從生育到養(yǎng)育再到教育，每一個(gè)環(huán)節(jié)都容不得一點(diǎn)馬虎，尤其是關(guān)于教育方面的。教育和學(xué)生未來(lái)的發(fā)展息息相關(guān)，如果學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，未來(lái)能考上知名的985高?；蛘呤?11院校，那么前途也是一片光明。
(相關(guān)資料圖)
所以在大部分家長(zhǎng)的眼中，教育無(wú)小事，家長(zhǎng)會(huì)全身心的投入到對(duì)學(xué)生教育、學(xué)習(xí)成績(jī)的管理中。除了教育這些軟件之外，想要提高學(xué)生的成績(jī)，硬件也要跟得上。
而一所擁有雄厚師資力量的好學(xué)校，就是硬件。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗寣W(xué)生進(jìn)入實(shí)力更強(qiáng)勁的學(xué)校讀書(shū)，省吃儉用也要購(gòu)買學(xué)區(qū)房。學(xué)區(qū)附近的房子可謂是一票難求。
但是這也在一定程度上增加了家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并且造成了教育內(nèi)卷，影響了教育的公平性。為了緩解這類情況的發(fā)生，這些年相關(guān)部門(mén)也下發(fā)了很多政策，但是學(xué)區(qū)房現(xiàn)象還是屢禁不止。
在這樣的情況下，教育部終于出手了，學(xué)區(qū)房終于要涼涼了。
為了保護(hù)教育的公平性，為了讓更多的學(xué)生可以享受平等的教育資源，教育部下發(fā)了通知，會(huì)大力整頓學(xué)區(qū)房帶來(lái)的問(wèn)題，公立學(xué)校招生時(shí)將采用劃片區(qū)、搖號(hào)等方式。
其實(shí)近年來(lái)已經(jīng)有不少地區(qū)的新生入學(xué)采用的是搖號(hào)還有劃片區(qū)的方式，不過(guò)部分地區(qū)還沒(méi)有實(shí)施。而在新的規(guī)定下，學(xué)區(qū)房真的要降溫了。
不過(guò)對(duì)此很多家長(zhǎng)表示喜憂參半。開(kāi)心的是，采用搖號(hào)或者是劃片區(qū)入學(xué)的方式，可以緩解學(xué)區(qū)房帶來(lái)的壓力，保證教育的公平性，讓大多數(shù)的學(xué)生都能享受到同樣教育資源。
但是憂的是，如果搖號(hào)搖到了離家比較遠(yuǎn)的學(xué)校的話，家長(zhǎng)未來(lái)接送孩子上學(xué)放學(xué)，難免要花費(fèi)更多的時(shí)間。而且還有部分家長(zhǎng)認(rèn)為，劃片區(qū)上學(xué)，其實(shí)和學(xué)區(qū)房沒(méi)有什么區(qū)別。
但其實(shí)，劃片區(qū)上學(xué)，一個(gè)片區(qū)里面有很多小學(xué)，學(xué)生被分到哪一所是不固定的，所以家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心還會(huì)受到學(xué)區(qū)房的影響。
給學(xué)區(qū)房降溫，是勢(shì)在必行的，這樣才能有效緩解家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)壓力，緩解教育內(nèi)卷和不公平的情況發(fā)生。對(duì)于不同立場(chǎng)（購(gòu)買學(xué)區(qū)房和沒(méi)有購(gòu)買學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)）的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)待這件事情的態(tài)度可能不一樣。
但是總體來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力較高的家長(zhǎng)還是少數(shù)，大部分家長(zhǎng)還是更需要給學(xué)區(qū)房降溫的政策，這樣才能保證學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)“硬條件”保證了，學(xué)生們也要加強(qiáng)自身的管理能力
教育無(wú)小事，社會(huì)想要不斷進(jìn)步和發(fā)展，離不開(kāi)對(duì)教育領(lǐng)域的重視。所以，學(xué)區(qū)房退出歷史舞臺(tái)是必然的情況，雙減之后就連補(bǔ)課機(jī)構(gòu)都紛紛倒閉了，這樣才能讓教育的重心重新回歸到課堂上。
既然教育資源得到了保證，學(xué)生們也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)自身的管理能力才行。剛上學(xué)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)并不重，在減負(fù)大學(xué)環(huán)境，小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生是沒(méi)有書(shū)面作業(yè)的，期末也不需要進(jìn)行考試。
但是一二年學(xué)生們也需要打好基礎(chǔ)，這段時(shí)間家長(zhǎng)要多重視一下學(xué)生的學(xué)習(xí)。盡量在家中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這也是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種方式。
學(xué)生在年紀(jì)比較小的階段，學(xué)習(xí)的主要方式就是模仿，家長(zhǎng)在家中什么樣，學(xué)生就會(huì)奠定什么樣的基礎(chǔ)，如果家里面學(xué)習(xí)氛圍非常濃郁，那么學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生對(duì)看書(shū)、學(xué)習(xí)的好奇心，才會(huì)更加有優(yōu)勢(shì)。
等到學(xué)生們上了小學(xué)三年級(jí)之后，學(xué)習(xí)強(qiáng)度會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢提高，但是只要有小學(xué)一二年級(jí)的積累和鋪墊，到了小學(xué)三年級(jí)之后，就不會(huì)跟不上老師的進(jìn)度。
等到學(xué)生們上了小學(xué)4年級(jí)之后，學(xué)習(xí)難度會(huì)突然開(kāi)始提高，這段時(shí)間學(xué)生們要注意的是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在準(zhǔn)備課堂筆記的同時(shí)，也要做到今日是今日畢，遇到任何不會(huì)的問(wèn)題都要想辦法在當(dāng)天解決，不要堆積難題。
小學(xué)的知識(shí)看似難度不是那么大，但是對(duì)于正在上學(xué)階段的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，還是有一定難度的，這個(gè)時(shí)候要更加認(rèn)真，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，會(huì)升入初中做準(zhǔn)備。
今日話題：你對(duì)這件事情有什么看法？
