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小學(xué)教育專業(yè)主要學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、班級(jí)管理、教師職業(yè)道德、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)技能、兒童心理學(xué)、小學(xué)教育評(píng)價(jià)等課程，以下是相關(guān)介紹，供大家參考。

1、小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么

專業(yè)基礎(chǔ)課程：心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、班級(jí)管理、教師職業(yè)道德、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)技能。

專業(yè)核心課程：兒童心理學(xué)、小學(xué)教育評(píng)價(jià)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫(xiě)作、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、概率統(tǒng)計(jì)、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施。

2、小學(xué)教育專業(yè)好不好

小學(xué)教育專業(yè)很不錯(cuò)，尤其是對(duì)于女孩子來(lái)講，是個(gè)很好的選擇。小學(xué)教育專業(yè)分文科、理科還有英語(yǔ)三個(gè)方向主要是具有中等師范學(xué)歷及一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

并且教師的社會(huì)地位比較好。眾所周知，古往今來(lái)，身為教師，不管是身處何種位置，人們對(duì)教師都是尊敬有加，因?yàn)楹⒆拥奈磥?lái)，一大部分是受老師的影響，所以說(shuō)教師其實(shí)一個(gè)影響性因素。并且當(dāng)老師有一個(gè)好處就是有假期，跟著學(xué)生放暑假。

小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)其實(shí)很多，無(wú)論是和專業(yè)最對(duì)口的小學(xué)老師，還是與教育相關(guān)的后勤行政工作，或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃，都可以成為施展自身才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。關(guān)鍵在于怎么在追求專業(yè)對(duì)口的同時(shí)打開(kāi)就業(yè)思路，全面挖掘自己的潛力。

3、小學(xué)教育的就業(yè)方向：

1.小學(xué)教師:包括小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)英語(yǔ)教師等。

2.學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問(wèn)等。

3.除了做教師，還可以去出版社、網(wǎng)站從事編輯、文案或者策劃方面的工作。

4.行政后勤類工作(雖說(shuō)現(xiàn)在教育類的專業(yè)也不少，各個(gè)城市教師競(jìng)爭(zhēng)激烈，但教育在我國(guó)的發(fā)展十分迅猛，不只局限于學(xué)校，更是拓寬到了學(xué)生興趣、特長(zhǎng)培養(yǎng)等范圍，教師需求量依然不小）。