以下內容來源于網友回憶，僅供參考~

(資料圖)

1.感覺最近工作壓力大，情緒不穩(wěn)定，向領導請年假，屬于什么行為(避開有害環(huán)境行為)。

2.對碘伏消毒作用的敘述，不正確的是(屬于低效消毒劑)。

3.屬于高可變性行為的是(社會不贊成的行為)。

4.領導生命周期理論中，領導行為逐步推移的程序是(高工作與低關系→高工作與高關系→低工作與高關系→低工作與低關系)。

5.有關炭疽的敘述正確的是(炭疽芽孢在泥土中可生存10年以上)。

6.患兒，女，10天。因新生兒臍炎住院治療，入院后第4天開始腹瀉，每天十次以上，拒食，另外還有8個新生兒先后出現相似癥狀。醫(yī)院上報所在地的衛(wèi)生行政部門時間為(12小時內)。

7.集權式排班的主要優(yōu)點是(靈活調配護士)。

8.連續(xù)進行下一臺手術，醫(yī)護人員手消毒的方法是(重新按外科手術消毒法進行洗手)。

9.下列哪項是分權式排班的優(yōu)點(根據本部門的人力需求狀況有效安排　)。

10.結核菌的傳播途徑除了呼吸道傳播，還有什么傳播途徑(消化道)。

11.下列不屬于非權力性影響力特點的是(以正式的職位為基礎)。

12.下列非語言傳播方式中，屬于同類語言的是(喉音)。

13.以下行為中屬于“低可變性行為”的是(形成時間已久的行為)。

14.不屬于醫(yī)院感染的是(新生兒經胎盤獲得(出生后48小時內發(fā)病)的感染)。

15.健康教育處方是指(以醫(yī)囑的形式對病人的行為和生活方式給予指導)。

16.關于炭疽的消毒方法，下列敘述錯誤的是(炭疽桿菌的消毒可以使用中、低效消毒劑)。

17.古典管理理論中科學管理理論的基本出發(fā)點是(提高勞動生產效率)。

18.男孩7歲，放學回家主動幫媽媽做家務，屬于什么階段(主動發(fā)展階段)。

19.對“被動發(fā)展階段”的描述，正確的是(靠遺傳和本能的力量發(fā)展而成)。

20.古典理論的時間是(19世紀末-1930)。

21.經過學習和環(huán)境的影響，人的行為會發(fā)生改變。體現了人的行為的(可變性)。

22.人類行為的發(fā)展過程中，年齡在多少范圍內屬于自主發(fā)展階段(12～13歲至成年)。

23.患者，男，22歲。流膿涕半年，診斷為鼻息肉并鼻竇炎。在人體的皮膚、黏膜與外界相通的各種腔道等部位，存在著正常菌群。存在于人體的正常菌群主要是(厭氧菌)。

24.正常情況下正常菌群可存留在機體的腔道是(腸道)。

25.在事故發(fā)生后采取正確處置的行為，屬于促進健康行為中的(預警行為)。

26.500張病床以上的醫(yī)院感染發(fā)病率(0.1)。

27.在控制的基本過程中，控制的關鍵是(糾正偏差)。

28.進入人體無菌組織、器官、脈管系統，或有無菌體液從中流過的物品或接觸破損皮膚、破損黏膜的物品屬于(高危險性物品　)。

29.醫(yī)院感染按病原體來源分為(內源性感染和外源性感染)。

30.評估組織資源時可進行SWOT分析，其中S是指(評估組織內部優(yōu)勢)。

31.對生產和工作在時間上進行控制的方法是(進度控制)。

32.激勵機制的前提是(明確動機)。

33.某病房總人數是50人，一級護理10人，二級護理20人，三級護理20人。經測定，各級護理的病人在一日內需要的平均護理時數是一級護理5.5小時，二級護理3.5小時，三級護理2.5小時。每位病人一日內得到的間接護理時數是30分鐘。若床位使用率按照100%計算，每位護士每個工作班次是8小時，機動編制數按20%計算，該病房應編護士數是(30人)。

34.下列符合Ⅱ類環(huán)境空氣平均菌落數(CFU/cm2)要求的是(≤4.0CFU/cm2(平板暴露時間15min))。

35.23歲新護士工作能力較弱，護士長早交班時提到試用期考核不通過不預錄取。護士感覺壓力較大。這種信息傳播屬于(人際傳播)。

36.處理針刺傷的首要步驟是(擠出污血)。

37.除呼吸道傳播外，結核病常見的傳播途徑還有(消化道傳播)。

38.決定決策方向的是(確定目標)。

39.為確保效果，小組討論的人數、時間最好分別為(6～10人，1小時左右)。

40.甲類傳染病的上報時間為(2小時內)。

41.護士長制訂了半年內工作計劃，屬于(短期計劃)。

42.最古老、最簡單的一種組織結構類型是(直線型組織結構)。

43.有效訓導的方法，下列描述錯誤的是(以行動強化語言)。

44.患者在得知自己作為被研究和觀察的對象而表現出異乎尋常的行為，此現象稱為(霍桑效應)。

45.溝通障礙的類型主要包括(發(fā)送者的障礙、溝通通道的障礙、接收者的障礙)。

46.某醫(yī)院實行12小時輪班制，護士長每4周排班一次，在排班前，護士長先讓護士自己安排上班時間，然后再做一些必要的修改，以保證每班有足夠的護士和合理的人員搭配。這種排班法是(自我排班法)。

47.在一定時間和一定人群(通常指住院病人)中新發(fā)生的醫(yī)院感染的頻率為(醫(yī)院感染發(fā)病率)。

48.關于健康教育處方的描述錯誤的是(適用于術后康復期的病人)。

49.以下不屬于行為構成要素的是(行為反饋)。

50.護理部主任下設多個副主任分管臨床、教學、科研等工作屬于組織結構中的(職能型)。

51.管理學家萊金提出的ABC時間管理方法中，B級目標是(較重要的目標)。

52.健康教育活動的目標是(改善對象的健康行為)。

53.護士對病人進行健康教育時，選擇自己手抄的小卡片，符合選擇傳播途徑原則的(經濟性原則)。

54.某病房收治了一名10歲的患兒。護士在對其進行健康教育時，播放了一段病房的動漫宣傳短片，符合選擇傳播途徑原則的(針對性原則)。

55.不會造成微環(huán)境失調的是(飲食不當)。

56.病房對出院患者隨訪時，用電話溝通的方式進行健康教育，符合選擇傳播途徑原則的(速度快原則)。

57.使用磺胺類藥物時，患者出現紫癜是(對血液系統的毒性)。

58.在青霉素的使用過程中患者出現皮膚瘙癢、腹痛是(過敏反應)。

59.在四環(huán)素治療中發(fā)生葡萄球菌性結腸炎是(二重感染)。

60.促進健康行為的特點錯誤的是(穩(wěn)定性)。

61.模仿演員舉止屬于(有意模仿)。

62.責任護士運用護理程序方法，對所管病人從入院到出院提供連續(xù)、全面、整體的護理，這種組織方式是(責任制護理)。

63.根據健康信念模式，若要促使人們采取促進健康行為、戒除危害健康行為，則首先應使其(認識到其危害健康行為的嚴重性)。

64.按時服藥、定期復查屬于(保健行為)。

65.根據致病性行為模式，與冠心病密切相關的行為模式是(A型行為模式)。

66.患甲類傳染病、炭疽死亡的，應將尸體(立即進行衛(wèi)生處理、就近火化)。

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