東城南，二環(huán)里，中軸線上坐落著一所底蘊深厚、充滿活力的優(yōu)質學?！本┦械谑恢袑W。建校70多年，這所學校為國家、為社會輸送了大量優(yōu)質人才，成為了南城老百姓人人知曉的好口碑學校。
北京市第十一中學是人民政府在北京建立的第一所公立完全中學，70多年來學校的蓬勃發(fā)展就是黨和國家人民教育初心的最好體現(xiàn)和鮮明例證。學校定位于辦好老百姓家門口的好學校，這對于普通的雙職工家庭來說，可謂是性價比非常高的選擇了。
近年來，北京市第十一中學憑借強有力的教育加工力和高質量的教育資源供給獲得了較高的社會關注度。
(資料圖片)
01
久遠的辦學歷程與文化積淀
十一中建校于1950年，是新中國成立后黨和人民政府為解決南城勞動人民子女上學問題而建立的第一所市級公立中學。70年來 “立志求學，服務社會，奉獻國家”的學校精神始終不變，第一任校長人民教育家傅任敢先生留下的辦學思想和文化遺產，源遠流長。新世紀以來，十一中人傳承敬業(yè)、奉獻的學校精神，以生為本，以課為天。依托近20年的學習型學校文化建設，全力打造百姓家門口的優(yōu)質學校。
02
超強的教育增值力
據介紹，多年的耕耘，鍛造了十一中出色的教學質量和鮮明的課程特色。近年來學校的社會認可度逐年攀升，近3年中招錄取分數線實現(xiàn)三連升。學生高考區(qū)排名與高一入學時相比，人均前進480個位次，實驗班的高考水平達到東城區(qū)優(yōu)質高中前三名水平，學校超強的教育加工力，贏得了學生的喜歡、家長的認可、上級的肯定、社會的贊譽。
03
專業(yè)敬業(yè)師資隊伍
學校與學生的發(fā)展成長離不開高品質的教師隊伍，北京市第十一中學高中教師有100人，市區(qū)級骨干教師 37人，碩士及以上學歷44人，其中博士6人。每3位教師就有1位市區(qū)級骨干教師，每個班級至少有4科次由市區(qū)級骨干任教。50%的教師是研究生以上學歷：來自于清華大學， 中科院物理所、生物所、中國人民大學 、南開大學 、中國農業(yè)大學、中央民族大學、 北京師范大學、 華東師范大學、東北師范大學、 首都師范大學等985、211、雙一流大學的優(yōu)秀生。教師隊伍實力雄厚、敢打硬仗、甘于奉獻，專業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)的精神得到家長和同學們信賴。
04
特色領域人才培養(yǎng)機制—學院制培養(yǎng)
創(chuàng)新發(fā)展學院
中學怎么還有學院？
學校深入研究教育政策和學生成長規(guī)律，致力于特色領域一體化長鏈條人才培養(yǎng)路徑探索與實踐，結合高中學生選科及發(fā)展規(guī)劃，為學生提供個性化培養(yǎng)方案，助力學生的個性化發(fā)展與長遠發(fā)展。學校成立創(chuàng)新發(fā)展學院（區(qū)域內首家成立學院的中學），以專業(yè)的團隊，傾力構建優(yōu)質教育資源、打造領域課程、適配培養(yǎng)方案、提供學術指導，以大學書院模式，助力學生們找到熱愛的領域，并為未來發(fā)展奠定基礎。近幾年，學院聚焦“人工智能、人文經濟、生化、航天”四大領域，培養(yǎng)了多位拔尖創(chuàng)新人才，進入高校后，表現(xiàn)非常突出。
雙導師制
什么是“雙導師”制？
相信很多家長都知道，北京市第十一中學具有特色的學生管理模式——導師制，即每位學生都有一位陪伴他到畢業(yè)的導師，為受導學生提供學業(yè)、生活、發(fā)展等全方位指導?！半p導師制”則是在此基礎上，學生還有一位“領域導師”，即由領域課程導師為學生的領域發(fā)展、專業(yè)成長、學術研究能提供專業(yè)指導，“領域導師”多數由創(chuàng)新發(fā)展學院“博士教師團”或合作高校專家擔任。
享受優(yōu)質教育資源
學生在十一中學能接觸到哪些資源？
據了解，北京市第十一中學與20多所高?？蒲性核嗄陙黹_展合作，現(xiàn)又形成了獨特的“5+N”高校聯(lián)盟。
清華大學博士生工作站
北京理工大學徐特立實驗班
南開大學化學領域實驗班
北京科技大學生命科學領域實驗班
北京工業(yè)大學樊恭烋實驗班
……
這些資源哪些學生可以享受？
為學生的個性化發(fā)展與長遠發(fā)展提供了優(yōu)質課程、平臺、專家資源。以“領域規(guī)劃”為核心，家長們熟悉的高校夏令營、學科競賽、后備人才、研學課程等均面向全體學生。
05
特色領域人才培養(yǎng)范式
據了解，十一中學為了滿足不同學段學生的發(fā)展需求，學校初中有利用課后服務開展拓展課程的“學院課程班”，高中有徐特立實驗班（側文、側理均有設置）及領域實驗班（化學領域實驗班、生命科學領域實驗班、樊恭烋實驗班，側文、側理均有設置）。徐特立實驗班、領域實驗班是眾多家長關注的焦點，也是中招階段熱度劇增的班型。
為了更好地輔助學生正確選科、科學規(guī)劃，班級組導師及學科教師會面向全體學生，全面了解學生學科偏好與優(yōu)劣，鼓勵學生選擇創(chuàng)新發(fā)展學院中適合自身的基礎性及拓展類的領域課程及社團，并參與面向全面的領域前沿等專業(yè)講座，開拓學生視野，并助力學生認知領域與專業(yè)（培養(yǎng)周期1-2年）；面對學有余力且學科拔尖的學生，在學院制的保障下，為學生適配相應領域的學科競賽、后備拔尖人才、高校聯(lián)合培養(yǎng)等榮譽型課程項目（培養(yǎng)周期1-2年），滿足學生的發(fā)展需求，并為未來升入優(yōu)質高校奠定基礎。
06
特色育人成果
據介紹，十一中學2023屆徐特立實驗班，學生們三年內在教育部白名單認可的比賽國際獎1項，國家級獎項12人，市級獎項22人次，區(qū)級獎項39人次。此外，在2023年高考中，28人報考入圍雙一流高校強基計劃。
以2023屆徐特立實驗班李同學為例：李同學對生化領域充滿了濃厚的興趣，她在高一年級選修《北京科技大學微生物選修課》及《生物競賽課程》，同時還被入選為東城區(qū)第三期后備人才計劃學員，在高校教授的指導下，完成一項創(chuàng)新生化課題研究。她在高二時就斬獲全國生物聯(lián)賽三等獎、北京市金鵬科技論壇二等獎、北京市青少年創(chuàng)新大賽二等獎、東城區(qū)后備人才第三優(yōu)秀學員等榮譽，高三時她報考京內雙一流高校強基計劃并進入校測。我們從李同學身上足以看到，長鏈條培養(yǎng)方案對學生長遠發(fā)展的深遠影響。
07
近70門領域課程，助力學生發(fā)展
據介紹，學?；诒拘W生選科及學生專業(yè)選擇的大數據，將特色領域定位為“人工智能、人文經濟、生化、航天”四大領域。學校創(chuàng)新發(fā)展學院聚焦四大特色領域，融合校內外優(yōu)質資源，開設四大領域課程，基于學生個體差異，將課程按層級分為基礎性、拓展類、榮譽型。目前，學校具有領域課程近70門，且在不斷升級優(yōu)化。
70余門的領域課程中，異常火熱的有清華大學博士生暑期課程、北京理工大學徐特立科學營、北京科技大學生命科學夏令營、北京工業(yè)大學人工智能領域聯(lián)合培養(yǎng)夏令營等暑期課程，另外，學生在物理、化學、生物、信息學競賽課程及精品社團項目研究中，表現(xiàn)出極大地興趣與研究能力。
那么，學生如何選課程？
據了解，學生結合自身個性化及長遠發(fā)展需求，選擇適合自己的一門領域課程或社團，課程學制多數一年，新學年可以選擇更高層級的課程，對自身的領域素養(yǎng)進行不同層級的歷練與培養(yǎng)。綜合素質好，學科能力拔尖的學生，將在領域導師的輔助下，選擇并開展學科競賽課程及創(chuàng)新項目。注冊、選課、學分、榮譽、結業(yè)等，統(tǒng)一有創(chuàng)新發(fā)展學院利用“學員證”進行管理與記錄，為學生未來升入985、211等水一流高校積累專業(yè)能力及實踐成果。
此外，社團也是學校的一大特色，包含機器人社團、生化社團、法語社團、航天社團、人文社團等精品社團，這些社團充分對接合作高校，開展精英聯(lián)合培養(yǎng)，在比賽中屢獲殊榮。
據統(tǒng)計，北京市第十一中學學生在本學期已經斬獲四大領域的各級獎項：國項4項，市級獎項37項，區(qū)級獎27項。近兩年均有學生通過綜合素質評價及強基計劃考入優(yōu)質高校。
2023年北京市第十一中學招生計劃330人。
其中，校額到校：東城區(qū)63人，房山區(qū)10人；
統(tǒng)招：東城區(qū)174人，朝陽6人，豐臺3人，房山14人，通州2人，昌平4人，大興2人，平谷8人。
中招志愿填報在即，動心的小伙伴可一定要把握機會?。?/p>
編輯 | 江遠
內容來源 | 北京市第十一中學
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