1.操作性條件作用說中，間隔一定的次數(shù)給予強(qiáng)化的做法屬于間隔強(qiáng)化中的( )。
A.定時強(qiáng)化
B.定比強(qiáng)化
(資料圖片)
C.變時強(qiáng)化
D.變比強(qiáng)化
2.幼兒的大部分模仿行為屬于下列哪種觀察( )。
A.直接的觀察學(xué)習(xí)
B.抽象的觀察學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)造性
D.以上均不是
3.不舉手就隨意發(fā)言，受到老師批評了，其他同學(xué)看到這一結(jié)果后不舉手就發(fā)言次數(shù)少了，這屬于觀察學(xué)習(xí)中( )。
A.抑制效應(yīng)
B.習(xí)得效應(yīng)
C.去抑制效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)
4.小李看到哥哥大李因為掃地而被父母表揚(yáng)，還獲得零花錢后，也主動開始做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。小李的行為屬于( )。
A.定時強(qiáng)化
B.自我強(qiáng)化
C.直接強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
5.【判斷題】通過老鼠走迷宮實驗，托爾曼揭示了潛伏學(xué)習(xí)的存在。( )
6.下列不屬于布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的是( )。
A.獲得
B.認(rèn)知
C.轉(zhuǎn)化
D.評價
7.布魯納是美國的認(rèn)知教育心理學(xué)家，他提出的教育學(xué)原則中不包括( )。
A.動力原則
B.結(jié)構(gòu)原則
C.強(qiáng)化原則
D.程序原則
8.布魯納的認(rèn)知表征理論中，相當(dāng)于皮亞杰感知運(yùn)動階段的是下列哪一種表征方式?( )
A.映像性表征
B.動作性表征
C.符號性表征
D.概念性表征
9.【判斷題】布魯納認(rèn)為內(nèi)在動機(jī)比外在動機(jī)持久而強(qiáng)有力，教師要善于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動機(jī)。( )
10.【多選題】奧蘇貝爾認(rèn)為，有意義學(xué)習(xí)產(chǎn)生的條件有( )。
A.學(xué)習(xí)材料本身具有邏輯意義
B.學(xué)習(xí)環(huán)境相對比較舒適
C.學(xué)習(xí)者要有學(xué)習(xí)的心向
D.學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中具備恰當(dāng)?shù)闹R
參考答案：2023年教師招聘考試每日一練第133期答案
