尤其是對于男同學來說。部分家長認為，男生在初中階段學習成績不好，并不是因為不夠聰明，邏輯思維能力不行，反而恰恰是因為對學習沒有一個好的認知，沒有端正良好的學習態(tài)度，所以才會導致學習成績的下降。

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但是如果沒有中考普職比5：5分流的情況，男生順利升入高中之后，成績就會突飛猛進。不過多數(shù)女生就和男生正相反了，她們在初中階段基本上成績都比較優(yōu)異，也幾乎不會受到中考分流的影響。

但是女生上了高中之后，成績就開始慢慢退步，和初中階段的成績有著斷崖式的下降，開始步入男生，那么造成這樣情況的原因到底是什么呢？

相比較男生來說，女生會比較早熟，她們懂事聽話，先男生一步了解學習的重要性，所以會端正學習態(tài)度，在學習的過程中也會比較認真。

初中生學習的知識整體難度并不是很大，只要學生端正學習態(tài)度，成績就不會太差，所以在這個階段，大部分女生的成績是要比男生好的，班級里面排名比較靠前的幾乎都是女同學。

但是等到女生上了高中之后就不一樣了，這一點從每年高考各個地區(qū)的高考狀元就能看出來，女生成為高考狀元的人數(shù)會大不如男生。

為什么女生上了高中之后，成績就會大不如男生呢？班主任表示并不是智商的問題。最主要的是女生的思維模式和學習習慣和男生有一定的差別。

男生的邏輯思維能力比較強，更容易舉一反三，女生比較細心，記憶能力會更好，這也就是為什么更多的男生會選擇理科，而女生會選擇文科的情況。

初中階段，很多學科主要是依靠背誦和記憶，這個階段女生有學習優(yōu)勢，但是上了高中之后，因為大部分知識點需要理解和一定的邏輯思維能力，在這一方面難免有所欠缺。

而且女生是思維方式比較感性，很容易被周圍的環(huán)境影響到。再加上女生對外表的在意程度會比男生更多，上了高中之后更容易出現(xiàn)“早戀”或者是“暗戀”的情況。

這樣的情況，勢必會給學生成績的提高帶來一定的影響，所以其實并不是因為女生的智商不高，在很大程度上是受到學習模式和固化思維、外界因素的影響。

女生上了高中之后，想要繼續(xù)提高學習成績，就需要調整一下自己的學習方式，多注意一下邏輯思維能力的提高。

女生上了高中后，想要提高學習成績，要找對學習方法

不得不承認的是，女生愛美是天性，是與生俱來的。但是一般情況下，愛美并不會影響學生的學習成績，但是畢竟上了高中生，學生們正處于青春期，這個階段對異性難免比較好奇，可能會出現(xiàn)“早戀”或者是“暗戀”的行為。

這樣的情況勢必會占用學生們的思考空間，本應該用來學習的時間，學生們可能會用來思考其他的問題，這樣學習成績自然是很難提高的。

而且女生又比較重感情，如果出現(xiàn)“早戀又分手”的情況，肯定是要比男生更加影響學習和生活的。所以希望女生們可以明白在高中階段，沒有比提高學習成績更加重要的事情。

高考就像是一道分水嶺，因為學生們成績的高低，最終把學生們分到不同的城市，不同的高校，未來學生們的發(fā)展前景也會大不一樣。

只有考上更加優(yōu)質的高校，學生們未來的就業(yè)才有可能一片光明。當然，除了這個問題之外，學生們也要端正學習態(tài)度，找到對的，適合自己的學習方法。

如果出現(xiàn)了偏科的情況，就要對癥下藥，爭取能進一步提高自己成績較差的學科的成績。比如說準備好錯題本，將所有不會的知識點還有題型都記錄下來，針對不會的知識點進行反復的練習。

做一道題目的時候要盡可能的拓寬自己的邏輯思維，進行舉一反三，這樣之后再出現(xiàn)類似的題型，學生們也能很快解答出來。這就是邏輯思維能力提高的學習優(yōu)勢。希望學生們都能找到良好的學習方法，成績再上一層樓。

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