快開(kāi)學(xué)了，但對(duì)于那些渴望多休息幾天的師生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)收到一個(gè)好消息，那就是延遲開(kāi)學(xué)！

(相關(guān)資料圖)

據(jù)《證券時(shí)報(bào)》報(bào)道，南京、常州、南通等多地的校歷顯示，今年中小學(xué)幼兒園的開(kāi)學(xué)時(shí)間不是傳統(tǒng)的9月1日，而是9月4日。

原因無(wú)他，今年的9月1日是星期五，接下來(lái)就是雙休日，如果按期開(kāi)學(xué)上課，不便于開(kāi)學(xué)各種工作順利銜接。

其實(shí)這一點(diǎn)，在江蘇省教育廳早在6月份印發(fā)的關(guān)于做好2023年中小學(xué)幼兒園暑假有關(guān)工作的通知中就已經(jīng)明確，今年該省秋季開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間為9月1日，上課時(shí)間為9月4日。

也就是說(shuō)，今年江蘇全省的中小學(xué)幼兒園都將“延遲開(kāi)學(xué)”。

不知道其他省份有沒(méi)有類(lèi)似的規(guī)定，反正，我對(duì)這樣的規(guī)定雙手贊成。

不是我多么想多休息這兩天，而是覺(jué)得這樣的安排比較科學(xué)，比較符合實(shí)際。

中小學(xué)9月1日開(kāi)學(xué)是雷打不動(dòng)的，恰逢周末的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到，這時(shí)候，學(xué)校要面臨兩個(gè)選擇：

要么開(kāi)學(xué)即放周末休息，要么剛開(kāi)學(xué)就來(lái)一個(gè)超長(zhǎng)的上課周。

這兩種情況，都不那么合理。尤其對(duì)于有住宿生的學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生剛剛返校一天就返家休周末，實(shí)在折騰。而在一個(gè)多月的暑假過(guò)后，不管是老師和學(xué)生的身心都需要一定的調(diào)整過(guò)程，不放假直接連上七天課，也無(wú)益師生身心。

不知道為什么，我們對(duì)于放假的日期和規(guī)則，有一種特別的執(zhí)著。

比如多年來(lái)，勞動(dòng)節(jié)放假就要放1到3號(hào)，國(guó)慶節(jié)放假就要放1到7號(hào)，一天的假期就要從鄰近的周末借兩天時(shí)間湊成小長(zhǎng)假。

其實(shí)，這樣的執(zhí)著，在起到一些積極作用的同時(shí)，也給人們的工作生活帶來(lái)了諸不便，坊間建議實(shí)際情況適時(shí)改變的聲音頗多。

所以，現(xiàn)在也慢慢有了改觀(guān)。

比如今年的清明節(jié)恰逢周三，直接放了一天假，沒(méi)有去打擾兩邊的周末，就得到了大家的肯定。

其實(shí)開(kāi)學(xué)也是如此，孩子們的成績(jī)高低，教學(xué)計(jì)劃能不能完成，不在這一天兩天。

像今年這樣9月1日趕上了周五，那么把正式上學(xué)的日期往后推兩天，讓孩子們周一正式上課，未嘗不是科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度。

也許有人會(huì)問(wèn)：“那為什么不提前幾天，在8月28日就開(kāi)學(xué)呢？”

這是抬杠，我不回答。

明珠絮語(yǔ)（ID：tsliuchanghai），以教師和家長(zhǎng)的雙重視角看教育，解答青少年和家長(zhǎng)的教育困惑。新書(shū)《為自己讀書(shū)》正在當(dāng)當(dāng)、京東、天貓等平臺(tái)熱賣(mài)中！