平平淡淡的生活中需要儀式感,生活條件越來越好,每逢節(jié)日,更是會以特定的方式去慶祝,對于學生來說,學校往往會組織表演活動,給學生表現(xiàn)的機會,也想讓家長見證學生的成長。
雖然學校是出于好心,但有問過學生的想法嗎,學生是否愿意以這樣的方式慶祝呢,經(jīng)常會看到學生因為排練節(jié)目不耐煩,還要受到老師的指責,一些年紀小的學生,甚至會哭著表演完節(jié)目,所以從學生的種種表現(xiàn)來看,他們并不想以表演節(jié)目的方式去慶祝節(jié)日。
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這不,兒童節(jié)剛過,不知道在這個節(jié)日里,學生們是否開心,是否擁有兒童節(jié)該有的快樂,從網(wǎng)友們的分享來看,大多數(shù)幼兒園還是會組織文藝匯演,但安徽的某所幼兒園卻沒有這樣做,采取的方式得到眾人的認可。
誰買單呢?幼兒園擺20桌請200孩子吃席,隔著屏幕都能聞到香味!
時代不同,學生們的壓力很大,要想出眾,就要不斷的學習,家長也變得十分敏感,整體的學習節(jié)奏特別快,雖然這是學生們不得不面對的現(xiàn)實,但在節(jié)日里,應該還學生一份快樂,尤其是屬于學生們的兒童節(jié)。
安徽的一所幼兒園,在兒童節(jié)這天就沒有給到學生任何壓力,讓學生從內(nèi)心覺得開心,幼兒園擺20桌請200孩子吃席,隔著屏幕都能聞到香味,可以看到學生們坐在了操場上,笑容滿面,吃得十分開心。
桌子上的食物,更是誘人,有燒雞,有牛肉,還有小龍蝦,菜式多種多樣,這也太豐盛了吧, 看得叫人流口水,真想知道是哪所幼兒園,也想體驗一下這樣的兒童節(jié),沒有表演節(jié)目的壓力,也沒有老師的訓斥,這才是節(jié)日該有的樣子,實名羨慕了。
對此,網(wǎng)友們也直呼:想摟席,看著就很好吃,只不過,在羨慕的同時,問題也隨之而來,有人說:誰買單呢?在網(wǎng)友看來,之所以會這么豐盛,費用都是家長拿的,不可能是幼兒園出錢,所以便提出了這樣諷刺性的疑問。
這樣的評價,充滿了諷刺,雖然不知道產(chǎn)生的費用,是否是家長分擔的,但筆者想說這并不重要,就算家長出一部分也是應該的,請200名學生吃飯,可不是一個小數(shù)目,幼兒園的經(jīng)費也是有限的。
而且更關(guān)鍵的是,這樣的慶祝方式,著實讓學生們十分開心,這是非常難得的,希望網(wǎng)友不要“找茬”,家長都沒說什么,他人更是沒有資格評價太多,那么說回到學習壓力,筆者認為,家長要學會放松,幼兒園學生的年紀還那么小,給他們施加太大的壓力,對未來學習并沒有幫助。
幼兒園是啟蒙教育階段,家長別給學生太大壓力
在如今這個大環(huán)境下,家長很敏感,也是可以理解的,但是也要分時候,幼兒園的學生,只有四五歲,他們上幼兒園最主要的任務,就是對學習產(chǎn)生興趣,能夠開心快樂的度過幼兒園階段,不需要他們掌握太多的知識。
家長若給學生施加太大的壓力,他們會不想上幼兒園,也會抗拒接下來的學習,而且在家長施壓的同時,家長自身的壓力也是很大的,造成的氛圍很緊張,希望家長們以后注意,那么在教育幼兒園學生的時候,筆者的建議是這樣的。
首先,家長要注重學生的感受,幼兒園學生的感受很重要,他們雖然懂得少,但是心思細膩,可能家長不經(jīng)意間的一句話,都會給學生造成傷害,所以無論說話做事,家長都要站在學生的角度出發(fā),別讓學生受到影響。
其次,家長要幫助學生建立學習興趣,學習是一件很枯燥的事情,但剛接觸學習的學生,應該是好奇心滿滿,求知欲很強,家長要和學生共同學習,并且多夸贊學生,鼓勵學生,讓學生充滿自信,對學習不存在排斥的心理。
最后,家長要尊重老師的教育方式,每一位幼兒園老師,都是很懂教育的,都是受過專業(yè)的培訓,家長不要小看他們,也不要去否定他們教育學生的方式,在教育問題上,老師比家長要專業(yè),聰明的家長,會向老師求助,而不是質(zhì)疑老師,希望你可以是那個聰明的家長,也希望老師可以多加引導。
今日話題:你覺得幼兒園的學生需不需要學習?
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