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“嚴謹治學(xué)、嚴師益友、嚴于律己”是同事、學(xué)生、親友眼中秦明利的真實寫照。哲學(xué)博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師秦明利教授自2007年在大連理工大學(xué)任職以來，始終堅持為黨育人、為國育才的使命，秉承立德樹人、為人師表的宗旨，傾心培育學(xué)生，精心培樹成果，在教學(xué)、科研領(lǐng)域篤行耕耘，成績卓然。

熱衷于教育情懷 堅守一線孜孜不倦

黨的二十大報告中提出，“我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國、科技強國和人才強國，堅持為黨育人、為國育才”，秦明利深感作為一名教師自身的責(zé)任與使命。在高度的社會責(zé)任感驅(qū)動下，秦明利積極學(xué)習(xí)相關(guān)文件，不斷提高自身的專業(yè)知識和教學(xué)技能，投身一線教學(xué)改革，更新教育教學(xué)觀念，勇當時代的弄潮兒。“其身正，不令而行；其身不正,雖令不從?！鼻孛骼冀K以此嚴格要求自己，以身作則，為人師表。以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷包容人，以嚴謹治學(xué)、追求卓越的學(xué)術(shù)態(tài)度影響人，堅持以立德樹人為根本，在一線的教學(xué)研究工作中發(fā)揮模范帶頭作用。

傾情于學(xué)生培養(yǎng) 寬嚴相濟助力成長

從走上講臺的那一天起，秦明利便深深愛上了教育事業(yè)，矢志為培養(yǎng)棟梁之材貢獻自己的火熱青春?！熬哂袕娏业氖聵I(yè)心和責(zé)任感，關(guān)心愛護學(xué)生”是學(xué)生對秦明利的一致評價。在教學(xué)過程中，秦明利花費大量時間指導(dǎo)和培養(yǎng)研究生學(xué)習(xí)，不僅對學(xué)生學(xué)業(yè)嚴格要求，還十分關(guān)心學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。他經(jīng)常通過定期組會來傾聽學(xué)生的想法，并鼓勵學(xué)生參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議以提升學(xué)術(shù)能力。寬嚴相濟、張弛有度的育人方式深受廣大學(xué)生的喜愛。

在秦明利的精心培育下，一批批學(xué)子成長成才。自任職以來，他積極開展跨學(xué)科博士后研究工作，部分畢業(yè)生在秦明利的鼓勵下積極投身教育事業(yè)，圍繞博士研究方向已發(fā)表多篇高水平研究論文，成功獲批多項國家社科和教育部人文社科項目。他指導(dǎo)英語語言文學(xué)碩士研究生中，多人在意大利帕瓦羅大學(xué)、上海外國語大學(xué)、大連理工大學(xué)等國內(nèi)外高校繼續(xù)攻讀文學(xué)和哲學(xué)博士學(xué)位，取得了優(yōu)異成績。多名學(xué)生獲得大連理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、大連市優(yōu)秀畢業(yè)生、遼寧省優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號。

致力于理論創(chuàng)新 學(xué)術(shù)成就碩果累累

秦明利緊緊把握時代脈搏，堅持理論創(chuàng)新。他嚴格遵守科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，將前瞻性思考與創(chuàng)新性引領(lǐng)相結(jié)合，圍繞學(xué)科和學(xué)校特色，把學(xué)術(shù)研究同國家重大關(guān)切放在首位，致力于從事詮釋學(xué)、文學(xué)哲學(xué)、文學(xué)詮釋學(xué)、外國文學(xué)理論、英語文學(xué)、翻譯學(xué)研究。同時他放眼世界，在促進國際交流合作中貢獻力量，主持大連理工大學(xué)——意大利帕多瓦大學(xué)跨學(xué)科學(xué)術(shù)論壇。

筆耕不輟，成績卓著。秦明利在哲學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域成果累累，先后主持教育部社科基金項目2項，國社科基金項目2項，國家社科基金重大項目子課題2項，教育部教改基金、遼寧省哲社項目多項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，學(xué)術(shù)專著3部，譯著2部、主編譯著2套。此外，他多次受邀參加學(xué)術(shù)會議進行專題講座，鮮明而又深邃的學(xué)術(shù)觀點及研究成果影響著與會師生，產(chǎn)生積極的反響。（來源：研究生院、黨委宣傳部 新聞中心 編輯：劉先婷 王一婷）