成立5年來，定位為“高起點(diǎn)、小而精、研究型”的西湖大學(xué)一直備受各方關(guān)注。
近日，西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公接受《魯健訪談》欄目的采訪，分享了他對(duì)本科生教育模式的觀點(diǎn)、自己的科研理想主義，以及對(duì)“西湖大學(xué)能否改變世界”的回答：為什么不能？
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(相關(guān)資料圖)
2018年，新中國歷史上第一所由社會(huì)力量舉辦、國家重點(diǎn)支持的新型研究型大學(xué)——西湖大學(xué)誕生。5年后，在這塊創(chuàng)新的土壤上，一系列年輕人的原創(chuàng)科研項(xiàng)目正在開花結(jié)果。
國際著名生物學(xué)家施一公的名字與西湖大學(xué)緊緊連在一起，在此之前，他曾是美國普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系歷史上最年輕的終身教授，曾出任過清華大學(xué)副校長(zhǎng)。而在他心中，創(chuàng)辦西湖大學(xué)是大時(shí)代的大責(zé)任。
近日，總臺(tái)CCTV4《魯健訪談》欄目專訪施一公，他說，中國科技實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)必須往前移10年甚至20年，“或許有人會(huì)說，就憑一個(gè)小小的西湖大學(xué)就想改變世界嗎？我反問一句，為什么不能？如果想都不敢想，又怎么可能改變世界?！?/p>
施一公：鼓勵(lì)成為“乖孩子”
抑制了很多學(xué)生的創(chuàng)新能力
2022年，西湖大學(xué)迎來首批60名本科生，就此開始本科生教育新模式的探索。施一公說，西湖大學(xué)本科生招生理念是“一人一策”，每一個(gè)學(xué)生一個(gè)培養(yǎng)方案，一個(gè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師。
在西湖大學(xué)，施一公也教本科生，而且明年將重點(diǎn)給本科生上課。他認(rèn)為鼓勵(lì)成為“乖孩子”的教育方式實(shí)際上抑制了很多中學(xué)生、大學(xué)生的創(chuàng)新能力 。
在他眼里，學(xué)生不管染黃頭發(fā)還是戴戒指，都不是判斷他們好壞的依據(jù)。“對(duì)方能不能成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家，關(guān)鍵看他怎么想。”
在施一公心中，大學(xué)不能僅僅培養(yǎng)技能，更要注重對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)?！拔骱髮W(xué)有2萬多位捐贈(zèng)人，有公務(wù)員捐出畢生積蓄，有退休的海外留學(xué)生捐贈(zèng)了房產(chǎn)。這種捐贈(zèng)行為，這種個(gè)人、企業(yè)和政府共同創(chuàng)辦一所大學(xué)的做法，值得學(xué)生們感恩、借鑒、學(xué)習(xí)。”
西湖大學(xué)的一系列創(chuàng)新辦學(xué)理念能否促進(jìn)大師的產(chǎn)生？對(duì)此，施一公認(rèn)為，現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)尚早。
“今年西湖大學(xué)的本科生才一年級(jí)，博士生招生是第七屆。我有十足的信心，西湖大學(xué)會(huì)有一批博士脫穎而出。因?yàn)樵谂囵B(yǎng)過程中，我們考慮到了社會(huì)責(zé)任感、思辨能力、同理心、價(jià)值觀等。我認(rèn)為他們更加平衡，機(jī)會(huì)也更多?！?/p>
“西湖大學(xué)能改變世界嗎？
為什么不能？”
施一公是普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系最年輕的終身教授，2008年他放棄國外優(yōu)厚待遇毅然回到祖國發(fā)展，在清華大學(xué)任教。2018年，在出任清華大學(xué)副校長(zhǎng)近3年后，他再次做出人生的重大選擇，成為了西湖大學(xué)校長(zhǎng)。
創(chuàng)辦5年來，西湖大學(xué)引進(jìn)了200多位科學(xué)家，其中90%由海外引進(jìn)。“過去10年，回國的人越來越多，層次越來越高，這是一個(gè)大趨勢(shì)。對(duì)于西湖大學(xué)而言，他們也很看好我們的文化?！?/p>
2020年初，西湖大學(xué)周強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)首次解析出新冠病毒細(xì)胞表面S蛋白受體結(jié)合結(jié)構(gòu)域與細(xì)胞表面受體ACE2全長(zhǎng)蛋白復(fù)合物的三維結(jié)構(gòu)。2021年，吳建平團(tuán)隊(duì)首次解析精子活化開關(guān)CatSper通道體。
在《自然》雜志最新發(fā)布的2021年度年輕大學(xué)自然指數(shù)中，西湖大學(xué)成為上升最快的25所年輕大學(xué)中最年輕的一所。
“小小的西湖大學(xué)，憑幾百個(gè)博士生導(dǎo)師、一兩千博士生能改變世界嗎？我反問一句，為什么不能？能不能做到我不知道，至少我在拼命地努力。如果想都不敢想，就沒有任何可能?！?/p>
施一公認(rèn)為，正是這樣的理想和使命感，使得很多人愿意來西湖大學(xué)，愿意全力以赴地探索。
“為了最后的目標(biāo)和理想
多走一些路也可以”
早在2008年施一公回國時(shí)，他就給自己確定了四個(gè)科研方向，每一個(gè)都極具挑戰(zhàn)性。盡管擔(dān)任西湖大學(xué)校長(zhǎng)后要負(fù)責(zé)許多事務(wù)性的工作，但施一公始終沒有放棄他的科研理想。近年來，他的科研團(tuán)隊(duì)接連取得世界矚目的成果：
2017年首次解析第一個(gè)人源剪接體結(jié)構(gòu)；
2021年首次解析次要剪接體高分辨率三維結(jié)構(gòu)，阿爾茨海默病致病機(jī)理及相關(guān)核心蛋白三維結(jié)構(gòu)和功能研究持續(xù)推進(jìn)。
施一公表示，作為一個(gè)從來沒有離開過實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家，有很多事務(wù)性工作需要去斡旋，自己十分糾結(jié)?！拔腋嬖V自己，這樣做可能我的實(shí)驗(yàn)室和我個(gè)人吃一點(diǎn)小虧，我的學(xué)生付出一點(diǎn)代價(jià)，但會(huì)讓西湖大學(xué)做得更好一點(diǎn)，往前走得更快一點(diǎn)?！?/p>
除了當(dāng)下的糾結(jié)，在人生道路上施一公還遇到過委屈、挫折、失敗，也曾徹夜未眠甚至掉頭發(fā)、出現(xiàn)斑禿，但56歲的他依舊保持著內(nèi)心的理想主義。
“崩潰時(shí)，我也會(huì)火山爆發(fā)，但不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，我有自我安慰的辦法，我甚至?xí)?，地球不就是這個(gè)小藍(lán)點(diǎn)嗎，何苦呢，讓自己放開吧，這樣一想真的會(huì)完全釋懷?！?/p>
已過天命之年，施一公仍舊保持著充沛的激情，作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的理想主義者，他笑稱自己是“本性難移”，“為了最后的目標(biāo)和理想，繞一點(diǎn)彎路、多走一些路也可以?！?/p>
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來源：央視新聞，編輯：nhyilin
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