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日前，中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)公布了2022年工程教育專業(yè)認(rèn)證結(jié)論，學(xué)校能源動(dòng)力工程、安全工程、農(nóng)業(yè)水利工程3個(gè)專業(yè)順利通過(guò)認(rèn)證。至此，學(xué)校共有32個(gè)專業(yè)通過(guò)認(rèn)證評(píng)估，位列全國(guó)高校前列，其中，27個(gè)專業(yè)通過(guò)工程教育認(rèn)證,1個(gè)專業(yè)通過(guò)臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證，4個(gè)專業(yè)通過(guò)評(píng)估。
工程教育專業(yè)認(rèn)證是國(guó)際通行的工程教育質(zhì)量保障制度，是實(shí)現(xiàn)工程教育國(guó)際互認(rèn)和工程師資格國(guó)際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)，也是提高工程教育質(zhì)量的重要舉措。2016年，我國(guó)工程教育認(rèn)證加入國(guó)際上最具影響力和權(quán)威性的工程專業(yè)學(xué)位互認(rèn)協(xié)議《華盛頓協(xié)議》，標(biāo)志著我國(guó)工程教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)國(guó)際實(shí)質(zhì)等效。通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證，標(biāo)志著這些專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了國(guó)際實(shí)質(zhì)等效，也為這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)提供了良好的平臺(tái)和國(guó)際“通行證”。
近年來(lái)，學(xué)校高度重視，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證評(píng)估工作，聚焦產(chǎn)出評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)將“學(xué)生中心”“產(chǎn)出導(dǎo)向”“持續(xù)改進(jìn)”的認(rèn)證理念落實(shí)到人才培養(yǎng)體系中，工程教育質(zhì)量持續(xù)提升。下一步，學(xué)校將繼續(xù)以一流專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，以“四新”建設(shè)為抓手，做好工程教育專業(yè)認(rèn)證和持續(xù)改進(jìn)工作，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，通過(guò)認(rèn)證專業(yè)的輻射示范作用，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。
