教育學(xué)類專業(yè)都包括：學(xué)前教育專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)、華文教育專業(yè)、教育康復(fù)學(xué)專業(yè)、衛(wèi)生教育專業(yè)等，其中最好最熱門(mén)的專業(yè)為教育學(xué)專業(yè)。

(資料圖)

1、教育學(xué)類都有什么專業(yè)

2、教育學(xué)類都學(xué)哪些課程

教育學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育通論、課程論、教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測(cè)量評(píng)價(jià)、教育哲學(xué)、中小學(xué)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。

教育學(xué)專業(yè)主要課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育通論、課程論、教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測(cè)量評(píng)價(jià)、教育哲學(xué)、中*-*語(yǔ)文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。

教育學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的教育理論素養(yǎng)，較強(qiáng)的教學(xué)能力及一定的教育管理和教育科研能力的專門(mén)人才。本專業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生具有較寬的知識(shí)面，德、智、體、美全面發(fā)展，使學(xué)生掌握系統(tǒng)的教育科學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的教育實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神，為進(jìn)修深造奠定扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

教育學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后適合從事教育教學(xué)工作、教育行政機(jī)構(gòu)管理工作、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的咨詢、管理及教學(xué)工作及教育科研工作。

3、教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能做什么工作

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向1：教學(xué)/科研

教育學(xué)可以從事什么工作?從事教學(xué)及科研工作，是央視新聞公開(kāi)提出的教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向之一，可以從事的職業(yè)有小學(xué)老師、中學(xué)老師、高校老師/輔導(dǎo)員、行政老師等。中小學(xué)教師的待遇近些年在不斷提高，高校老師待遇一般很好，做老師也有一定社會(huì)地位，是很多同學(xué)向往的。做老師的同時(shí)可以承擔(dān)相應(yīng)的教育科研工作。教育科研是我國(guó)教育改革的必然走向，旨在解決各種各樣的教育問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。做科研不僅能促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，對(duì)未來(lái)的晉升也有很大幫助。

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向2：教學(xué)管理崗

“教學(xué)管理”亦是央視新聞公開(kāi)提出的就業(yè)方向之一，職責(zé)涉及教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)質(zhì)量管理等多個(gè)環(huán)節(jié)。在高校和部分教育企業(yè)里，都設(shè)置有教學(xué)管理崗位。湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)對(duì)該職業(yè)有詳細(xì)介紹，在高校里可勝任的崗位有多個(gè)，如課部教學(xué)干事、課部辦公室干事、課部副主任、課部主任、教研室主任、課部黨總支書(shū)記等等。

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向3：公務(wù)員

公務(wù)員每年招考時(shí)都會(huì)公布相應(yīng)的報(bào)考簡(jiǎn)章，里面有職位表。只要符合職位的要求，就可以報(bào)考該職位。想要成為教育系統(tǒng)內(nèi)的公務(wù)員，可以參加國(guó)考或省考。如果有能力進(jìn)入教育部工作是很不錯(cuò)的，當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)力非常大。地方的部分公務(wù)員單位也可以考取。教育部下面的一些事業(yè)單位可以直接招應(yīng)屆畢業(yè)生。另外各個(gè)區(qū)的教委、地方的教育局等都可以考慮。