近年來(lái)，越來(lái)越多中國(guó)學(xué)生選擇中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校，換賽道，不僅能規(guī)避千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考競(jìng)爭(zhēng)壓力，還可以有效沖擊世界前100名校。

選擇轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中，首先家長(zhǎng)得明確孩子日后的留學(xué)的一個(gè)方向，根據(jù)意向國(guó)家來(lái)選擇合適的課程，然后再匹配到有開(kāi)設(shè)對(duì)應(yīng)課程的學(xué)校，在眾多的學(xué)校中篩選出和自家孩子能力相匹配的進(jìn)行針對(duì)性備考，在國(guó)際課程體系中，學(xué)生還需要自己選擇細(xì)分課程，如果沒(méi)有充分明確自己的優(yōu)劣勢(shì)，對(duì)課程培養(yǎng)目標(biāo)不明確，很可能造成選課不科學(xué)，浪費(fèi)時(shí)間和精力。

其次，中學(xué)階段轉(zhuǎn)軌國(guó)際的孩子，面臨的語(yǔ)言挑戰(zhàn)最大，而且是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全方位。大部分國(guó)際學(xué)校在中學(xué)階段，英文授課程度已經(jīng)達(dá)到80%，除了語(yǔ)文課以及一些心理、藝術(shù)類(lèi)課程會(huì)使用中文教學(xué)，其他基本都是全英授課，課程材料、作業(yè)也全部是英文。

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對(duì)于轉(zhuǎn)軌的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了要適應(yīng)新的環(huán)境，教學(xué)，管理模式之外，還要調(diào)整自身心理以及社交適應(yīng)能力。所以家長(zhǎng)們?cè)跊Q定轉(zhuǎn)軌和擇校的時(shí)候要重點(diǎn)考察新的學(xué)校是否能夠給孩子情感上足夠的支持和關(guān)照。同時(shí)要做好合理的心理預(yù)期，幫助孩子做好心理準(zhǔn)備。

那么在上海，最適合中考后轉(zhuǎn)軌的國(guó)際學(xué)校就是上海凱文博華雙語(yǔ)學(xué)校了。

上海凱文-博華雙語(yǔ)學(xué)校（原上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校）由凱文教育集團(tuán)運(yùn)營(yíng)管理，面向7-12年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，系統(tǒng)性地開(kāi)設(shè)了英美藝術(shù)課程、英美學(xué)術(shù)課程和澳洲直通課程。

在學(xué)術(shù)課程之外，學(xué)校還十分注重對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，包括：時(shí)間管理、邏輯推理、團(tuán)隊(duì)合作、信息技術(shù)等。此外，對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)，學(xué)校還引入國(guó)際競(jìng)賽、海外大師課、科研項(xiàng)目、夏令營(yíng)、游學(xué)等資源支持。

人文關(guān)懷這方面，凱文做的也很到位。學(xué)校以學(xué)生的關(guān)懷為核心，老師們具備專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)技能。班主任和德育老師每周都會(huì)與同學(xué)們親切交談、心理茶話(huà)會(huì)等形式，關(guān)注每一名學(xué)生的心理成長(zhǎng)。

同時(shí)，學(xué)校有著成熟的學(xué)生德育評(píng)估體系，每周都會(huì)開(kāi)設(shè)學(xué)生大會(huì)，在會(huì)上分享他們的經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、成長(zhǎng)到成熟，并獲得了信心。

除此之外，凱文的升學(xué)成績(jī)也很好。從開(kāi)辦到現(xiàn)在，95%以上學(xué)生達(dá)到世界前100大學(xué)的錄取要求。今年澳洲方向畢業(yè)生100%達(dá)到了世界排名30的澳洲國(guó)立大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)設(shè)計(jì)方面部分學(xué)生拿到了倫敦藝術(shù)大學(xué)的offer。

以上就是給中考后想轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)們的一些建議，以及上海凱文國(guó)際學(xué)校的簡(jiǎn)要介紹，感興趣的家長(zhǎng)可以去各平臺(tái)了解詳細(xì)信息。