為了更好的調(diào)動(dòng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，最近我構(gòu)思了一套家庭積分制度，今天拿出來(lái)跟大家探討一下。

這應(yīng)該是我獨(dú)創(chuàng)的，我在網(wǎng)上特地搜索了一下，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)類似的操作方法，如果大家認(rèn)為方案有問(wèn)題，也可以在評(píng)論里指出來(lái)。

(資料圖)

操作原理

先跟大家說(shuō)一下這一套家庭積分系統(tǒng)的原理。

關(guān)于家庭積分，可能很多父母也有所了解，很多父母也給孩子制定過(guò)積分獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，就是只要孩子完成一定的任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)一定的積分，然后孩子可以拿積分來(lái)兌換獎(jiǎng)品。比如說(shuō)幫媽媽干活，獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)積分，按時(shí)寫作業(yè)20個(gè)積分等等，然后不同的積分可以兌換不同的獎(jiǎng)品，以此激發(fā)孩子干活的積極性。

但我今天要跟大家分享的家庭積分系統(tǒng)跟以往大家認(rèn)識(shí)的那種積分系統(tǒng)有所不同，在以往是父母給孩子制定積分系統(tǒng)，而我今天要分享的積分系統(tǒng)需要所有家庭成員都參與進(jìn)來(lái)。

如果積分系統(tǒng)僅僅是針對(duì)孩子的話，那就會(huì)出現(xiàn)這樣一種尷尬的情況他，就是孩子不想要這個(gè)積分了，所以這個(gè)工作他就可以不做。

是不是會(huì)出現(xiàn)這種尷尬情況？比如說(shuō)，作業(yè)不想寫，相應(yīng)的積分他也不想賺，那他就會(huì)選擇不寫作業(yè)。

那在這種情況下，父母就會(huì)束手無(wú)策，不知道如何干預(yù)。如果父母強(qiáng)加干預(yù)，逼著孩子去寫作業(yè)的話，那這個(gè)積分系統(tǒng)還有什么意義呢？制定積分獎(jiǎng)勵(lì)的目的就是讓孩子自己主動(dòng)的去做，而現(xiàn)在你都逼著孩子去做了，還談什么積分？

很多父母的積分獎(jiǎng)勵(lì)的失敗，就失敗在這一點(diǎn)。面對(duì)孩子寧愿不要積分也不做的情況，父母感到束手無(wú)策，在這種情況下，積分獎(jiǎng)勵(lì)就沒(méi)有存在的意義，所以這套積分系統(tǒng)也就無(wú)法執(zhí)行下去了。

而我今天要跟大家分享的家庭積分系統(tǒng)就可以很好的避免出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，可以最大程度的調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

那我這套家庭積分系統(tǒng)與以往父母使用的積分系統(tǒng)有什么不同呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我這套積分系統(tǒng)不是僅僅針對(duì)孩子，而是整個(gè)家庭成員。

每個(gè)家庭成員都有積分，然后整個(gè)家庭為了達(dá)到一定的積分共同努力。達(dá)到一定積分之后，就可以兌換一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，或者是滿足一個(gè)家庭心愿，這就是我這套家庭積分系統(tǒng)的原理。

舉個(gè)例子，我們把每個(gè)人的工作都賦予一定的積分，然后 這 個(gè)月定一個(gè)積分目標(biāo)。那為了達(dá)成這個(gè)積分目標(biāo)，所有的人就都需要努力。達(dá)成這個(gè)目標(biāo)之后，家庭就可以采取一定的慶祝活動(dòng)，比如說(shuō)集體旅游，吃個(gè)大餐之類的。

那這套家庭積分系統(tǒng)有什么優(yōu)點(diǎn)呢？為什么說(shuō)可以最大程度的調(diào)動(dòng)孩子的內(nèi)驅(qū)力呢？

家庭積分系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)

為什么說(shuō)這套積分系統(tǒng)可以最大程度的調(diào)動(dòng)孩子的內(nèi)驅(qū)力呢？