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英國私校申請，擇校需要參考哪些因素？
(資料圖)
想必很多中國家長都會將學(xué)校的 “學(xué)術(shù)成績表現(xiàn)”作為重要的擇校指標。
許多中國家長在給孩子擇校時都會問“哪個私校排行榜最值得信賴？”“學(xué)校的考試成績表現(xiàn)有多重要？”這類問題。
盡管 不建議大家在擇校時僅根據(jù)學(xué)術(shù)表現(xiàn)來評價一所學(xué)校，但借助一些排名將學(xué)校的學(xué)術(shù)表現(xiàn)納入擇校參考是很有必要的。
英國私校擇校，學(xué)術(shù)衡量標準是什么？
通常而言，英國私校的學(xué)術(shù)衡量標準中，比較流行的兩種比較指標是 GCSE和A level/IB 成績。 大多數(shù)學(xué)校都會公布其學(xué)生的GCSE成績9-7比例和A-level成績A*-A/B比例，有些提供IBDP課程的英國私校還會公開IBDP均分以及7/6分比例等。
以下是英國部分頂級私校在2022年夏季考試中的成績表現(xiàn)：
英國私校普遍會在其官方網(wǎng)站上公布GCSE/A-Level成績，大家可以自行查詢，有些私校還會詳細列出各科目成績比例的詳細數(shù)據(jù)以及最近5年的學(xué)校大考和評估數(shù)據(jù)。
這些數(shù)據(jù)和資料是學(xué)生和家長可借鑒的擇校參考。
私校成績報告可以說明什么問題？
英國私校的成績報告包含很多信息，這些信息可以成為擇校參考，因此在查看英國私校成績報告時要仔細分析其中展示出來的信息。
① 小班制意味著個人分數(shù)將對整體優(yōu)秀百分比產(chǎn)生不成比例的影響。例如，Heathfield高中只有40名學(xué)生參加了A-Level大考，而Cheltenham Ladies College等規(guī)模較大的學(xué)校則有300多名大考生。這意味著Heathfield較低的 A-level 成績將比Cheltenham Ladies College的低成績更能拉低學(xué)生整體優(yōu)秀成績比例。
② 數(shù)據(jù)只是數(shù)據(jù)，可能不完全具有適用性。 對于學(xué)生個人來說，讀一所 85% 的A-Level成績?yōu)?A* 的學(xué)校和一所 90% 的A-Level成績?yōu)?A* 的學(xué)校，這兩者之間的差異并不是很大。成績比例應(yīng)被視為一般指導(dǎo)，僅供家長參考學(xué)校整體的教育水平，而不一定適用于個人。
每個孩子都是獨立的個體，本身在學(xué)習(xí)能力、優(yōu)勢、興趣方面都有很多不同，而且許多英國私校還開設(shè)了諸多促進智力發(fā)展的一系列課外活動，這些活動可以發(fā)掘?qū)W生興趣潛力（社團和俱樂部、國家或國際學(xué)術(shù)競賽等）。但是這些活動的成果并不會出現(xiàn)在學(xué)業(yè)成績數(shù)據(jù)中。
③ GCSE和A-Level成績排名也可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。由于多種原因，A-Level/GCSE成績排名有時可能會造成擇校誤導(dǎo)。比如，在 A-Level課程中，每個科目的含金量不同，考生人數(shù)也會有很大差別，進而影響整體成績數(shù)據(jù)。因此， 大家應(yīng)該查看特定科目的成績數(shù)據(jù)，而不是僅參考總體平均值。
④ 6th Form入學(xué)新生可能擁有更優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力。一些英國男校接受女生進入學(xué)校就讀6th Form。 這些新入學(xué)的學(xué)生平均學(xué)術(shù)能力通常比原在校學(xué)生更高，這或許可以解釋為什么一些英國私校的A-Level 成績比 GCSE 成績更加優(yōu)秀。
⑤ 很難比較同時提供 IB 和 A-Level 課程的學(xué)校。大家可能發(fā)現(xiàn)了， 同時提供 IB 和 A Level 的學(xué)校很難與僅提供 A-Level 的學(xué)校進行直接比較。因為無法控制“變量”，很難明確特定學(xué)校的具體情況，或者無法確定該選擇學(xué)校的A-Level 或者IB課程。
在情況下，一般來說， 學(xué)術(shù)能力較好的學(xué)生可能會選擇IBDP課程，這就會分散學(xué)習(xí)A-Level課程的優(yōu)秀學(xué)生比例，最終可能影響該校A-Level成績A*/A比例。
⑥ 哪些成績能體現(xiàn)學(xué)術(shù)卓越性？對全英國學(xué)術(shù)表現(xiàn)最好的學(xué)校進行排名，單獨比較 A* 成績比例可能會比較客觀。但就某些特定科目而言， 由于課程內(nèi)容、難度、含金量等各方面的不同，各學(xué)科A-Level成績的A-A* 比例的差異是巨大的。
⑦ 牛劍offer也是重要的參考指標！學(xué)術(shù)成就的另一個可參考的衡量標準當然是學(xué)校每年收到的牛劍等頂尖高校的offer數(shù)。
不過， 這可能更多地反映了學(xué)校招生的選擇性（要求高，招進來的學(xué)生素質(zhì)和能力本身就更高，新生更加優(yōu)秀），而不是學(xué)校實際的教學(xué)質(zhì)量，尤其是6th Form階段的招生。在參考學(xué)校獲得的牛劍offer數(shù)時， 也要考慮該校最近幾年獲得的牛劍offer的平均錄取數(shù)量，因為學(xué)校每年的牛劍錄取人數(shù)可能會有很大波動，這些數(shù)據(jù)可以反映學(xué)校畢業(yè)生質(zhì)量的穩(wěn)定性。
那么到底該如何給孩子擇校？
英國私校擇校并不能僅參考學(xué)校的學(xué)術(shù)成績……
如何選擇英國私校？
英倫云學(xué)Billy老師建議大家在擇校時可以參考以下幾個要素：
1、學(xué)校的傳統(tǒng)聲望
擇校時可參考 伊頓聯(lián)盟、拉格比聯(lián)盟、HMC等成員學(xué)校以及學(xué)校排名。
2、學(xué)校的課程設(shè)置
是否設(shè)置了GCSE課程？6th Form階段設(shè)置了A-level還是IB課程？
3、學(xué)術(shù)成績表現(xiàn)
學(xué)校GCSE成績9-7比例以及A-level成績A*-A比例是比較常見的參考因素。英國大學(xué)排名通常也以這兩個標準進行排名。
4、畢業(yè)生去向
學(xué)校每年的牛劍/G5，羅素大學(xué)集團成員高校及海外高校的升學(xué)表現(xiàn)。
5、學(xué)校的地理位置，這是擇校時比較重要的因素
6、學(xué)校規(guī)模大小以及學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施配備
7、學(xué)校的寄宿管理
8、全人教育，學(xué)術(shù)成績+課外活動
擇校的最終目的就是為了找到適合孩子的學(xué)校，而不單純是選擇世俗概念下的“最好”的學(xué)校。
英國私校申請并非易事，英國私校申請要求高且繁雜，入學(xué)競爭激烈。建議申請者至少提前一至兩年開始規(guī)劃申請，為可能發(fā)生的變化空出準備時間。
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