(資料圖片僅供參考)

熱點(diǎn)背景

每個(gè)人對(duì)于財(cái)富的認(rèn)識(shí)不同，有人把金錢(qián)觀分為正確的和錯(cuò)誤的，比如明確金錢(qián)本身沒(méi)有屬性，而是通過(guò)金錢(qián)和社會(huì)各個(gè)事物連接，進(jìn)而通過(guò)金錢(qián)獲得生活或精神滿足，認(rèn)識(shí)金錢(qián)的價(jià)值，這屬于正確的金錢(qián)觀，反之則是錯(cuò)誤的金錢(qián)觀。還有人把金錢(qián)觀分為無(wú)效、低效、高效等金錢(qián)觀。其強(qiáng)調(diào)如果將金錢(qián)視為骯臟的事物，且不進(jìn)行努力勞動(dòng)獲得金錢(qián)回報(bào)，導(dǎo)致生活窮困潦倒，這是無(wú)效的金錢(qián)觀;如果有追求金錢(qián)的沖動(dòng)，但是不采取勞動(dòng)有效獲得金錢(qián)回報(bào)，最終讓生活走下坡路，這屬于低效的金錢(qián)觀;如果認(rèn)識(shí)到金錢(qián)對(duì)于生活各環(huán)節(jié)的重要性，并能夠采取有效措施，合理獲得回報(bào)最終走向，這屬于高效的金錢(qián)觀。

人們對(duì)于金錢(qián)的理解不同，也導(dǎo)致自己的行為不同，進(jìn)而產(chǎn)生不同的社會(huì)焦慮，唯有正確的、高效的金錢(qián)觀才能讓我們有獲得感，減少生活焦慮感。

公務(wù)員考試角度解讀

提出觀點(diǎn)

樹(shù)立正確金錢(qián)觀，緩解社會(huì)焦慮。

綜合分析

我們都聽(tīng)過(guò)人士和失敗人生的事例，大千世界、蕓蕓眾生，悲喜交加。而不焦慮源于觀念正確。一方面，必須承認(rèn)社會(huì)生活成本高、競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，人們因?yàn)閯趧?dòng)和獲得付出不成正比而產(chǎn)生了厭惡金錢(qián)、生活焦慮的不良心態(tài);另一方面，也得看到，縱使環(huán)境壓力大，總有三觀正確、勤奮好學(xué)、追求美好的人士給我們譜寫(xiě)傳奇。所以，與其抱怨社會(huì)、妄自菲薄、魔化財(cái)富，還不如激勵(lì)自己、端正觀念，用才學(xué)和行動(dòng)獲得生活的與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

參考對(duì)策

首先，學(xué)校教育至關(guān)重要。將正確的金錢(qián)觀講解融入小學(xué)課堂，從孩提時(shí)代開(kāi)始樹(shù)立正確三觀，了解傳統(tǒng)價(jià)值觀，便于孩子正確認(rèn)識(shí)并使用金錢(qián);其次，家庭教育以身作則?？v使再愛(ài)孩子，也要培養(yǎng)其節(jié)約用錢(qián)、勞動(dòng)獲取財(cái)富的正確理念，不僅是說(shuō)教，更多在于家人的身體力行，讓孩子從生活點(diǎn)滴中感悟正確金錢(qián)觀;再次，完善心理教育。面對(duì)生活、物質(zhì)等缺失、困難，能夠讓孩子及時(shí)化解，并在進(jìn)入社會(huì)后不以物喜不以己悲，淡定面對(duì)一切壓力，不做金錢(qián)的奴隸，就不會(huì)產(chǎn)生焦慮，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的健兒，就能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值和物質(zhì)豐富的統(tǒng)一。