知乎上有這樣一個(gè)問答:那些不自律的孩子,長(zhǎng)大后都怎么樣了?
【資料圖】
有個(gè)高贊的回答戳痛了無數(shù)人:
成為不了自己想成為的人,更不要談夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)了。
只會(huì)被迫的生活,而不是每天以一個(gè)好的狀態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)實(shí)就是如此,你有多努力,就有多特殊。對(duì)于大多數(shù)人來說,讀書是改變命運(yùn)的唯一途徑,努力讀書,是為了更接近夢(mèng)想。
近日,一名來自江蘇淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的女生刷屏了。
女生名叫張學(xué)妍,是淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名初三畢業(yè)生。
在今年剛剛結(jié)束的中考中,張學(xué)妍取得了757分,其中8門科目滿分(一共12門)的優(yōu)秀成績(jī)。
張學(xué)妍的媽媽說,“孩子知道父母工作辛苦,所以她也在拼命的努力,為有這樣的女兒感到驕傲”。
張學(xué)妍能取得這么優(yōu)異的成績(jī)跟自身的自律脫不了關(guān)系,不斷地通過努力超越自我。
除此之外,今年高考成績(jī)公布后,來自廣西南寧三中的蒙瑞俊火了。
蒙瑞俊今年的高考成績(jī)?yōu)?23分,其中語(yǔ)文133分,數(shù)學(xué)拿到150分,英語(yǔ)147分,理科綜合293分。
由于總分特別高,再加上數(shù)學(xué)又是滿分,蒙瑞俊在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)被網(wǎng)友稱為“蒙神”。
不可否認(rèn),蒙瑞俊有一些天賦,但是他同樣付出了常人難以付出的努力與堅(jiān)持。
蒙瑞俊是一個(gè)極度自律的人,他知道自己什么時(shí)間該做什么事,他總是能夠高效地完成作業(yè)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
蒙瑞俊也是一個(gè)極度認(rèn)真的人,上課期間他會(huì)聚精會(huì)神地聽講,針對(duì)自己沒搞懂的知識(shí)點(diǎn),他會(huì)及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,還能舉一反三,融會(huì)貫通。
蒙瑞俊學(xué)習(xí)非常勤奮,課后時(shí)間以及節(jié)假日,蒙瑞俊也會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。
不僅是蒙瑞俊,歷年來能在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的孩子,其實(shí)都是學(xué)習(xí)相當(dāng)自律的孩子。
這世上有個(gè)亙古不變的道理:“自律者出眾,懶散者出局”。
01
自制力決定你的成績(jī)
其實(shí)上學(xué)時(shí)的黑馬并不多見,畢竟真正能做到逆天改命的人總是少數(shù)。初中時(shí)班里有一個(gè)同學(xué)做到了,他是真正意義上的學(xué)渣變學(xué)霸。
初一時(shí)他是個(gè)不折不扣的學(xué)渣,語(yǔ)數(shù)英三門主課,除了數(shù)學(xué)能及格,其他兩門在我印象中就沒有及格過,更別提其它科了,只能用慘不忍睹來形容。
但初三時(shí),他卻成了進(jìn)步最快的黑馬,第二次??嫉某煽?jī)竟然超過了我的學(xué)霸同桌,進(jìn)入了班級(jí)前三,打破了我們班前三輪流做的“鐵三角”局面。
老師讓他給我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他就說了:自己想通了,不學(xué)習(xí)沒出路,然后就是自律加堅(jiān)持。
現(xiàn)在想來,逆襲的答案很簡(jiǎn)單,人人都知道,但做到的人總是寥寥。據(jù)心理學(xué)研究表明:一個(gè)人能否成功, 自制力的影響是智力的2倍還多。
02
你不是迷茫,你是自制力不強(qiáng)
經(jīng)常聽到有同學(xué)說自己很迷茫。
但在目標(biāo)清晰的初三,你所有的迷茫,都是因?yàn)閼?。懶得努力,懶得上進(jìn),所以,在別人不斷提升的同時(shí),你卻覺得自己的成績(jī)一次不如一次。
懶其實(shí)分兩種:一種是行動(dòng)上,一種是思維上。
第一種幾乎是無可救藥,因?yàn)檎l(shuí)也救不了自暴自棄的人,如果你懶著去做,那就代表,不是你不忙,而是你壓根就不想忙。
我們常常聽:好記性不如爛筆頭,其實(shí)講的就是不要懶。
我想重點(diǎn)說第二種??吹皆S多人每天忙得焦頭爛額,成果甚微,那你要注意,是不是你的學(xué)習(xí)方式要改變呢,你的學(xué)習(xí)效率不高呢?是不是你應(yīng)該思考一下,勤思考,不要懶得思考,那更可怕,埋頭就干也要時(shí)刻總結(jié)。
別人發(fā)奮圖強(qiáng),你在偷懶。
別人努力向上,你在放縱。
于是,差距就出來了,一點(diǎn)點(diǎn)的出來了。
你以為自己的迷茫,所有人都一樣,于是你理所應(yīng)當(dāng)?shù)耐祽?,而且認(rèn)為別人是自討苦吃,干嘛活得如此累?你還天真的以為你得了便宜。
03
不想努力,就想想這三個(gè)人
不是沒有想過改變,但每一次下定決心后的熱血,都持續(xù)不到三天,很快就會(huì)陷入計(jì)劃失敗→ 自責(zé)→重新計(jì)劃→ 計(jì)劃失敗的惡性循環(huán)。
“就這樣吧,我不想努力了”
“我再怎么努力也就這樣了吧!還不如趁早放棄”
……
是不是經(jīng)常會(huì)有這樣不想努力的想法出現(xiàn)在腦海,這時(shí)你應(yīng)該想想這三個(gè)人。
想想父母:
讀書很苦很累,你的父母其實(shí)都知道:你也一直用自己小小的肩膀扛起自己的重任。
多少個(gè)夜里,你伏案窗前;寒冬的早晨,騎著自行車去上學(xué),小臉被吹得通紅。
為了取得好的成績(jī),你付出了很多很多,也承受了很多壓力。
但是我想跟你說,其實(shí)父母比你更加不易。
他們?cè)跐M地泥濘里討生活,就為了家人能有更好的生活。父母并沒有因?yàn)殄X難掙就不掙了,你也不能因?yàn)榕μy就放棄了。想想家人,再難,也要咬牙堅(jiān)持。
想想同齡人:
吳軍博士在演講中曾說:
經(jīng)常有家長(zhǎng)和我抱怨孩子太辛苦。
我告訴他,孩子是辛苦的,因?yàn)橄蛏系耐ǖ捞耍逃膊粫?huì)是輕松的,只會(huì)更辛苦。
要知道,向上的路注定是艱難的,而向下的大門永遠(yuǎn)敞開,不辛苦就會(huì)面臨階層下滑。
但我們依然選擇相信:學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。你想成為怎樣的人,就要付出怎樣的努力。
相信不少同學(xué)都看過這個(gè)清華學(xué)霸的學(xué)習(xí)計(jì)劃表:
凌晨1點(diǎn)睡覺,清晨6點(diǎn)起床,6點(diǎn)40開始學(xué)習(xí),晚上9點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)全都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
清華大學(xué)官微寫到:這樣學(xué)習(xí),想不當(dāng)學(xué)霸都難!
想想自己:
相信你一定聽過這樣一段話:
20歲的貪玩,造就了30歲的無奈。
30歲的無奈,導(dǎo)致了40歲的無為。
40歲的無為,奠定了50歲的失敗 。
50歲的失敗。釀造了一輩子的碌碌無為!
該奮斗的年齡,不要選擇了安逸,不是每個(gè)人都能成為自己想要的樣子,但我們都可以努力,成為自己想要的樣子。
沒有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過,你所受過的苦,吃過的虧,擔(dān)過的責(zé),扛過的罪,忍過的痛,終將變成光,照亮你前行的路。
寫在最后:
沒有人能隨隨便便成功,學(xué)霸也不是一天練成的。優(yōu)秀的人都懂得嚴(yán)于律己,學(xué)會(huì)延遲滿足。
學(xué)習(xí)的道路上不要試圖尋找捷徑,要仰望星空,更要腳踏實(shí)地。
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