3月19日，長沙市周南梅溪湖中學高三學生溫馨利用課余時間，在老師秦有才的指導下進行實驗。

“診斷”大型水泥構件表面平整度、多功能LED照明燈、新的化學實驗蒸餾裝置……申請了9項國家發(fā)明專利，已授權四項，這是長沙市周南梅溪湖中學高三學生溫馨兩年的發(fā)明“成績單”。日前，長沙市第35屆青少年科技創(chuàng)新大賽頒獎典禮舉行，溫馨又被授予“長沙市優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新人才”稱號。3月19日，記者采訪了這位手握28項科技創(chuàng)新獎的“發(fā)明之星”。

發(fā)明源于生活

思維與眾不同

一身校服，黑框眼鏡，白凈小巧……見到溫馨的第一眼根本無法將她與“科創(chuàng)達人”的稱號聯(lián)系在一起。“其實我就是比較喜歡觀察生活。”溫馨告訴記者，高一時，為完成學校布置的研究性課題《以梅聚魂，同心筑夢》，溫馨組織全班同學全力以赴，從此與發(fā)明創(chuàng)造“結緣”。

去年，作為第一作者設計的《大型水泥構件表面缺陷的檢測與標示裝置》，也是溫馨最得意的一項發(fā)明。“我在新聞報道中看到過許多橋梁坍塌的事故，就想是不是水泥表面不平整的緣故。”溫馨說，經(jīng)過查資料、詢問建筑工人師傅等一系列調(diào)研，她發(fā)現(xiàn)目前建筑工地上大部分是用尺子來測量水泥平整度，或者是靠工人師傅的目測與經(jīng)驗，缺少專業(yè)的檢測裝置。于是她和同學找到老師，并從網(wǎng)上買來了抽水馬達等裝置，開始聯(lián)手設計組裝。

實驗之初，有人在一旁“潑冷水”：“這個太難了，你做得出來嗎?”而實驗過程中，她也碰到了不少問題，“有時候有想法，但一到做實物需要經(jīng)常調(diào)試儀器。”那么，用什么標準來測距離?“如果用紅外線，大自然里到處都有，測量出來的結果不精準。后來發(fā)現(xiàn)可以用激光檢測，檢測結果一旦超出誤差范圍，就會噴出墨水標記。”歷經(jīng)10多次修改，這項發(fā)明最終獲得青少年科技創(chuàng)新大賽省、市一等獎。

“她的脾氣像彈簧，有一股韌勁，從來不服輸。”在科技創(chuàng)新指導老師秦有才眼中，溫馨喜歡思考、勤于思考。也正因此，溫馨短短兩年內(nèi)，先后獲得國際級2項、國家級5項等大大小小共28項科技創(chuàng)新獎。

“學霸”能吃苦

愛拉小提琴養(yǎng)鸚鵡

難得的是，這個全校聞名的“科創(chuàng)瘋子”藝術細胞也很“發(fā)達”。溫馨笑著說，跟許多同齡人一樣，自己也參加了許多興趣班，“畫畫、拉小提琴我都會，但是我覺得小提琴才是‘真愛’。”溫馨告訴記者，她還特別喜歡養(yǎng)小動物，“家里養(yǎng)了十幾只鸚鵡，我還給每一只都取了名字呢!”

雖榮譽傍身，溫馨的成績在學校依然名列前茅。“整個年級理科生200余人，她一直保持在前二十名，有時還能進前十。”班主任兼生物老師曾槐十分自豪，“溫馨不是最聰明的學生，但一定是最勤奮、最刻苦的學生。10:30下晚自習，她總是最后一個離開教室。”有一次考差了，溫馨找到曾老師，希望多給她幾套題“刷”，而為了弄懂錯題，她會馬上向老師請教，等老師講解完已是晚上11點半。

“我變得更外向、大膽、自信，也越來越善于思考。”溫馨表示，搞發(fā)明創(chuàng)造與學習并不沖突，她會利用課余時間做實驗，也注重學習效率，更學會了在創(chuàng)造中總結出學習經(jīng)驗與方法。談及未來，她顯得很害羞，“現(xiàn)在只想踏踏實實地努力學習，能考上自己心儀的大學。”