān)鍵詞:要求
公立幼兒園的行為導(dǎo)向,比如說園內(nèi)的教學(xué)面積、硬件設(shè)施、師生配比、餐食營養(yǎng)等,基本上都是聽從于教育局,上面怎么要求的,他們就會怎么來。
所以,公立幼兒園一般這些方面都是達(dá)標(biāo)的。同時呢,公立幼兒園可以說是整個教育系統(tǒng)中唯一個真正貫徹實(shí)施了“減負(fù)”號召的階段。
女兒小班和中班都是在公立幼兒園讀的,那叫玩得一個開心,用女兒的話來說,每天都是吃東西、做游戲,游戲時間超多,完全是解放了孩子的天性。
除了孩子開心,公立幼兒園還有一大優(yōu)勢就是價(jià)格便宜,女兒在公立幼兒園兩年的花費(fèi),還沒有私立幼兒園一年多。
有優(yōu)勢就有缺點(diǎn)嘛,公立幼兒園的缺點(diǎn)呢:
首先是上學(xué)、放學(xué)時間固定,也比較死板;放假呢,超多,基本上是有假就會放,尤其是寒暑假,這對雙職工家長就特別不友好。
其次呢,公立幼兒園的老師,基本上是有編制的,就算是沒有編制的,很多也是沖著編制去的,并非真心喜歡幼師這個崗位。
所以當(dāng)她們看到那么多嘰嘰哇哇的孩子時,雖然不喜歡,可能也不適應(yīng)。但為了編制,通常也會咬牙堅(jiān)持。畢竟有穩(wěn)定的收入、各種福利待遇,特別是那些付出了代價(jià)進(jìn)去的,也不會馬上辭職。
那么,他們的不喜歡、不適應(yīng),難免就會在孩子身上體現(xiàn)出來。女兒上中班時,就遇到過這樣一個老師,20多歲,非常不喜歡孩子,特別是愛哭、好動的孩子。每次聽見孩子哭,她就會各種兇、嚇唬,好多孩子都抗拒幼兒園了。
這也是文文爸后來決定給女兒轉(zhuǎn)園的原因之一,幼師這個工作啊,真的不是誰都能做的,需要非常好的耐心和愛心。
02、私立幼兒園關(guān)鍵詞:需求
私立幼兒園相對于公立幼兒園來說,很多方面就會人性化很多。
比如說放學(xué)、放假上,如果你某天有事,放學(xué)來晚了或早了,你都可以跟老師聯(lián)系,隨時接走孩子。
一般寒暑假的放假時間很短,就2周左右,這對雙職工父母就特別友好!
又比如說教學(xué)知識上,私立幼兒園會響應(yīng)家長的需求,適當(dāng)教一些拼音、識字、計(jì)算類的知識。這一點(diǎn),公立幼兒園是肯定不會做的。
有家長可能會說:幼兒園都學(xué)了,一年級干啥呢?提前學(xué)識字,會扼殺孩子的想象力與創(chuàng)造力!
作為過來人的我,不得不對這些家長想法持反對意見,你們是不知道一年級的競爭,你的孩子不學(xué),難道其他孩子也不學(xué)嗎?
記得女兒去年剛上一年級那會,班上有些同學(xué)的識字量已經(jīng)夠自主閱讀了,拼音、計(jì)算更是熟悉的很,上課能夠很自信的積極發(fā)言。
一年級上冊共有8個單元,就拼音那兩個單元,基本上不到2周就學(xué)完了。沒有基礎(chǔ)的,可能拼音都學(xué)完了,還分不清b、d、p、q。
又比如識字,識字量多的孩子,不僅能跟上老師的進(jìn)度,還能夠很好地跟老師互動。而識字量少的孩子呢,別說上課積極發(fā)言了,能跟上老師的進(jìn)度,就很不錯了。
很多家長認(rèn)為,孩子識字量少,可能最開始影響的是語文?其實(shí)不是,語文是一個字一個字認(rèn)的;而數(shù)學(xué)呢,老師一般會讀2遍題目。
如果你家孩子專注力差,老師讀兩遍題目后,她可能沒聽懂。膽子大一點(diǎn)的,可能會舉手問,而膽子小的呢,可能就不敢舉手了。長此以往,不管是學(xué)語文還是數(shù)學(xué),都是會喪失興趣的。
所以說,相比擇園更重要的是,讓孩子多識字!這真的是女兒上一年級后親身經(jīng)歷后的肺腑之言。
女兒上小學(xué)前是有一定識字量的,而鄰居彤彤是完全零基礎(chǔ)的!上一年級后,無論是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績還是閱讀上,女兒都是優(yōu)于彤彤的!
好幾次聽彤彤媽說,孩子因?yàn)樽R字量差,寫作業(yè)特別慢,經(jīng)常是別人家孩子都睡覺了,她還在寫作業(yè)。
那么,對于學(xué)齡前的孩子來說,如何增加識字量呢?
文文爸得提醒大家,教孩子識字要注意方法,死記硬背效率低不說,還會降低孩子的識字興趣。只有選對識字工具,才能讓識字事半功倍!
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