行測題目中的選詞填空大家應(yīng)該都做過，就是一段文字，挖去一個(gè)空或者更多空，讓我們從選項(xiàng)中選擇正確的詞語填入設(shè)空處。對(duì)于這類題目，說愛之深，是因?yàn)轭}目本身比較簡短，大家做起來會(huì)非常地省時(shí)間，一時(shí)爽;但恨之切又從何而來呢?這個(gè)同學(xué)們應(yīng)該是深有體會(huì)的，答案一選一時(shí)爽，答案出來“火葬場”，也就是說很多同學(xué)做這類題目一點(diǎn)思緒也沒有，感覺這個(gè)讀得順，就選這個(gè)，感覺那個(gè)好就選那個(gè)，很不穩(wěn)定，那這類題目如何來做呢?中公教育在此為大家梳理一招好用的方法——關(guān)注轉(zhuǎn)折詞。

(相關(guān)資料圖)

在一道題目中，其實(shí)會(huì)有很多關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)，比如表示并列的：且、和、同時(shí)、既…又…;表轉(zhuǎn)折的：但是、然而、卻……;表遞進(jìn)的：不但…而且…、更、甚至等等。如果有這些關(guān)聯(lián)詞，我們就可以以它們?yōu)樽ナ?，分析設(shè)空處前后的含義，去選擇一個(gè)符合意思的短語。今天我們重點(diǎn)分析轉(zhuǎn)折詞。首先大家來看一個(gè)非常熟悉的小例子：

【例】我雖然長得丑，但是我很。

這個(gè)例子是大家非常熟悉的，大家可能脫口而出，填的就是“溫柔”。但這個(gè)詞語是怎么選出來的呢?大家分析，“但是”是一個(gè)轉(zhuǎn)折詞，轉(zhuǎn)折詞前后的語義應(yīng)該是相反的，轉(zhuǎn)折詞之前是“丑”，一個(gè)偏消極的詞，那轉(zhuǎn)折之后要填一個(gè)和“丑”相反的，比如“溫柔”“聰明”等等感情色彩積極的詞語。

通過上面的例子，我們來梳理一下做題步驟：

第一步，找標(biāo)志詞。做選詞填空大家先別著急去看選項(xiàng)，先分析題干，對(duì)題干中出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折詞要保持敏感。

常見的轉(zhuǎn)折詞：但是、然而、卻、事實(shí)上……

第二步，應(yīng)用。前后語義相反。

找完轉(zhuǎn)折詞，先看轉(zhuǎn)折詞前后給的提示信息，根據(jù)提示信息選擇一個(gè)相反的詞語，再去鎖定選項(xiàng)。

我們一起來做一下下面這道例題：

【例】交流是復(fù)雜的藝術(shù)，有聲語言并不是表達(dá)意義的方式，輔以動(dòng)作和面部表情，可以使表達(dá)生動(dòng)形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言，有的形式和意義相同(如握手致意)，有的雖然形式相同，意義卻_____。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì)，甚至引起嚴(yán)重的后果。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.南轅北轍

B.針鋒相對(duì)

C.截然相反

D.紛繁復(fù)雜

【中公解析】C。首先大家讀題干，發(fā)現(xiàn)設(shè)空處前面出現(xiàn)了一個(gè)“卻”字，是轉(zhuǎn)折詞，前后語義應(yīng)該是相反的，前面說的是“雖然形式相同”，那轉(zhuǎn)折之后應(yīng)該說的是“意義卻不同”，那這樣的話我們只需要來分析那個(gè)成語的意思表示“不同”就可以了。

A選項(xiàng)，南轅北轍，比喻行動(dòng)和目的正好相反。雖然有“不同”的意思，但是側(cè)重強(qiáng)調(diào)的行動(dòng)和目的相反，與“意義卻不同”的語境不符。排除。

B選項(xiàng)，針鋒相對(duì)，比喻在爭辯或斗爭中，針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)或行動(dòng)進(jìn)行回?fù)?。?cè)重強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)與立場的不同。排除。

C選項(xiàng)，截然相反，截然：界限分明，相反：完全相反。“雖然形式相同，意義卻截然相反”，符合題干的語境。保留。

D選項(xiàng)，紛繁復(fù)雜，頭緒、表象多而且復(fù)雜。側(cè)重的是多而復(fù)雜，與題意不符，排除。

故本題答案選擇C。

同學(xué)們，以上就是中公教育為大家梳理的轉(zhuǎn)折詞的解題方法，大家以后在做題的過程中如果遇到類似的題目，對(duì)轉(zhuǎn)折詞要保持敏感，根據(jù)前后文信息，大概確定好設(shè)空處的含義，再去看選項(xiàng)。剩下的就多多練習(xí)啦!

星光不問趕路人，歲月不負(fù)有心人，我們要相信努力終究會(huì)見到成效，加油!