一千個(gè)父母就有一千種家庭教育方式。孩子的成長(zhǎng)不能重來(lái),但我們可以通過(guò)他人故事,了解 不同教育方式是如何對(duì)孩子產(chǎn)生影響的,以此修正自身育兒理念與方法,找到最適合自己的那條教育之路。
本文轉(zhuǎn)自: 窈窕媽媽 (ID:iiimum) 作者: 窈窕媽媽
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王印是著名網(wǎng)絡(luò)工程師,迄今為止,已經(jīng)出版了兩本專著,還是IT領(lǐng)域某頂級(jí)出版社的審稿人 。
今年36歲的他,已經(jīng)在國(guó)外生活了19年。
從兒子1歲多,王印開(kāi)始帶他去各國(guó)旅行,如今兒子不到6歲,已經(jīng)走過(guò)29個(gè)國(guó)家。
· 有人質(zhì)疑,帶這么大的孩子旅行,他長(zhǎng)大后什么都記不住,有什么用?
· 也有人納悶,小孩子這么不可控,他是怎么做到一個(gè)人帶娃旅行的?
面對(duì)這些爭(zhēng)議,我和他聊了聊帶娃旅行背后的故事。
17歲時(shí),王印孤身前往新加坡留學(xué),后來(lái)又輾轉(zhuǎn)至沙特的一所大學(xué)擔(dān)任校園網(wǎng)絡(luò)工程師,工作至今。
他所在的這所大學(xué),待遇優(yōu)厚,而且給員工提供每年40天的帶薪假期和從幼兒園到高中一條龍式的教學(xué)配置。
這不僅讓他有充分的時(shí)間陪伴孩子成長(zhǎng),同時(shí)也解決了孩子的入學(xué)問(wèn)題。
有錢(qián)有閑,在外人眼里,王印是妥妥的人生贏家。
他自小喜歡旅行。聊起緣由,他說(shuō)“小時(shí)候經(jīng)常玩《大航海時(shí)代》,在游戲里可以體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)光。從那時(shí)起,就萌生了去世界各地看看的念頭”。
在成為爸爸之前,王印已經(jīng)到過(guò)三十多個(gè)國(guó)家。
在他31歲那年,兒子呱呱墜地,喚名弈仁。
收入高,假期多,經(jīng)驗(yàn)豐富,他決定帶著兒子一起看世界。
于是,接下來(lái)的5年里,歐洲,中亞,東南亞…… 從兒子蹣跚學(xué)步到恣意奔跑,世界上29個(gè)國(guó)家,留下了父子倆大大小小的身影。
在毛里求斯唐人街, 帶著只有一歲半的兒子認(rèn)識(shí)中國(guó)建筑,體驗(yàn)濃郁的民族風(fēng)情。
在法國(guó)巴黎, 登上埃菲爾鐵塔,盡覽世界浪漫之都的璀璨夜景。
打卡地球自轉(zhuǎn)裝置“傅科擺”,在兒子心上悄悄埋下物理啟蒙的種子。
在荷蘭阿姆斯特丹, 站在古老的抽水風(fēng)車下,聽(tīng)葉片吱悠悠地轉(zhuǎn),感受人類的智慧和時(shí)間的流逝。
參觀梵高美術(shù)館,感受藝術(shù)的魅力,接受偉大藝術(shù)家的熏陶。
在意大利, 看“不倒”的比薩斜塔,任憑兒子的好奇心之樹(shù)不斷生根發(fā)芽;
感受米蘭大教堂華美的哥特式建筑,體驗(yàn)不同的風(fēng)土人情;
在古羅馬斗獸場(chǎng)的斷壁殘?jiān)g,給孩子講述千年前的羅馬故事。
在迪拜, 登上世界第一高樓,看別樣風(fēng)景。
在沙漠上建的室內(nèi)滑雪場(chǎng)盡情玩樂(lè),放肆大笑。
在約旦, 徒步在廣袤的月亮峽谷,欣賞戈壁風(fēng)光。
夜晚,星空盡收眼底,當(dāng)大片流星劃過(guò),輕輕許下愿望。
在波黑, 穿行在古城和滿墻彈孔的斷壁殘?jiān)g,告訴孩子和平的可貴。
在希臘, 看雅典衛(wèi)城栩栩如生的神像,在古老的奇跡間穿行;
走進(jìn)街邊隨處可見(jiàn)的歷史博物館,了解當(dāng)?shù)氐臍v史和發(fā)展。
沿著“帕納辛納克體育場(chǎng)”跑步,在馬拉松的故鄉(xiāng)感受體育的魅力。
在冰島, 看滾燙的地?zé)崛畤娪慷觥?/p>
在冰川上體驗(yàn)大自然造物的神奇。
看連綿不斷的瀑布滾滾而下,感嘆大自然的雄偉壯麗。
在馬來(lái)西亞,從雙子塔俯瞰異國(guó)風(fēng)光。
用一小時(shí)走完世界上最小的國(guó)家,梵蒂岡。
在亞美尼亞, 參觀種族大屠殺紀(jì)念館,帶孩子讀懂苦難……
今年12月份,他準(zhǔn)備帶孩子去歐洲旅行:
·慕尼黑的啤酒節(jié)
·巴黎的迪士尼樂(lè)園
·去阿爾卑斯山體驗(yàn)滑雪
·在維也納感受音樂(lè)和歌劇藝術(shù)
接下來(lái),是北美,南美、非洲。
他計(jì)劃著,在孩子18歲之前帶他走遍世界上的每一個(gè)國(guó)家。
有人質(zhì)疑“帶這么小的孩子出去玩,長(zhǎng)大后他也不記得,有什么用呢?”
他回答:兒子雖然還小,但是旅行時(shí)的開(kāi)心是真的。等他長(zhǎng)大后再把這些拿出來(lái),兒子會(huì)知道爸爸從小牽著他、抱著他、背著他去過(guò)那么多國(guó)家和地方,非常有紀(jì)念意義。
旅行的意義不止是見(jiàn)風(fēng)景,更在于陪孩子一起成長(zhǎng)。
他認(rèn)為旅游期間進(jìn)行的教育,會(huì)潛移默化影響孩子的一生。
在開(kāi)拓眼界之余,王印會(huì)借機(jī)對(duì)兒子進(jìn)行品行教育。
為培養(yǎng)孩子的勇氣和自信,他鼓勵(lì)孩子與陌生人交流,
買(mǎi)玩具的時(shí)候讓孩子自己給錢(qián),坐公交車的時(shí)候告訴司機(jī)師傅目的地是哪里,
在雅典街邊遇到難民,他會(huì)當(dāng)場(chǎng)買(mǎi)一些食物,跟兒子一起分給他們...
“不是所有的小朋友都像你一樣有這樣好的條件,還有很多小朋友可能飯都吃不飽。要盡能力幫助別人”。
在每一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),在兒子心中埋下善良的種子。
雖然在國(guó)外生活,王印卻非常注重愛(ài)國(guó)教育。
在塞爾維亞,他特意帶孩子去到南斯拉夫大使館遺址,送上鮮花,緬懷烈士。
“你沒(méi)出生的時(shí)候,我們中國(guó)被美國(guó)轟炸過(guò),這是無(wú)辜犧牲的人。你雖然在國(guó)外長(zhǎng)大,但你的根在中國(guó)”。
每到一個(gè)地方,他會(huì)提醒孩子“每個(gè)國(guó)家、地區(qū)、民族都有自己的文化習(xí)慣,要學(xué)會(huì)理解別人和你的不同”。
在中東,他告訴孩子伊斯蘭教不能喝酒吃豬肉,
在歐洲參觀亞美尼亞大教堂,他提前跟孩子說(shuō)好“不能吵鬧”,
“不去看世界哪來(lái)的世界觀呢?”在王印看來(lái),孩子的成長(zhǎng),要讀萬(wàn)卷書(shū),更要行萬(wàn)里路。
走過(guò)的路、看過(guò)的風(fēng)景會(huì)為孩子的成長(zhǎng)積蓄強(qiáng)大的能量,助力孩子展翅翱翔。
這是作為爸爸的王印所能想到的,帶給孩子最好的禮物。
媒體眼中的波黑是好戰(zhàn)的。他帶兒子去了之后發(fā)現(xiàn),其實(shí)這個(gè)國(guó)家的人特別善良熱情,一路上有許多陌生人敞開(kāi)懷抱擁抱他們。
那個(gè)很多人口中并不友好的波黑,在小弈仁眼里,是個(gè)有善良的爺爺奶奶的地方。
他借此告訴孩子,別人說(shuō)的不一定是真相,不要以偏概全。
他深知,如何面對(duì)金錢(qián)是貫穿孩子一生的課題,因此會(huì)抓住機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的金錢(qián)觀。
亞美尼亞棉花糖是0.5美元,而在迪拜,棉花糖卻賣到6美元。
“你看兒子,迪拜的棉花糖可以在別的地方買(mǎi)12個(gè),這是因?yàn)榈习菸飪r(jià)高,同樣的東西價(jià)格其實(shí)是不同的”。
他會(huì)讓孩子比較不同航空公司的價(jià)格,從而決定購(gòu)買(mǎi)哪一家的機(jī)票。
他說(shuō),自己雖然不缺孩子吃穿,但是不能養(yǎng)成孩子亂花錢(qián)的習(xí)慣。
如今,孩子買(mǎi)東西會(huì)主動(dòng)看價(jià)格是多少,選性價(jià)比最高的那個(gè)。
在王印看來(lái),父母是最好的老師,他時(shí)刻以身作則教孩子有禮貌,尊重別人,要善良。
主動(dòng)和清潔工、服務(wù)員打招呼;
吃完飯把餐桌收拾干凈,不給別人添麻煩;
細(xì)節(jié)見(jiàn)修養(yǎng),當(dāng)是如此。
一次次旅行過(guò)后,王印驚喜地發(fā)現(xiàn),兒子在悄然變化。
曾經(jīng)那個(gè)內(nèi)向、略顯孤僻的孩子,現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)與人打招呼。
以前喜歡獨(dú)享快樂(lè)的孩子,現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)跟小朋友分享玩具。
語(yǔ)言能力也有明顯進(jìn)步。如今5 歲多的兒子,已經(jīng)具備了上千個(gè)英語(yǔ)詞匯,可以無(wú)障礙地閱讀童書(shū)。
旅行之外,生活中的王印,在教育上也很有自己的想法。
他不贊同“打壓式教育”,也不贊成“唯分?jǐn)?shù)論”。
“社會(huì)是動(dòng)態(tài)發(fā)展的,等孩子長(zhǎng)大,他小時(shí)候考多少分其實(shí)沒(méi)那么重要”
“打壓孩子,拿他和別人去比,那樣他會(huì)永遠(yuǎn)覺(jué)得自己低人一等”。
比起雞娃,他更在意能否做到因材施教。
他發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)飛機(jī)特別感興趣。每次出行小弈仁都會(huì)主動(dòng)了解,這是什么航空公司、飛機(jī)是哪種型號(hào)……
聽(tīng)到兒子說(shuō)“爸爸我長(zhǎng)大后想當(dāng)飛行員”,他從不覺(jué)得這是孩子的玩笑話。
“可能兒子以后又會(huì)有新的目標(biāo),但是在此之前,我要守護(hù)好他的夢(mèng)想”。
他會(huì)耐心解答孩子對(duì)飛機(jī)奇奇怪怪的疑問(wèn),遇到不懂的,就主動(dòng)弄明白再向孩子科普。
他計(jì)劃著,等孩子再大一些,他會(huì)把飛行員要具備的條件跟孩子講清楚,把目標(biāo)拆解、細(xì)化,鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子完成夢(mèng)想。
聊起目前國(guó)內(nèi)的教育內(nèi)卷,他感慨: 有的家長(zhǎng)自己都不是名牌大學(xué),卻一定要求孩子考上名牌大學(xué),這沒(méi)有道理。 家長(zhǎng)自己都辦不到的事情,為什么要讓孩子去完成呢?
對(duì)于“雞娃”一詞,王印也有自己的理解,他認(rèn)為推孩子不如推自己。
“做父母的,自己足夠強(qiáng)大了,還會(huì)擔(dān)心子女以后過(guò)得不好嗎?與其把壓力給下一代,不如想下怎么讓自己這代變得更好,這樣才會(huì)從源頭上避免焦慮,從容不迫找出最適合孩子的那條路”。
他認(rèn)為,父母要經(jīng)常抬頭“看天”,畢竟,社會(huì)是不斷變化的,以后哪個(gè)行業(yè)比較“吃香”現(xiàn)在很難預(yù)測(cè)。與其給孩子提要求,不如提高孩子自我選擇的能力。
王印坦言,從小到大,父母只在品德言行上嚴(yán)格要求他,從來(lái)沒(méi)有給過(guò)他任何學(xué)習(xí)上的壓力,也從不干預(yù)他的選擇。
“我現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)工程師,然而幾十年前,我父母由于時(shí)代的局限看不到未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,他們當(dāng)時(shí)能做的就是支持我、尊重我”。
“這也是為什么雖然我的父母在我7歲時(shí)就離異了,但是我的童年依然過(guò)得很快樂(lè)的原因”。
很大程度上,他能取得如今的成就,進(jìn)而為下一代鋪好一條更好走的路,與父母當(dāng)年開(kāi)明的教育方式和理念分不開(kāi)。
最后,我們談到了對(duì)小弈仁未來(lái)的期待。
他是這樣說(shuō)的:
我對(duì)孩子的成功沒(méi)有定義,我也不要求孩子在某個(gè)領(lǐng)域做到一定程度,我無(wú)權(quán)給他什么使命感,我只希望他能快樂(lè)長(zhǎng)大。
孩子最重要的能力,是明確自己要什么,并能按照本心去生活。
而他能做的,就是帶孩子去體驗(yàn)世間萬(wàn)物,讓孩子告訴爸爸喜歡什么,而不是去要求孩子喜歡什么。
采訪結(jié)束,王印發(fā)來(lái)一段母親對(duì)他說(shuō)的話,再次令我驚嘆不已。
這段話,說(shuō)盡了家庭教育的本質(zhì),也為王印如今的成就和教育方式做了最好的注釋。
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“我和你爸生你的時(shí)候沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)有電腦,看不懂英語(yǔ)也沒(méi)出過(guò)國(guó),不妨礙我們支持你去國(guó)外學(xué)IT,學(xué)網(wǎng)絡(luò)。沒(méi)有以我們有限的文化程度、眼界來(lái)限制你的人生”。
End.
-Bonnie讀書(shū)會(huì)-
11月22日(周二)20:00-22:00,Bonnie讀書(shū)會(huì)將聚焦二外學(xué)習(xí),帶來(lái)主題直播“中產(chǎn)娃學(xué)二外不用愁,法語(yǔ)/德語(yǔ)/西語(yǔ)/日語(yǔ)青少年讀書(shū),我們都幫你找好了!”
直播內(nèi)容:
· 法語(yǔ)、德語(yǔ)、西語(yǔ)青少年分級(jí)讀物,從啟蒙到高階閱讀都包括;
· 總共八門(mén)小語(yǔ)種讀物,全家都可以學(xué)二外,輕松搞定日常對(duì)話;
·搞定在校二外GPA,中學(xué)法語(yǔ)、德語(yǔ)、西語(yǔ)如何做到不用愁?
圖源 | 受訪者提供、知乎@弈心
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