1、一、復(fù)習(xí)目的： 鞏固生字，背默本冊生字詞。
2、 2、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的400個生字，要求會寫的300個生字，并能用常用字組詞或者說話。
(資料圖片)
3、 3、結(jié)合練習(xí)，針對性地對學(xué)生進行知識梳理和擴散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。
4、 4、總結(jié)延伸閱讀和口語交際的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和語言交際、寫話的能力。
5、 二、復(fù)習(xí)形式： 以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。
6、不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。
7、讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。
8、 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 夯實語文基礎(chǔ)知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。
9、 2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。
10、 3、對學(xué)生進行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。
11、 4、抓住練習(xí)題的特點，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
12、 四、復(fù)習(xí)類型： 看拼音寫詞語或者簡單的句子。
13、 2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
14、 3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習(xí)。
15、 4、古詩的吟誦和填空練習(xí)。
16、 5、重點課文的理解和課外閱讀練習(xí)。
17、 6、看圖寫話。
18、 五、復(fù)習(xí)措施： 緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。
19、 2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。
20、 3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。
21、復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認(rèn)知規(guī)律。
22、 4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
23、 5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。
24、 數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃 復(fù)習(xí)的內(nèi)容： 一、數(shù)與代數(shù) 數(shù)和數(shù)的運算主要包括萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加、減法；萬以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法、混合運算、表內(nèi)除法計算。
25、此外，還包括運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題、估算等。
26、 二、空間與圖形 空間和圖形主要包括方向與路線，認(rèn)識八個方向；測量，認(rèn)識長度單位以及相鄰兩個單位間的進率，會進行簡單的換算；認(rèn)識直角、銳角、鈍角,知道長方形、正方形、平行四邊形的特征。
27、 三、統(tǒng)計和概率 統(tǒng)計和概率主要會看、讀統(tǒng)計圖表，了解統(tǒng)計圖、表的結(jié)構(gòu)，盡可能多的獲得信息；根據(jù)統(tǒng)計圖表進行分析；可能性思想。
28、 四、實踐與綜合應(yīng)用 在每個知識領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過程中都安排有綜合運用的實踐活動內(nèi)容，主要包括統(tǒng)計、圖文應(yīng)用題等內(nèi)容。
29、 復(fù)習(xí)的重、難點 復(fù)習(xí)的重點：放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中的，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法以及萬以內(nèi)的進位加法和退位減法兩部分內(nèi)容。
30、 復(fù)習(xí)的難點是：萬以內(nèi)的進位加法和退位減法；混合運算；解決簡單的實際問題。
31、 復(fù)習(xí)措施： 充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗，設(shè)計富有情趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生更多的機會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。
32、通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學(xué)生獲得最初步的知識和技能。
33、 2、扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
34、 3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
35、 4、改進對學(xué)生評估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。
36、 5、根據(jù)平時教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
37、 具體安排： 除 法 2 課 時 2、混 合 運 算 2 課 時 3、方 向 與 路 線 2 課 時 4、生 活 中 的 大 數(shù) 2 課 時 5、測 量 2 課 時 6、加 減 法（一） 2 課 時 7、認(rèn) 識 圖 形 2 課 時 8、加 減 法（二） 2 課 時 9、統(tǒng) 計 2 課 時。
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