高考，對于部分考生來說，是一次可以改變命運(yùn)的機(jī)會。所以上到老師、家長，下到學(xué)生本人，對這場考試都是非常重要的是。
但是相信很多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了，有的時(shí)候并不是參加了高考，就一定會被錄取，哪怕是成績通過了，也還是有可能因?yàn)闆]有滿足一些條件，最后失去被高校錄取的機(jī)會。
因?yàn)楦呖汲煽儾⒉皇歉呖间浫〉奈ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)。學(xué)生們在高中階段或者是高考階段，一些特殊的情況，都將有可能影響錄取結(jié)果。如果考生不符合標(biāo)準(zhǔn)，那么哪怕是成績再高，最后還是有可能被拒之門外。
(資料圖片僅供參考)
不同類型的高校，在招考階段，對學(xué)生們的要求也會不一樣。比如說前提批次中的軍校和警校，不僅要考察學(xué)生的高考成績，還會考察學(xué)生們的身體素質(zhì)，健康情況，并進(jìn)行政審和面試。
一旦學(xué)生某一個(gè)環(huán)節(jié)無法通過，那么最后還是會無緣錄取。除此之外，部分高校還有有定向計(jì)劃，是面對特殊地區(qū)和特殊考生定制的計(jì)劃，只有滿足戶籍等條件的考生，才有報(bào)考的機(jī)會，其他考生哪怕成績再高也是白搭。
而目前，有5所高校下發(fā)了通知，通過招生簡章等方式明確考試一類考生：“抱歉，成績再高也不錄你?！?/p>
這5所高校分別是“北京電子科技學(xué)院、空軍軍醫(yī)大學(xué)、國防科技大學(xué)、海軍軍醫(yī)大學(xué)、陸軍軍醫(yī)大學(xué)”。
下發(fā)通知明確表示，不再招收非應(yīng)屆畢業(yè)生的報(bào)考。也就是說，如果學(xué)生是高考復(fù)讀生，那么將沒有機(jī)會報(bào)考這幾所高校，哪怕學(xué)生的成績再高，也沒有機(jī)會。
其實(shí)近年來，高考對復(fù)讀生的限制增加了不少。以前考生們只要成績不理想，都可以選擇無限復(fù)讀，而且也不用擔(dān)心在第二年報(bào)考的時(shí)候，會有什么報(bào)考限制。
但是隨著高考復(fù)讀生人數(shù)的逐漸增加，高考復(fù)讀生影響考試公平性的言論也越來越多。很多應(yīng)屆考生和家長認(rèn)為，高考復(fù)讀生的大量存在，增加了高考的競爭壓力。
尤其是高考刷分考生的存在。這類考生本身被大學(xué)院校錄取了，但是卻沒有選擇去報(bào)到。這在一定程度上影響了高考的公平性，而且對于高校來說，也是教育資源浪費(fèi)的一種表現(xiàn)。
高考復(fù)讀限制越來越多，考生們選擇復(fù)讀要謹(jǐn)慎
高考對于大部分學(xué)生來說，是改變命運(yùn)的一次機(jī)會。如果高考失利，學(xué)生們可以選擇通過復(fù)讀的方式選擇重來，避免因?yàn)橐淮问д`就影響了之后的發(fā)展。
但是不得不承認(rèn)的是，高考復(fù)讀生還有刷分考生的存在，在一定程度上影響了高考的公平性。而且為了減少高考的競爭壓力，很多地區(qū)都下發(fā)了對高考生的限制。
比如說河南地區(qū)，除了禁止公立高中開設(shè)高校復(fù)讀班之外，還對前一年已經(jīng)考上大學(xué)但是沒去高校報(bào)到的學(xué)生做出限制，第二年填報(bào)高考志愿的時(shí)候，可以選擇的大學(xué)院校和專業(yè)減少了很多。
現(xiàn)在又有5所高校明確下發(fā)了規(guī)定，不再招收高考復(fù)讀生。所以考生們真的要注意，如果有高考復(fù)讀的想法，也要考慮到本地的相關(guān)政策。
如果是禁止復(fù)讀生到公立學(xué)校復(fù)讀的話，那么學(xué)生們就只能選擇到私立學(xué)校復(fù)讀了。私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)肯定更貴，這在無形之中會增加學(xué)生們的復(fù)讀成本。
而且復(fù)讀生的心理壓力也比較大，為了考出比前一年更高的成績，學(xué)生們需要加倍努力，但是畢竟高考充滿了不確定性，并不是只要學(xué)生們努力，就一定能考出較高的成績的。
如果學(xué)生的心理承受能力比較弱的話，那么復(fù)讀可能就不適合學(xué)生們。復(fù)讀生看似比應(yīng)屆高考生多學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，但是要承受的心理壓力更大，而且現(xiàn)在很多地區(qū)都將采用新高考模式進(jìn)行考試，突然的轉(zhuǎn)變學(xué)生們可能無法及時(shí)適應(yīng)。
沒有人能保證考生的復(fù)讀成績一定比前一年更高，就像高考狂魔唐尚珺一樣，復(fù)讀多年，后期的成績一年不如一年。希望學(xué)生們可以思考清楚，引以為戒。
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