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一、盲目跟風輕“敵”
(相關(guān)資料圖)
學生訪問一下試卷，覺得“非常容易”“做了”，因此不用心讀題，只憑印像。刷題時不加思索，伏案疾書，做完后，又不查驗，搶交頭卷。結(jié)果通常產(chǎn)生語無倫次、丟三落四的狀況。而這類難題又通常產(chǎn)生在會做的問題上。
二、但求效率不追求品質(zhì)
有的學生為搶時間、爭速率，對每道題目的設計構(gòu)思計算等全過程不是很細膩，也有的學生乃至會跳開題型不做，當擺脫考試場時才發(fā)現(xiàn)，只有叫苦連天。
三、忽略“套題”
忽略成績較少的套題覺得即便不對也無關(guān)大局，因此慢不經(jīng)心。那樣的問題也就日積月累，得不償失。
四、難度系數(shù)題疏忽大意
對大部分會做的題急匆匆做答，而把關(guān)鍵的時間和活力用于攻極少數(shù)不容易做的難點。結(jié)果，會做的題忙中出錯，難點又攻而不能，終歸是兩頭落空。
五、刷題無方案
時間掌握不合理，前松后緊，有頭無尾，不可以有始有終。
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