很多家長(zhǎng)在自己的小孩進(jìn)入幼兒園后，都會(huì)感到非常緊張，非常害怕自己的小孩厲害自己的視線下，不適應(yīng)幼兒園的生活。她更怕的是，這個(gè)年紀(jì)的孩子，在幼兒園里的表現(xiàn)太差，會(huì)引起老師的反感，會(huì)被同學(xué)們排擠。

事實(shí)上，母親們的擔(dān)憂，并非沒(méi)有道理。作為一個(gè)兩個(gè)小孩的媽媽?zhuān)艺J(rèn)為幼兒園的教師也是有偏愛(ài)的，但是有些學(xué)生，教師就算不喜歡，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。并且，他們的行為舉止，都是大公無(wú)私，這說(shuō)明老師們的素養(yǎng)高。但身為一個(gè)母親，她必須要盡量將自己的兒子培養(yǎng)成老師喜歡的類(lèi)型，至少不招老師討厭，也不會(huì)給老師帶來(lái)太多的麻煩。這樣，等他上了幼兒園，母親才會(huì)放心。

孩子在上了一年的幼兒園，母親一直認(rèn)為孩子老師不喜歡娃。

【資料圖】

有個(gè)寶媽說(shuō)，她的直覺(jué)很敏銳，因?yàn)樗?dāng)了一年的保姆，一直都有一種預(yù)感，那就是幼兒園的老師，并不是很喜歡自己的孩子。寶母一開(kāi)始也沒(méi)好意思明問(wèn)，但從其他家長(zhǎng)的口中，她了解到了自己孩子在幼兒園里的情況。本來(lái)，寶媽媽的兒子上了幼稚園后總是哭鬧，被同齡人怒目而視，就會(huì)大叫；他的朋友們摸了摸他，他就覺(jué)得很傷心；得不到老師的夸獎(jiǎng)，他就渾身不自在。這個(gè)小家伙，從進(jìn)了幼兒園開(kāi)始就經(jīng)?？?。當(dāng)老師問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候，他只是低著頭，一言不發(fā)。

而且，他在課堂上注意力不集中，動(dòng)不動(dòng)就走神，活潑好動(dòng)，和平時(shí)完全不一樣，讓幼兒園的老師很是無(wú)奈。寶母得知真相后，嘆了口氣，她終于明白，為什么每一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，老師都是一副彬彬有禮的樣子，而不是和父母多說(shuō)幾句話。都是他們家的孩子太不受歡迎了，惹得老師不高興。在知道了這個(gè)事實(shí)之后，寶母就開(kāi)始了她的工作，幫助娃緩解她的情緒，幫助她找到讓她開(kāi)心的辦法，讓娃不再總是哭鬧。在此過(guò)程中，也試圖培養(yǎng)兒童的注意力。不過(guò)，半年過(guò)去了，這小家伙的表現(xiàn)明顯好了很多，甚至還得到了老師的夸獎(jiǎng)，讓他們不用再擔(dān)心了。

所以，媽媽們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這3種小朋友在幼兒園里都是不受歡迎的，雖然他們不會(huì)說(shuō)出來(lái)，但是父母?jìng)円⒁?，盡量讓自己的小孩早點(diǎn)改掉這個(gè)毛病。

請(qǐng)注意：3類(lèi)幼兒，最不受幼稚園教師待見(jiàn)，特別是第3類(lèi)

第一類(lèi)：哭鬧兒童

在上了幼兒園之后，寶寶總是喜歡哭，這會(huì)對(duì)寶寶的心情造成影響，從而造成寶寶的焦慮、抑郁等癥狀。小孩總是會(huì)哭鬧，很討人厭，會(huì)影響到小孩在其他小朋友心中的形象，讓小孩感覺(jué)被人不喜歡，這會(huì)對(duì)小孩的社會(huì)交往產(chǎn)生消極的影響。在幼稚園，一個(gè)哭鬧的小孩很可能會(huì)讓考試感到困擾，教師需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去照料他，也很可能會(huì)引起教師的不快。

第二類(lèi)：寡言少語(yǔ)兒童

有些小孩在幼兒園比較內(nèi)向，不喜歡說(shuō)話，即使是有什么事，被教師主動(dòng)關(guān)懷，教師在詢(xún)問(wèn)，這種小孩也會(huì)不愿意開(kāi)口。

這么多次下來(lái)，不僅是導(dǎo)師們不喜歡，就連父母?jìng)兌几杏X(jué)孩子太難帶了。

第三類(lèi)：注意力不集中的兒童

注意力不集中的小孩，在幼稚園的時(shí)候，往往都是一件非常辛苦的事情，尤其是當(dāng)教師的，更是擔(dān)心。他們要在一個(gè)新的地方，幼兒園的規(guī)則制度，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能適應(yīng)。

另外，兒童的專(zhuān)注度較低，在一個(gè)有刺激性的情境下，他們很可能會(huì)被分散精力，很難將精力集中在一項(xiàng)學(xué)習(xí)上。這樣的學(xué)生，很可能會(huì)擾亂教室的秩序，影響到同學(xué)們的學(xué)業(yè)，所以，老師們并不愿意看到這樣的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，?huì)給同學(xué)們帶來(lái)不好的后果。

因此，怎樣才能幫助兒童在幼稚園受到教師的喜愛(ài)？首先，要積極地激勵(lì)你的小孩。

每天都要多用言語(yǔ)來(lái)表示自己的想法，讓寶寶知道當(dāng)他要哭泣的時(shí)候，要懂得自我控制。在他完成任務(wù)的時(shí)候，要適時(shí)地表?yè)P(yáng)他，使他感受到他所取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展是被教師或父母所承認(rèn)的。慢慢地養(yǎng)成少哭多說(shuō)話的習(xí)慣。其次，要為兒童創(chuàng)造更多的時(shí)間，讓兒童更好的集中注意力，在兒童進(jìn)入幼兒園的過(guò)程中可以?xún)糁刈⒁饬φJ(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的聆聽(tīng)，不讓教師打擾到他們的課堂。

例如，平日里讓小孩多做一些手工素材的游戲，發(fā)揮他們的想象力，動(dòng)手能力，讓小孩制作一些美麗的手工卡片等等，很有成就感的實(shí)物。隨著兒童的創(chuàng)作，他們的注意力也會(huì)在無(wú)形中得到提高。另外，你可以讓你的小孩在小時(shí)候就開(kāi)始做一些有趣的事情，這樣可以提高你的注意力。