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近日，借工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會（含會計學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會）在西交利物浦大學(xué)舉辦的契機，教指委專家們參加了第八屆教育創(chuàng)新年會暨第十屆慧湖教育國際化論壇。
西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長席酉民教授和浙江大學(xué)管理學(xué)院院長魏江教授分別做了主旨演講。
席酉民教授從西浦的教育生態(tài)布局出發(fā)，分享了在數(shù)字化和智能化為未來教育轉(zhuǎn)型提供技術(shù)支撐的背景下，大學(xué)應(yīng)該如何利用人工智能來重塑教育。
席教授指出：“大學(xué)要積極運用新技術(shù)改善教學(xué)方法，重塑育人場景，創(chuàng)造富有啟發(fā)性和互動性的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量。其次，要注重加強素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生如創(chuàng)新思維、跨學(xué)科能力和團隊合作精神等的綜合素質(zhì)?！?/p>
“當前，西交利物浦大學(xué)正在探索未來大學(xué)的新模式、未來校園的新形態(tài)以及大學(xué)多校園運行模式?！毕淌谡f。
魏江教授以浙大“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)的新方案為例，介紹了學(xué)院人才培養(yǎng)的定位。
他提到：“數(shù)智化背景下的高質(zhì)量人才應(yīng)具備扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和跨學(xué)科的知識儲備，擁有在復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中提出創(chuàng)新思維和解決問題的能力。大學(xué)要將社會科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和人文科學(xué)充分體現(xiàn)在全培養(yǎng)的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新型、領(lǐng)導(dǎo)型高質(zhì)量人才?！?/p>
會后，與會專家們參觀了西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）校園，對西浦的教育模式探索給予了高度評價。（圖文提供：西交利物浦大學(xué)和諧管理中心）
