行測定義判斷題主要測查考生的理解能力。在定義判斷這類題型中，考生可以優(yōu)先關(guān)注被定義項(xiàng)，先自己通過被定義項(xiàng)去猜測其定義，從而幫助更好地理解該定義。

【資料圖】

如人才逆流動。遇到該定義，可以先關(guān)注“人才逆流動”這個被定義項(xiàng)。通過字本身含義去聯(lián)想，從而猜測定義的含義?！叭瞬拧敝钙返掠胁拍艿娜?有某種特長的人。“逆”指方向相反?！傲鲃印敝缸儞Q位置?！叭瞬拍媪鲃印睉?yīng)該就是指有某種才能的變動的方向與原來相反。這時，再看后文的定義解釋。人才逆流動指原本在知名大城市工作的專業(yè)人士，主動選擇到中小城市工作的人才流動現(xiàn)象，會發(fā)現(xiàn)所猜測的含義解釋與后文標(biāo)準(zhǔn)解釋接近。

【例1】扶貧是針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮?shí)施精確識別，精確幫扶，精確管理的治貧方式。

根據(jù)上述定義，下列屬于扶貧的是：

A.希望村地理位置偏僻，常年屬于貧困村，為響應(yīng)國家脫貧號召，實(shí)現(xiàn)更快致富，村民集體研究決定凡成年勞動力均外出務(wù)工

B.某貧困村村干部為使村民享有更優(yōu)美的生活環(huán)境，帶領(lǐng)村民加班奮戰(zhàn)10晝夜，用5萬元扶貧款將全村房屋統(tǒng)一粉刷一新，使村容村貌大幅改觀

C.某山區(qū)萬同學(xué)從小失去雙親，但她刻苦努力，獲得的獎狀掛滿了簡陋的屋子，她的精神感動了來調(diào)研的扶貧工作組，他們自發(fā)捐給萬同學(xué)2000元錢

D.扶貧回頭看中，向陽村制定了排除法。通過信息比對或入戶調(diào)查，對雖然沒有“運(yùn)營車輛”和“商品房”，但家庭收入?yún)s遠(yuǎn)高于貧困縣的農(nóng)戶進(jìn)行了清退

先關(guān)注“扶貧”這個被定義項(xiàng)?？刹聹y：其性質(zhì)是扶貧。修飾扶貧，說明該定義應(yīng)該是和扶貧之間有聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)在扶貧時一定要，具有針對性。

【中公解析】D。扶貧的定義要點(diǎn)：①針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況;②對扶貧對象實(shí)施精確識別，精確幫扶，精確管理。A項(xiàng)，希望村村民集體決定讓成年勞動力外出務(wù)工，并未體現(xiàn)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，也并沒有對扶貧對象實(shí)施精確識別，精確幫扶，精確管理，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，某村使用扶貧款對全村房屋進(jìn)行統(tǒng)一粉刷，并未體現(xiàn)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，也并未體現(xiàn)對扶貧對象實(shí)施精確識別，精確幫扶，精確管理，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，扶貧工作組捐給萬同學(xué)2000元，只針對萬同學(xué)一個人，并未體現(xiàn)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，向陽村對家庭收入高于貧困縣的農(nóng)戶進(jìn)行清退，是針對不同貧困農(nóng)戶狀況進(jìn)行精確識別，符合定義。故本題選D。

【例2】關(guān)聯(lián)營銷是指商家通過資源整合尋找產(chǎn)品、品牌等所要營銷內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，來實(shí)現(xiàn)深層次的多面引導(dǎo)。

根據(jù)上述定義，下列沒有反映關(guān)聯(lián)營銷的是：

A.某體育用品商店的主推商品為泳衣，在泳衣貨品區(qū)的旁邊還配有防曬霜、太陽鏡和遮陽帽進(jìn)行銷售

B.某電視廠商通過構(gòu)建體驗(yàn)空間，讓顧客感受液晶屏幕放映影片帶來的視覺體驗(yàn)，從而促進(jìn)電視機(jī)的銷量

C.某母嬰網(wǎng)站根據(jù)顧客購買的兒童紙尿褲推測孩子的年齡，從而在購物頁面推薦更多這一年齡段孩子需要使用的產(chǎn)品

D.某服裝公司最為暢銷的產(chǎn)品為某種圖案的圓領(lǐng)T恤，與此同時公司還生產(chǎn)了該圖案的V領(lǐng)T恤和立領(lǐng)T恤，銷量也很好

【中公解析】B。關(guān)注被定義項(xiàng)“關(guān)聯(lián)營銷”，性質(zhì)是營銷，關(guān)聯(lián)修飾營銷，所以這個定義應(yīng)該是指與某物具有關(guān)聯(lián)性的營銷策略，強(qiáng)調(diào)關(guān)聯(lián)性。具體來看，關(guān)聯(lián)營銷定義的關(guān)鍵信息：通過資源整合尋找產(chǎn)品品牌等所要營銷內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，來實(shí)現(xiàn)深層次的多面引導(dǎo)。A項(xiàng)，泳衣、防曬霜、太陽鏡、遮陽帽都是去海邊游玩需要準(zhǔn)備的用品，商品之間存在關(guān)聯(lián)性，某體育用品商店將其放在一起銷售，體現(xiàn)了通過產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)性來實(shí)現(xiàn)深層次的多面引導(dǎo)，符合定義。B項(xiàng)，電視廠商通過讓顧客感受液晶屏幕放映影片帶來的視覺體驗(yàn)，來帶動電視機(jī)的銷售，并沒有體現(xiàn)尋找產(chǎn)品、品牌等所要營銷內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性來實(shí)現(xiàn)深層次的多面引導(dǎo)，不符合定義。C項(xiàng)，母嬰網(wǎng)站根據(jù)兒童紙尿褲推測孩子的年齡，進(jìn)而推薦這一年齡段孩子需要的產(chǎn)品，商品之間存在關(guān)聯(lián)性，體現(xiàn)了通過產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)性來實(shí)現(xiàn)深層次的多面引導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，服裝公司生產(chǎn)圖案相同，但衣領(lǐng)不同的T恤進(jìn)行售賣，商品之間存在關(guān)聯(lián)性，體現(xiàn)了通過產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)性來實(shí)現(xiàn)深層次的多面引導(dǎo)，符合定義。故本題選B。

通過中公教育對上述題目的講解，希望大家在作答定義判斷時可以通過關(guān)注被定義項(xiàng)，從中找到定義的關(guān)鍵點(diǎn)，快速去從選項(xiàng)入手，發(fā)現(xiàn)不符合定義關(guān)鍵點(diǎn)的即可根據(jù)問法快速選擇或者排除該選項(xiàng)，從而避免反復(fù)閱讀題干，提高解題速度。