學生成長的過程中，家長就是最好的見證人，從學生邁進一個新的臺階，家長也會跟著感到高興，父母看著孩子慢慢長大，從最開始抱在懷里，到最后放手，讓他們自己去上學，看著學生前行的背影，不少家長有諸多感慨。

長大就意味著要和家人不斷地告別，而且學生發(fā)展到了一定的年齡，即使是親生父母，也要有很多避諱的地方，比如爸爸和媽媽要分工合作，分別照顧女兒和兒子的生活，因為性別的不同，很多時候都要分別來看待。

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都說距離產(chǎn)生美，當學生取得了小小的成績，家長肯定是打心底里感到自豪的，這個時候和學生一起慶祝，有時候忘記距離感也是無可厚非的。但一位年輕的媽媽曬出自己和兒子慶祝訓練完畢的照片，卻被很多人議論紛紛。

年輕媽媽被兒子抱起，興奮到“抬腿”配合，網(wǎng)友卻說“兒大要避母”

一般來說，學生從上一年級開始，家長就會逐步放手，讓學生自己去發(fā)展，家長只是作為旁觀者，有時候會指點一二。現(xiàn)在為了給學生們減負，一些訓練營很火熱，很多家長都會給學生報名訓練。

一位年輕的媽媽也給自己九歲的兒子報了這樣的訓練營，一方面想讓兒子體驗生活的不易，另一方面，也能磨練他堅強的意志，加強鍛煉，擁有良好的體魄，這對學習來說也是有好處的。

一場訓練結(jié)束之后，兒子覺得自己完成了任務，想第一時間和媽媽分享這種喜悅，于是再見到媽媽的時候開心地抱起媽媽。

年輕媽媽被兒子抱起，興奮到“抬腿”配合，就是這樣一個動作，卻引發(fā)了很多的爭議。有的人覺得這樣一個小學生，能抱起媽媽還是證明很有力量的，而且年輕媽媽身材很苗條，所以讓人羨慕。

可有些網(wǎng)友卻說，兒大要避母，與兒子有這樣親密的接觸，看著就有些不妥。學生在小學階段可能對這些內(nèi)容沒有過多涉及，但是家長都是過來人，怎么能不為學生著想呢？

筆者倒是覺得，這些人的提醒好像是有些多慮了，仔細想一想，學生的青春期開始，一般在12到14歲之間，這樣一個小學生才九歲，也就是上小學三年級左右的樣子，這個年齡的學生，這么做也沒有什么錯誤吧？

教育存在多樣性，別因為自家教育方式保守，就嘲笑別人家太開放

有些人提醒家長注意和學生的距離，其實是有一定道理的，雖說可能是沒有站在家長的角度考慮問題，但對教育方式有自己的見解，也還是不錯的。

不過，教育的方式有很多種，學生發(fā)展的過程中，也不可能是運用一個模板去嚴格執(zhí)行的，既然提到了學生要與家長保持距離這個問題，那免不了要討論時間節(jié)點在哪里？

首先，有些家長比較注重這一方面的教育，所以對于學生的照顧方面比較保守，比如幼兒園時期，媽媽就不再給兒子洗澡，一些生活上的照顧，由父親來做。

畢竟有一些關(guān)于孩子成長的知識，需要家長共同來教育。不過有些家庭的教育方式就比較開放，家庭成員之間非常善于表達愛意，這也會讓學生更有安全感。

孩子性格的表現(xiàn)是父母的真實寫照，其實過于保守和過于開放的教育方式，都會對學生有利也有弊，比如有些家長在某些方面的知識，從來沒有教過學生，學生在學校里，老師講解到這些知識的時候，就會覺得非常害羞。

甚至有時候會產(chǎn)生自卑的情緒，那些善于和學生溝通，喜歡和學生分享知識的家長，希望學生能早早地了解相關(guān)方面的知識，在課堂上或者是在自己成長發(fā)育的過程中，遇到了類似的問題，也不會藏著掖著。

既然說家長在學生長大的過程中要距離產(chǎn)生美，那么同樣的，除了家人之外，同學和老師也要遵守這樣的準則，老師要和學生保持一定的分寸感，在教育學生的時候，掌握合適的方式方法，要嚴慈相濟，給學生說話的機會。

筆者寄語：或許家長是第一次為人父母，在教育孩子的事情上，并沒有找到更合適的方法，也是在和別人相互切磋教育經(jīng)驗以及聽從別人的提醒之中，逐漸掌握教育的方法，作為父母教育孩子之路，任重而道遠，既不可以一言堂，也不要一味地聽從別人的意見。

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