用電流表測(cè)試運(yùn)動(dòng)飲料中電解質(zhì)含量、用廢棄的塑料瓶制做出一艘船、用紙杯木棍制作的機(jī)械龍……

今（3）日，重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學(xué)校舉辦了一場(chǎng)創(chuàng)意十足的“科學(xué)展覽大會(huì)”，同學(xué)們展出的一件件“腦洞大開”的科技創(chuàng)意作品和研究成果，讓人大開眼界。

據(jù)了解，此次科學(xué)展覽大會(huì)是學(xué)生們的一次項(xiàng)目制學(xué)習(xí)成果展，在兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，老師會(huì)先將“科學(xué)”概念告訴學(xué)生們，針對(duì)真實(shí)世界的問題，學(xué)生們可以通過個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的方式自行確定感興趣的主題進(jìn)行研究，然后收集資料，確定實(shí)驗(yàn)方式，記錄實(shí)驗(yàn)過程及撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，最后展示出來。

(資料圖片)

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們運(yùn)用自制的結(jié)題展板，自信大方地向大家展示著自己的研究項(xiàng)目從了解步驟、收集資料、確立主題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐再到得出結(jié)論的全過程。

“現(xiàn)在世面上有很多運(yùn)動(dòng)飲料，運(yùn)動(dòng)后究竟選哪一款對(duì)自己幫助最大？”十二年級(jí)的鄧欽熱愛運(yùn)動(dòng)，帶著這樣的好奇，他將“電解質(zhì)含量在運(yùn)動(dòng)飲料中的多少”作為主題進(jìn)行了研究。他購(gòu)買了6種主要的運(yùn)動(dòng)飲料作實(shí)驗(yàn)材料，用電流表測(cè)試，看哪種飲料里面的電解質(zhì)含量最高。一開始，因?yàn)殡娐繁淼臄?shù)值飄忽不定給實(shí)驗(yàn)造成了一定困擾，在經(jīng)歷了5次實(shí)驗(yàn)后，他得出了自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：佳得樂是最高的，可以最好地幫助恢復(fù)狀態(tài)。

九年級(jí)的孫啟航和兩個(gè)隊(duì)友一起打造了一艘特別的“動(dòng)力船”亮相展覽會(huì)。為了搭建這艘“船”，幾個(gè)小伙伴花了兩個(gè)多月時(shí)間，測(cè)量計(jì)算船身重量，加裝發(fā)動(dòng)機(jī)，最終用了25個(gè)易拉罐、礦泉水瓶制作而成的。雖然外觀看上去簡(jiǎn)單，它卻動(dòng)力十足?！拔覀冞@艘船是可以操控的，放在水面上可以開走，既環(huán)保又好玩，通過它我們驗(yàn)證了物理中學(xué)到的動(dòng)能定理，”展覽會(huì)上，孫啟航向前來參觀的老師興致勃勃地介紹。

一年級(jí)的學(xué)生莎莎（化名）利用吐司做了細(xì)菌繁殖的研究?！拔矣们鍧嵑蜎]清潔過的手分別碰觸了兩片吐司，然后每天觀察記錄它們的質(zhì)變過程?！鄙瘜⒆约河^察到的吐司霉變過程詳細(xì)記錄了下來，并在現(xiàn)場(chǎng)通過直觀的圖片比較進(jìn)行展示，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)和了解究竟是哪一個(gè)環(huán)境讓霉菌生長(zhǎng)得更快。

諾林巴蜀外籍人員子女學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在日常教學(xué)中，諾林巴蜀一直十分注重提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，從生活情景出發(fā)，引入研究的問題，以活動(dòng)貫穿教學(xué)始終，最后再回歸生活，引導(dǎo)學(xué)生理解并思考生活中的科學(xué)問題。此次項(xiàng)目制學(xué)習(xí)設(shè)置的系列展示活動(dòng)讓學(xué)生們大開眼界，教師全程指導(dǎo)，學(xué)生全員參與，展現(xiàn)了學(xué)生的思考力、創(chuàng)新力及實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好科學(xué)素養(yǎng)。

上游新聞?dòng)浾?秦健 攝影 劉力

編輯：陳璐

責(zé)編：吳忠蘭

審核：馮飛