他是一名13歲的大學(xué)生，也是中國(guó)最年輕的大學(xué)教師。
(資料圖片僅供參考)
被譽(yù)為“第一神童”的他卻在電視節(jié)目上猛烈抨擊“神童教育”，38歲兩次出家又兩次還俗。
他到底經(jīng)歷了什么？
神童少年
如果世界就是一個(gè)舞臺(tái)，那么這個(gè)少年絕對(duì)是最具有戲劇性的角色之一。
1965年，寧鉑在江西贛州的一個(gè)小山村里出生了。
從小，他就表現(xiàn)得比同齡人更加聰慧。
兩歲的寧鉑就會(huì)背三十多篇古詩(shī)，三歲就能數(shù)到一百，四歲就能寫(xiě)四百個(gè)漢字。
沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，他就在家里翻看那些大人們的書(shū)。
隨便翻一翻家中的醫(yī)書(shū)，他就學(xué)會(huì)了如何看病開(kāi)藥方，村民們有什么頭疼腦熱也都會(huì)來(lái)找小寧鉑。
他也是初生牛犢不怕虎，坐在比他還高的椅子上給人看病，開(kāi)出來(lái)的藥方連行醫(yī)多年的老中醫(yī)也贊不絕口。
村頭看過(guò)幾次老人們下圍棋就能和大人們對(duì)弈，而且還是贏多輸少。
種種跡象讓父母覺(jué)得他不同于常人。
十二歲的時(shí)候，寧鉑父親的朋友倪霖來(lái)到家中做客，見(jiàn)到了這個(gè)小神童，還和他下了兩局圍棋，結(jié)果寧鉑完勝。
倪霖對(duì)這個(gè)神童贊嘆不已，經(jīng)常在朋友面前講起寧鉑的故事。
慢慢的，神童寧鉑的故事就傳到了中科大的教師們的而耳中。
不久，中國(guó)科技大學(xué)的兩位老師就來(lái)到了江西，準(zhǔn)備考一考寧鉑，看看他是不是真的有這么厲害。
其實(shí)當(dāng)時(shí)還有另外兩名天才少年也和寧鉑一起參加了考核，但寧鉑從中脫穎而出。
一時(shí)之間，這位神童成了家喻戶(hù)曉的人物
當(dāng)時(shí)，許多家長(zhǎng)都會(huì)拿出一張有關(guān)寧鉑的報(bào)紙，恨鐵不成鋼地對(duì)準(zhǔn)自家天資平平的孩子喊上一句：“你看看人家！”
不僅如此，受他的影響，當(dāng)時(shí)還流行起了一股神童風(fēng)。
各個(gè)媒體報(bào)紙?jiān)谌珖?guó)各地爭(zhēng)先恐后地報(bào)道著那些捕風(fēng)捉影的神童故事。
胸前還飄蕩著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生就要和大學(xué)生們一起參加競(jìng)賽，身材矮小的兒童則和大學(xué)生們一起在同一個(gè)課堂中學(xué)習(xí)。
但這一切都與寧鉑無(wú)關(guān)，他要去上大學(xué)了。
當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為，普通的教育已經(jīng)滿(mǎn)足不了像寧鉑這樣的人才了。
在李政道的建議下，為更好的培養(yǎng)人才，決定在中科大創(chuàng)設(shè)少年班來(lái)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)像寧鉑這樣的神童。
于是在1978年3月，14歲生日還沒(méi)過(guò)的寧鉑正式成為了中科大的第一批少年大學(xué)生，這對(duì)寧鉑的未來(lái)產(chǎn)生了極大影響。
但從入校開(kāi)始，寧鉑就進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有隱私的世界。剛剛青春期的他，感覺(jué)人生好像就不是自己的。
生活中的每一分一秒都被別人安排好了，一舉一動(dòng)也都在媒體們的圍觀下無(wú)處遁形。
他必須得七步成詩(shī)，必須要算出每一道題。他不能有疑惑，不能有問(wèn)題，不能向別人求教也無(wú)法向別人宣泄。
因?yàn)樗菍庛K，他是神童。身為神童的他不得不無(wú)數(shù)次的與現(xiàn)實(shí)搏斗。
他陷入了迷茫的痛苦，同時(shí)又要在家長(zhǎng)和學(xué)校的要求下成為一個(gè)無(wú)所不能的天才。
就像寧鉑自己說(shuō)過(guò)的那樣，自己只不過(guò)是時(shí)代需求的產(chǎn)物，如果青春可以重來(lái)，他是絕不會(huì)再讀少年班。
不僅是生活上，學(xué)業(yè)上也是如此。
當(dāng)年的那一批天才兒童在學(xué)業(yè)上也沒(méi)有資格選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
寧鉑從小便喜歡仰望星空，喜歡在夜晚看著天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星。
他對(duì)天文專(zhuān)業(yè)感興趣，可中科大沒(méi)有天文這個(gè)專(zhuān)業(yè)，他向?qū)W校申請(qǐng)想轉(zhuǎn)校到南大。
但中科大怎么可能放棄這個(gè)明星學(xué)生？不僅當(dāng)場(chǎng)回絕了他轉(zhuǎn)校的申請(qǐng)，還明確地告訴寧鉑要既來(lái)之，則安之。
失望的寧鉑無(wú)奈之下向父母尋求幫助。
而電話(huà)中父母也只是淡淡的說(shuō)了句：“你就應(yīng)該活出別人所期望的樣子”。
寧鉑只能被迫選擇了當(dāng)時(shí)最熱門(mén)的物理專(zhuān)業(yè)，但物理是寧鉑所有學(xué)科中最不喜歡的，他仰望星空的夢(mèng)想破碎了。
在大學(xué)期間，寧鉑迷戀上了氣功和宗教，同學(xué)們都說(shuō)他變得神神叨叨的。
四年后，在物理中掙扎的寧鉑畢業(yè)了。他選擇了留校任教，當(dāng)時(shí)只有19歲的寧鉑成了最年輕的大學(xué)講師。
媒體和學(xué)校很滿(mǎn)意，“19歲的大學(xué)講師”順理成章的成了當(dāng)年最抓人眼球的新聞。
只是，沒(méi)有人問(wèn)過(guò)寧鉑的意愿。
寧鉑的少年班同學(xué)都報(bào)考過(guò)研究生。寧鉑也報(bào)名了，但都沒(méi)能正常參加，甚至連考場(chǎng)大門(mén)都沒(méi)踏進(jìn)。
第一次報(bào)名后，寧鉑甚至都沒(méi)有復(fù)習(xí)，直接放棄了考試。
第二次報(bào)名后，他在完成體檢后也選擇了放棄。
第三次寧鉑甚至已經(jīng)拿到準(zhǔn)考證，已經(jīng)站在了考場(chǎng)前了。
那天清晨，他獨(dú)自一人在考場(chǎng)面前徘徊了許久，期間時(shí)不時(shí)低頭看著那張薄薄的準(zhǔn)考證。
在考場(chǎng)鐘聲響起的一刻，在邁進(jìn)考場(chǎng)的前一刻，他退縮了。
他對(duì)自己說(shuō)：我還沒(méi)有準(zhǔn)備好。
其實(shí)，他不是沒(méi)有準(zhǔn)備好，他只是懼怕失敗。他依然戴著神童的帽子，卻變得很不自信。
人們無(wú)法容忍神童的失敗，所以他只能做一個(gè)只有成功，沒(méi)有失敗的人。
因?yàn)椴荒苁。兊貌桓胰L試，甚至對(duì)自己渴望的東西，也不敢伸手去拿。
他失去了自己身上最重要的東西——自信。
其實(shí)，寧鉑的悲劇不完全是他個(gè)人的原因?qū)е碌摹?/p>
他成名的時(shí)候還只是個(gè)孩子。
從13歲進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，家長(zhǎng)、學(xué)校、媒體的一雙雙眼睛就已經(jīng)在盯著他了。
學(xué)校只關(guān)心學(xué)業(yè)的進(jìn)步，卻沒(méi)有教給寧鉑如何應(yīng)對(duì)失敗。
家長(zhǎng)只看到了寧鉑的成功，卻沒(méi)能在寧鉑最需要支持的時(shí)候給予幫助。
媒體除了捕風(fēng)捉影的事情外其他的更是一點(diǎn)也不關(guān)心。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的斷崖式缺失和對(duì)情商培養(yǎng)的忽略或許才是他失敗的關(guān)鍵因素。
寧鉑曾參加過(guò)中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目，節(jié)目中有一場(chǎng)關(guān)于神童教育的討論。
當(dāng)時(shí)他不顧禮節(jié)的奪過(guò)話(huà)筒，神情激動(dòng)的對(duì)神童教育開(kāi)炮。
“你們看看我，我就是你們塑造出來(lái)的神童，可是我一點(diǎn)都不開(kāi)心”。
寧鉑說(shuō)所謂的神童教育違背了正常的教育和孩童身心發(fā)育的規(guī)律，而且還在知識(shí)結(jié)構(gòu)上揠苗助長(zhǎng)，不僅會(huì)形成知識(shí)斷層，還不利于未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
他認(rèn)為這些經(jīng)歷了神童教育的少年大學(xué)生都沒(méi)能經(jīng)歷完整的小學(xué)中學(xué)生活，缺乏各個(gè)方面的知識(shí)，僅僅是一個(gè)高分低能的學(xué)習(xí)機(jī)器罷了。
婚姻與宗教
工作后，寧鉑開(kāi)始研究起了佛學(xué)。
其實(shí)在大學(xué)期間，寧鉑就很喜歡宗教和天文，直到如今他才有了機(jī)會(huì)。
1988年，寧鉑結(jié)婚生子，給兒子喂奶、洗尿布、買(mǎi)菜做飯成了主旋律?；楹蟮乃⒉恍腋＃P(guān)于孩子的尿布怎么洗都能和妻子爭(zhēng)論不休。
在一次和妻子的爭(zhēng)吵過(guò)后，寧鉑選擇了離家出走，一走就是半個(gè)月。最后還是朋友遇見(jiàn)了寧鉑才把他帶回了家。
寧鉑妻子
2002年，寧鉑離開(kāi)了中科大前往五臺(tái)山出家，但很快被學(xué)校和家人給找回來(lái)了。
一年后，寧鉑再次出家。
直到有記者在南昌的一個(gè)寺廟中采訪(fǎng)時(shí)，才無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)的“第一神童”，寧鉑。
這時(shí)人們才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的那個(gè)中國(guó)第一天才少年如今竟然出家了。
當(dāng)時(shí)寧鉑已經(jīng)在這座寺廟中擔(dān)任了講師。
記者便乘機(jī)聽(tīng)了一節(jié)寧鉑的課。
他懷抱著一大摞經(jīng)書(shū)步履蹣跚的走進(jìn)了教室，緩緩的將經(jīng)書(shū)放到了講臺(tái)上，理了理僧袍，語(yǔ)氣柔和的開(kāi)始了講課。
他不再是那個(gè)屢屢登上封面的天才了，只是一個(gè)身高不到一米七，圓臉微胖的普通僧人。
曾經(jīng)的天才兒童寧鉑如今需要的僅僅是一份寧?kù)o的生活。
2018年，寧鉑再次出現(xiàn)在人們眼前。
他已經(jīng)還俗了，他在寺廟中用了幾年的時(shí)間化解了自己的困擾，又在青燈古佛的大殿里用了不少的時(shí)間找到了自己生活的意義。
現(xiàn)在的他每天除了沉浸于佛學(xué)的研究，還考取看心理咨詢(xún)師的證書(shū)，還會(huì)經(jīng)常做一些心理咨詢(xún)，為他人開(kāi)導(dǎo)。
他的眼中浮現(xiàn)出了他年少時(shí)不曾有過(guò)的光芒。
（圖片及故事素材均來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)）
