現(xiàn)在等到學(xué)生們的就是秋季開學(xué)了。距離9月份秋季開學(xué)，還有不到半個(gè)月的時(shí)間，很多家長已經(jīng)開始早早準(zhǔn)備學(xué)生們開學(xué)要用的物品了。但是就在大部分學(xué)生和家長等待開學(xué)的通知時(shí)，很多地區(qū)的家長卻收到了中小學(xué)秋季開學(xué)時(shí)間推遲的消息。
不少家長看到這樣的消息也是欲哭無淚，本身就等到9月1日早一點(diǎn)開學(xué)，好讓這些小神獸們能早點(diǎn)到學(xué)校里面學(xué)習(xí)，但是沒想到中小學(xué)秋季開學(xué)的時(shí)間竟然推遲了，也讓家長們感到十分不理解。
每次在假期月快要不足的時(shí)候，都會有學(xué)生調(diào)侃要“續(xù)費(fèi)”了。這回學(xué)生們想要續(xù)費(fèi)的想法真的成真了，大部分地區(qū)都下發(fā)了通知，今年中小學(xué)秋季開學(xué)的時(shí)間，從9月1日推遲到9月4日，往后順延了3天。
(資料圖片)
這其中就包括江蘇地區(qū)，南京地區(qū)還有南通等地區(qū)。按照南京市教育發(fā)布的2023年到2024年學(xué)年度的校歷來看，學(xué)生們報(bào)到的時(shí)間是9月1日，而中小學(xué)幼兒園正式上課的時(shí)間為9月4日。
從常州市發(fā)布的中小學(xué)課程教學(xué)計(jì)劃安排來看，也是9月4日正式開學(xué)，在2024年1月23日到1月25日安排期末考試。中小學(xué)生們的寒假放假時(shí)間在1月29日。
根據(jù)南通市教育局公布的校歷來看，全市中小學(xué)幼兒園秋季開學(xué)報(bào)到的時(shí)間也是9月1日，但是正式上課的時(shí)間為9也4日。
其實(shí)出現(xiàn)大部分地區(qū)的中小學(xué)推遲3天開學(xué)的主要原因是，今年9月1日剛好是星期日，如果在9月1日開學(xué)的話，那么之后的兩天還需要雙休，不利于開學(xué)各種工作的順利銜接。
所以為了保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，所以大部分地區(qū)的中小學(xué)都推遲了開學(xué)時(shí)間，面對這樣的情況部分家長表示不滿。有家長表示“2號、3號不休息不行嗎？老師就非得要雙休嗎？”
還有家長表示；“當(dāng)老師真的好，一年才干幾天活啊?！?/strong>言外之意就是原本應(yīng)該9月1日就上班的老師，又額外獲得了3天的假期。
不過也有網(wǎng)友站在老師這一邊，認(rèn)為現(xiàn)在的老師還是比較辛苦的。而且之所以9月4日開學(xué)，并不是考慮老師，而是考慮到學(xué)生們沒有辦法連續(xù)上8天課，中小學(xué)的學(xué)生年紀(jì)都比較小，需要休息時(shí)間。
中小學(xué)教師工作，并沒有大家想象的那么輕松，希望家長可以多理解
近年來，因?yàn)椴糠衷谄湮徊恢\其職的老師，讓不少家長對大部分教師失去了最基本的信任，也影響了教師行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)并沒有家長們想象的那么簡單，中小學(xué)教師的工作也沒有大家想象的那么輕松。
首先就是為了推動(dòng)教育領(lǐng)域的進(jìn)步，也是為了防止有渾水摸魚的佛系教師出現(xiàn)，現(xiàn)在部分地區(qū)推出了“教師退出機(jī)制”。
寧波市之前就下發(fā)過相關(guān)的通知，會對中小學(xué)教師包含幼兒園教師，進(jìn)行相關(guān)的考核。如果老師沒有通過考核、沒有聘用上崗或者是出現(xiàn)了嚴(yán)重違反教師品德的行為的教師，將會予以退出。
說的通俗易懂一些，就是讓“不合格”的老師出局。退出機(jī)制將有三種情況，第一種是直接解聘，教師將會離崗。第二種就是待崗考察，針對情節(jié)不算太嚴(yán)重的教師，考察或者是實(shí)行轉(zhuǎn)崗。
最后一種是針對年紀(jì)較大，身體出現(xiàn)不舒服等情況的老教師，予以離崗?fù)损B(yǎng)?？梢?，教育相關(guān)部門對老師們的要求還是比較高的。并不是所有教師考上編制就萬事大吉，高枕無憂了。
除此之外，廈門地區(qū)目前還取消了中小學(xué)教師編制，采用參聘制進(jìn)行招聘。也就是未來廈門地區(qū)的中小學(xué)教師都沒有編制了。
這對于很多有報(bào)考教師想法的學(xué)生來說，無疑是晴天霹靂，原本以為的鐵飯碗沒有了。綜合來看，教師崗位也沒有大家想象的那么有輕松無憂，老師在崗位上也是要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力還有課堂駕馭能力的。
學(xué)校、老師還有家長都有一個(gè)共同目的，那就是提高學(xué)生成績，推動(dòng)教育領(lǐng)域的進(jìn)步，所以應(yīng)該相互理解。
今日話題：你對這件事情有什么看法？
