身在北京市的小麗女士的孩子出生時(shí)體重只有2.3公斤，被醫(yī)生評估為“低出生體重兒童”。雖然醫(yī)生說孩子出生后的身體狀況很好，但她的婆婆覺得這會(huì)影響孩子的智商。

小麗的婆婆是一個(gè)特別傳統(tǒng)的老人，認(rèn)為孩子出生時(shí)體重過輕，以后一定不能跟同齡人一樣聰明。每次見到孫子，婆婆都要仔細(xì)地查看孩子的發(fā)育情況，并且抱怨孫子在成長過程中遲緩了許多。

小麗和她的丈夫相信科學(xué)依據(jù)，他們知道低出生體重對于孩子的智力發(fā)展影響很小。他們也溝通過醫(yī)生，了解到孩子正常生長的速度和進(jìn)度，孩子的發(fā)育情況一直很好。但是，他們并不想去和婆婆爭論這個(gè)問題，只是默默地承受著她的嘮叨。

(資料圖片)

“現(xiàn)在的年輕人，就是不信祖宗??！”婆婆嘆了口氣說道。

小麗感覺到了婆婆的失落，但是她知道讓婆婆接受新事物需要時(shí)間。她并不想為了這個(gè)問題和婆婆起爭執(zhí)，只是默默地做好照顧孩子的工作，希望能夠證明低出生體重并不會(huì)影響孩子的智力發(fā)展。

那么出生時(shí)的體重真的會(huì)影響孩子的智商么？

一、孩子出生時(shí)“幾斤幾兩”，暗示智商的高低？

從科學(xué)角度上來講，智商是由多種因素決定的，其中基因是最關(guān)鍵的因素之一。根據(jù)目前的研究，智商基因相較于其他基因更具有穩(wěn)定性。

然而，僅僅依靠基因并不能完全解釋一個(gè)人的智商高低，環(huán)境因素同樣也是影響智商的重要因素，如教育、營養(yǎng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等。而孩子出生時(shí)的體重，即便與其智商之間存在一定的相關(guān)性，但并不能作為衡量一個(gè)人智商高低的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第一，體重與智商之間的關(guān)系沒有確定性。

雖然有研究表明，越接近3.25-3.5kg范圍的寶寶，可能擁有更高的智商，但這并不是絕對的。研究顯示，孩子出生時(shí)體重過輕或過重，都可能對兒童的智力發(fā)育造成影響。

例如，過重的新生兒容易出現(xiàn)低血糖、呼吸窘迫等問題，這些問題會(huì)對新生兒的大腦產(chǎn)生負(fù)面影響。而過輕的新生兒則容易出現(xiàn)營養(yǎng)不良、免疫力下降等問題，同樣也會(huì)對兒童的身體和大腦發(fā)育帶來負(fù)面的影響，從而影響兒童的智力水平。

第二，隨著年齡增長，體重與智商之間的相關(guān)性逐漸減弱。

雖然有科學(xué)研究證明新生兒體重與智商之間存在著一定的相關(guān)性，但這種相關(guān)性會(huì)隨著年齡的增長而逐漸降低。

事實(shí)上，人的大腦可以通過后天的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等渠道不斷發(fā)展，而體重并不能決定大腦發(fā)育的極限。因此，即便孩子出生時(shí)體重相對較輕，只要能夠在后期的大腦發(fā)育階段得到充分的幫助和支持，其智商發(fā)展也不會(huì)比其他人差。

二、孩子出生的最佳體重該怎樣衡量？

那么，孩子出生的最佳體重應(yīng)該如何衡量呢？

一般情況下，正常出生的單胎嬰兒的出生體重應(yīng)該介于2.5kg到4kg之間，其中2.8kg到3.8kg的范圍內(nèi)比較常見。

如果體重低于2.5kg，被稱為低出生體重兒，體重在1.5kg以下則被稱為極低出生體重兒。

相反，如果超過4kg，則被稱為大出生體重兒。這些情況都可能會(huì)對寶寶的健康帶來一定的影響。

低出生體重兒的出現(xiàn)率在各國之間略有不同，但其總體比例大約為5%到10%。低出生體重兒可能會(huì)出現(xiàn)身體發(fā)育不良、免疫力低下、感染等一系列問題。

因此，對于這類寶寶，需要給予更多的關(guān)注和照顧，并采取一些特殊的措施，如提供高營養(yǎng)食物、定期監(jiān)測健康狀況等。

極低出生體重兒的出生率相對較低，大約占所有新生兒的1%到2%。由于生長極其不足，這類寶寶需要進(jìn)行呼吸治療、保持溫暖、補(bǔ)充營養(yǎng)等措施，甚至需要住院治療。

大出生體重兒的出現(xiàn)率與低出生體重兒相當(dāng)，通常也是5%到10%左右。一般情況下，這些寶寶不會(huì)有太大的問題，但有時(shí)候也可能出現(xiàn)新生兒低血糖、肩難產(chǎn)等情況。此外，大出生體重兒也需要注意飲食和運(yùn)動(dòng)，避免肥胖等問題。

孩子的出生體重是一個(gè)相對而言的范圍值，需要結(jié)合寶寶的具體情況來考慮。只有在生育前和生育過程中，各項(xiàng)檢查都得到充分的關(guān)注和檢測，才能保證孩子出生的最佳體重。對于出生體重低或者高的寶寶，要采取相應(yīng)的措施，以保障他們的健康。

三、影響孩子智商發(fā)育的因素有哪些？

孩子的智商發(fā)育是每位父母都很關(guān)注的一個(gè)問題，而影響孩子智商發(fā)育的因素也是一個(gè)備受關(guān)注和爭議的話題。除了基因和遺傳因素，還有哪些因素會(huì)影響孩子的智商發(fā)育呢？

首先，大腦的營養(yǎng)是影響孩子智力發(fā)育的重要因素之一。

營養(yǎng)是大腦發(fā)育的基礎(chǔ)，在寶寶的妊娠期后3個(gè)月和出生后的6個(gè)月內(nèi)，是寶寶大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)，寶寶需要攝入足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，特別是優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、脂肪酸、葉酸、鐵等對大腦發(fā)育有益的成分。因此，準(zhǔn)媽媽應(yīng)該提前進(jìn)行足夠的營養(yǎng)補(bǔ)充，保證孩子在寶寶關(guān)鍵時(shí)期獲得足夠的營養(yǎng)。

其次，母乳喂養(yǎng)也是影響孩子智力發(fā)育的因素之一。

母乳中含有多種促進(jìn)兒童智力發(fā)育的活性物質(zhì)，比如?；撬?/strong>。據(jù)調(diào)查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3-10分左右。因此，建議母親在寶寶出生后盡可能地進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。

第三，早期教育對孩子智商發(fā)育也有著重要的影響。

早期教育不僅是為了提高孩子知識(shí)水平，更是為了優(yōu)化孩子智力架構(gòu)、鍛煉孩子的語言表達(dá)能力、思維邏輯能力等方面的能力。因此，父母應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，為孩子提供各種適合的學(xué)習(xí)資源，幫助孩子快速學(xué)習(xí)和掌握各種技能。

第四，孩子的情感環(huán)境對智商發(fā)育同樣有著重要的影響。

孩子在成長過程中需要得到穩(wěn)定的情感環(huán)境，父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，讓孩子感到安全、被尊重和被理解。這樣才能保證孩子能夠正常發(fā)展，并且在未來的學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)更加優(yōu)秀。

第五，孩子的社交環(huán)境也是影響智力發(fā)育的因素之一。

孩子需要與人互動(dòng)、交流，才能獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。同時(shí)，良好的社交環(huán)境也有助于孩子的思維發(fā)展和解決問題的能力。

最后，孩子的身體健康也對智力發(fā)育有著重要的影響。保持良好的飲食習(xí)慣、睡眠質(zhì)量和適度的體育活動(dòng)都是重要的要素。這些因素可以幫助孩子建立一個(gè)健康的身體，為智力發(fā)育提供基礎(chǔ)支撐。

總的來說，影響孩子智商發(fā)育的因素是多方面的。父母應(yīng)該注重孩子在營養(yǎng)、教育、情感和身心健康等方面的需求，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，從而幫助孩子更好地發(fā)展成為一個(gè)有思想、有智慧、有情感的人。

四、想要提高孩子智商，不妨嘗試下這幾個(gè)妙招

然而，如何提高孩子的智商呢？這是一項(xiàng)需要耐心、細(xì)致、周到的工作。下面介紹幾個(gè)妙招，希望能夠幫助家長們提升孩子的智商。

1、培養(yǎng)閱讀興趣

閱讀是提高孩子智商的重要途徑，可以開拓孩子的視野，提高語言表達(dá)能力，還可以啟發(fā)孩子的思維。

因此，家長應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子愛上閱讀?？梢詮脑⒔逃跇返耐捁适?、繪本、科普圖書等方面入手，讓孩子在閱讀中獲取知識(shí)和快樂，從而提高智商。

2、注重音樂熏陶

音樂是提高孩子智商的另一種有效手段。研究表明，音樂可以增強(qiáng)孩子的視空間能力、語言表達(dá)能力和社交能力等，從而提高孩子的智商。因此，家長應(yīng)該注重音樂熏陶，讓孩子接觸各種不同類型的音樂，在音樂中感受美好，提高智商。

3、多參加戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)是培養(yǎng)孩子身體和智力發(fā)展的有效途徑。

在戶外活動(dòng)中，孩子可以接觸到豐富多樣的自然景色和環(huán)境，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)和觀察能力。同時(shí)，戶外活動(dòng)也可以激發(fā)孩子積極向上的精神狀態(tài)，鍛煉創(chuàng)造性思維和解決問題的能力，從而提高智商。

4、合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間

合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間不僅可以保證孩子的身心健康，還可以提高孩子的智商。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡、性格和特點(diǎn)，制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在有規(guī)律的學(xué)習(xí)中逐漸掌握知識(shí)和技能，提高智商水平。

5、培養(yǎng)孩子的愛好

培養(yǎng)孩子的愛好是提高孩子智商的又一種有效方式。

孩子如果對某種事物感興趣，就會(huì)自發(fā)地去了解和學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，從而提升自己的智商水平。因此，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的興趣愛好，盡可能地滿足孩子的需求，讓孩子在興趣中獲得成就感和快樂，從而更好地發(fā)揮自己的智力。

在孩子成長的過程中，家長發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。通過以上幾個(gè)妙招，可以有效提高孩子的智商水平，讓孩子擁有更好的未來發(fā)展。

但是需要注意的是，家長不應(yīng)該強(qiáng)求孩子達(dá)成自己的期望值，要理解和尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，讓孩子在自己的舒適區(qū)內(nèi)發(fā)揮出最大的潛力。