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你有進(jìn)大單位的潛質(zhì)嗎?2018國考面試進(jìn)行中

2018-03-28 17:28:29 來源: 北京晚報(bào)

國家公務(wù)員考試分為筆試、面試兩部分,筆試已于年前結(jié)束,年后則進(jìn)入一個(gè)集中面試期。作為管理經(jīng)濟(jì)社會秩序和國家公共資源的政府公職人員,公務(wù)員需要具備很高的政治素質(zhì)、智力素質(zhì)、心理和身體素質(zhì),以及很強(qiáng)的專業(yè)知識。究竟是什么樣的面試題,能夠在短短幾十分鐘內(nèi)就測試出一個(gè)人這么多方面的能力與素質(zhì)?如果是你去參加國考面試,又該如何處理這些棘手的難題?

1 某部委面試題

題目:

你和小張一同進(jìn)入外交部,小張工作粗心馬虎,而你比較仔細(xì),領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)檢查小張的工作,小張知道后很不高興,你怎么辦?

參考解析:

首先,要明確目標(biāo)——既要消除小張的不悅情緒,更要設(shè)法幫助小張改正粗心馬虎的問題。

其次,要擺正心態(tài)。一方面,換位思考,理解小張不高興的原因——我倆同時(shí)進(jìn)入外交部,卻要由我檢查他的工作,難免會有情緒;另一方面,要想到,工作中每個(gè)人都各有所長,雖然我比較仔細(xì),而小張容易馬虎,但不代表我在其他方面做得也比小張好,也許小張比我想法多,效率高等。因此,在檢查工作的同時(shí),我也要多學(xué)習(xí)小張的長處,處理好與小張的關(guān)系。

做好這些準(zhǔn)備工作后,就要主動(dòng)與小張溝通,站在小張的角度表示對他的理解,并說明我的想法,領(lǐng)導(dǎo)讓我檢查他的工作是希望我們能在工作中取長補(bǔ)短,我會多向他學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,從而爭取小張的理解與配合。

然后,我要認(rèn)真做好檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給小張,并且做好檢查記錄,總結(jié)小張出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,并把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給小張,建議小張注意這些易錯(cuò)點(diǎn)和常錯(cuò)點(diǎn),經(jīng)常自查,從而進(jìn)一步幫助小張改正馬虎的問題。

最后,我也要做到自我提升。在檢查小張工作的同時(shí),反思自己工作,避免出現(xiàn)同樣的問題。并且,要善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)小張工作中的亮點(diǎn),提高自己的工作水平。

追問:一次小張起草的稿件中有一個(gè)錯(cuò)別字,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后批評了小張,小張埋怨你沒有檢查出來,你怎么辦?

參考解析:

首先,我必須承擔(dān)責(zé)任。小張的稿件中有錯(cuò)別字而我沒有檢查出來,也犯了馬虎的毛病,這是我的失職,小張因此對我有埋怨,也是難免。我會主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,盡量彌補(bǔ)并引以為鑒。

然后,我會積極溝通,向小張道歉,承認(rèn)自己疏忽,希望他能摒棄前嫌,與我一起做好工作。

我會和小張一起重新檢查一遍稿件,認(rèn)真仔細(xì),確保無誤后,重新向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),并向領(lǐng)導(dǎo)坦誠自己的工作失誤,深刻檢討。

最后,我們需要改進(jìn)工作,反思這次出現(xiàn)疏忽的原因,并在以后的工作中改進(jìn),切記不要出現(xiàn)馬虎的問題,注意提高工作水平與質(zhì)量。

2 某部委面試題

題目:

你調(diào)到一個(gè)新單位,原單位的領(lǐng)導(dǎo)之前對你很照顧,他向你打聽新單位的一些信息,你該怎么辦?

參考解析:

第一,要表明處理問題的原則:本著原則性與靈活性相統(tǒng)一的思想,妥善處理。嚴(yán)格遵守國家公務(wù)員保密義務(wù)和保密紀(jì)律,涉及到單位保密信息或者個(gè)人隱私的內(nèi)容堅(jiān)決保密,并做好解釋說明,可以與其他單位交流的內(nèi)容,在確保準(zhǔn)確的前提下,告知原單位領(lǐng)導(dǎo)。

第二,提出具體做法:

(1)具體了解原單位領(lǐng)導(dǎo)要了解的信息有哪些,根據(jù)新單位的規(guī)章制度進(jìn)行甄別,確定是否涉及到單位保密內(nèi)容或個(gè)人隱私。

(2)對于不能告知的內(nèi)容,向原單位領(lǐng)導(dǎo)做出解釋,說明這些信息處于不能公開的范圍。

(3)對于不涉及保密信息和個(gè)人隱私的內(nèi)容,如果是我工作范疇內(nèi)且比較熟悉的,可以隨時(shí)告知原單位領(lǐng)導(dǎo);如果是我不熟悉的內(nèi)容,我可以利用工作之余通過請教同事,查閱資料等方式學(xué)習(xí)了解,在確定準(zhǔn)確的前提下告知原單位領(lǐng)導(dǎo)。

3 國稅系統(tǒng)面試題

題目:

請仔細(xì)觀察這幅漫畫,盡可能展開聯(lián)想,給出兩個(gè)以上你認(rèn)為最貼切的標(biāo)題,并就其中一個(gè)標(biāo)題結(jié)合社會現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析。

參考解析:

看到漫畫后,要先分析漫畫的構(gòu)成及細(xì)節(jié)象征意義??梢钥吹剑?/p>

(1)一個(gè)背著書包的人在慢步向前走。象征著負(fù)重前進(jìn)的人。

(2)一個(gè)人沒有負(fù)重,沿著箭頭相反的方向奔跑。象征著輕裝上陣的人。

(3)地面上一個(gè)非常明顯的箭頭標(biāo)識,象征著指引前進(jìn)方向的標(biāo)識。

(4)兩個(gè)人朝著不同的方向奔跑。象征著兩人做出的不同選擇。

然后,由漫畫聯(lián)想到寓意,并擬定標(biāo)題。

聯(lián)想一:沿著正確方向前進(jìn)的人,雖然負(fù)重讓自己跑不快,但每一步都是在朝著目標(biāo)前進(jìn),總能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),沿著錯(cuò)誤方向奔跑的人,哪怕跑得很快也不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。標(biāo)題為《有方向才不迷?!贰?/p>

聯(lián)想二:背著書包前進(jìn)的人,雖然走得不夠快,但是能夠朝著正確的方向前進(jìn),而輕裝上陣,跑得很快,卻走錯(cuò)了路。標(biāo)題為《前行需負(fù)重》。

聯(lián)想三:背著書包的人,負(fù)重前行,并沿著箭頭所指的方向前進(jìn),步履蹣跚。而輕裝上陣的人,沒有沿著箭頭所指方向,輕松前進(jìn)。這是在告訴我們前人的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)固然有用,但如果一味照搬對自己是一種負(fù)擔(dān),如果能突破這些約束反而可以行走更快更遠(yuǎn)。標(biāo)題是《走自己的路》。

結(jié)合社會現(xiàn)象闡述分析《前行需負(fù)重》

(1)描述現(xiàn)狀:年輕人工作不愿意承受壓力,遇到壓力就逃避;不愿意承擔(dān)重任,推卸責(zé)任。

(2)分析影響:難以形成倒逼機(jī)制,不能打破瓶頸;缺乏外力約束和壓迫,做事缺乏動(dòng)力,不能提質(zhì)增效;個(gè)人價(jià)值不能實(shí)現(xiàn),社會價(jià)值也無法履行,缺失成就;國家發(fā)展大計(jì)會受到影響。

(3)解析原因:嬌生慣養(yǎng),缺乏吃苦耐勞的品質(zhì);沒有發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃,迷茫。

(4)提出對策:樹立合適的目標(biāo),并制定詳細(xì)努力計(jì)劃;提高自我工作要求,每一步都要求精益求精;主動(dòng)承擔(dān)重任,遇到困難,積極解決,不逃避退縮;嚴(yán)格自律,提高自我要求,謹(jǐn)言慎行。

4 鐵路某機(jī)關(guān)面試題

題目:

請仔細(xì)觀察圖片,并談?wù)劦哪愕目捶ā?/p>

參考解析:

群眾給違停交警開罰單,反映出群眾監(jiān)督意識的增強(qiáng)。交警是執(zhí)法者,平日里往往是由交警給群眾開罰單,而此次事件中,角色互換,面對執(zhí)法者違法,群眾的監(jiān)督權(quán)能否有效實(shí)施是群眾最關(guān)心的問題。在此次事件發(fā)生后,交警大隊(duì)坦蕩應(yīng)對,處理違規(guī)交警,不僅保障了群眾監(jiān)督權(quán)順利實(shí)施,也最大限度地維護(hù)了法律尊嚴(yán),實(shí)現(xiàn)了法律面前人人平等的法則,贏得了群眾認(rèn)可。這是一次公眾和執(zhí)法者之間“雙贏”的良性互動(dòng),可以成為執(zhí)法部門面對公眾監(jiān)督的一個(gè)正面教材。

在群眾眼中,人民警察是執(zhí)法者,更應(yīng)該成為遵守法律法規(guī)的模范,自己的行為正確了才好去約束他人。因此,當(dāng)警察違法時(shí),群眾勇于站出來監(jiān)督,是對執(zhí)法者的善意提醒和期待。當(dāng)然,執(zhí)法部門面對“自己人”犯錯(cuò),到底是袒護(hù)還是處罰,考驗(yàn)著執(zhí)法部門的應(yīng)對智慧。該交警大隊(duì)的處理能夠獲得群眾的諒解和認(rèn)可,順利化解尷尬,主要在于以下幾點(diǎn):

第一,正視錯(cuò)誤。沒有遮掩,沒有偏袒,沒有“臨時(shí)工”頂包,交警大隊(duì)在第一時(shí)間承認(rèn)了錯(cuò)誤。第二,及時(shí)回應(yīng)。交警大隊(duì)及時(shí)對違法停車的交警進(jìn)行了處罰,并通報(bào)了全大隊(duì),阻止了事態(tài)進(jìn)一步惡化。第三,也是最重要的一點(diǎn),是心中有法律,眼中有群眾。人民警察的職業(yè),就是為維護(hù)法律的尊嚴(yán)而存在。當(dāng)“自己人”有了違章的舉動(dòng)后,第一時(shí)間袒護(hù)還是第一時(shí)間扶起人們心中法律的天平,事關(guān)重大。這次事件中,違章者都受到處罰,法律的尊嚴(yán)得以維護(hù),為執(zhí)法部門在類似情況下的處理方式樹立了好的樣板。

無論是群眾指出交警的錯(cuò)誤,還是交警部門改正錯(cuò)誤,雙方的做法都在法律的框架和軌道下進(jìn)行,坦誠的對話方式?jīng)]有讓任何一方尷尬,這是形成良性互動(dòng)局面的前提。更重要的是,執(zhí)法部門正視問題并亡羊補(bǔ)牢的做法,既最大限度地維護(hù)了法律的尊嚴(yán),告訴人們“法律面前無特權(quán)”,也向群眾傳遞出“尊重人民群眾監(jiān)督權(quán)”的強(qiáng)烈信號。可以說,這樣的做法,讓事件的負(fù)能量消失,讓公眾為交警大隊(duì)點(diǎn)贊。當(dāng)然,還有一個(gè)啟示,就是不能把這件事當(dāng)成偶然事件,而是要以此為契機(jī),開展警示教育,告誡廣大執(zhí)法者,提升法治意識,做知法、懂法、守法、護(hù)法的執(zhí)法者,提升自律意識,營造全民守法的良好社會氛圍。

5 銀監(jiān)會面試題

題目:

共享單車作為新的綠色出行方式,自推出以來給市民出行帶來了極大便利,然而隨著共享單車不斷投放,出現(xiàn)了亂停亂放的問題,有人說這影響了市容和交通,不應(yīng)該推廣。對此,你怎么看?

參考解析:

第一,共享單車作為新興的綠色出行方式給人們的生活帶來了很大的便利,雖然出現(xiàn)了亂停亂放等問題,但不能因噎廢食,應(yīng)該予以完善推廣。

第二,題目中的觀點(diǎn)有失偏頗,共享單車的亂停亂放的確是當(dāng)前存在的突出問題,不僅擾亂了正常的交通秩序,也影響了市容市貌。但是面對新生事物,不能一禁了之。

第三,當(dāng)前亂停亂放出現(xiàn)的原因:(1)缺少專門停放共享單車的區(qū)域;(2)企業(yè)一味搶占市場份額,導(dǎo)致單車投放數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)際需求;(3)部分市民缺少規(guī)則意識。

第四,要想促進(jìn)共享單車的良性發(fā)展,需做到:(1)政府應(yīng)加強(qiáng)管理,完善相應(yīng)的配套設(shè)施,如劃定專門停放單車的區(qū)域等;(2)落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任,分區(qū)域制訂車輛年度發(fā)展計(jì)劃,合理控制車輛投放時(shí)序和數(shù)量。(3)通過媒體宣傳,呼吁市民做好自律,形成良好的社會氛圍。(記者 代麗麗)

關(guān)鍵詞: 潛質(zhì) 單位
編輯:Edt_76

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