文 | 幸孕姐（高級(jí)母嬰護(hù)理師，原創(chuàng)不易，請(qǐng)勿抄襲）

插畫 | 白露

(資料圖片)

對(duì)于很多第一次當(dāng)父母的人而言，最操心的就是孩子的發(fā)育情況了，因?yàn)椴欢總€(gè)月的孩子必須做到哪些動(dòng)作，可能等發(fā)現(xiàn)孩子身體出現(xiàn)問(wèn)題后，錯(cuò)過(guò)了最佳糾正時(shí)間。

孩子8個(gè)月大還不會(huì)用大拇指，結(jié)果大運(yùn)動(dòng)落后

小冬出生后一直被夸獎(jiǎng)活潑、又乖巧，他很喜歡對(duì)著大人笑也很少哭鬧。小冬也覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大后一定是機(jī)靈可愛(ài)的，于是只在孩子的飲食上表現(xiàn)出了更多的關(guān)心。

在孩子8個(gè)月大的時(shí)候，小冬的表姐拿著零食喂孩子，發(fā)現(xiàn)寶寶可以把餅干拿進(jìn)嘴里，但是讓他自己拿奶豆時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)用大拇指配合其它手指捏住。

表姐覺(jué)得孩子的發(fā)育出現(xiàn)了問(wèn)題，向小冬提出了自己的疑惑，小冬也有一點(diǎn)慌張，于是帶著孩子去了醫(yī)院。

還好孩子的腦部發(fā)育沒(méi)有什么問(wèn)題，給孩子做了4個(gè)月的康復(fù)操后，孩子已經(jīng)恢復(fù)正常了，之后定期檢查如果沒(méi)有問(wèn)題，孩子就算真正恢復(fù)了。

0~6歲的寶寶，這5個(gè)動(dòng)作能判斷他們的發(fā)育情況

三個(gè)月大：用手抓東西

寶寶出生的第1個(gè)月里，因?yàn)榇竽X發(fā)育不成熟，屈肌強(qiáng)于伸肌，因此，他們的手總是緊緊握著的且大拇指被其他4個(gè)手指包住。

這時(shí)的他們還會(huì)產(chǎn)生一種“達(dá)爾文反射”，如果寶媽把自己的手指伸到寶寶的掌心，他們會(huì)下意識(shí)的握緊。

當(dāng)寶寶三個(gè)月左右大的時(shí)候屈肌與伸肌的力量相當(dāng)，他們的手指可以張開(kāi)并且開(kāi)始自主握東西了。

如果三個(gè)月大的寶寶還不會(huì)自主握東西可能是神經(jīng)出了問(wèn)題。

三四個(gè)月大：吃自己的手

很多家長(zhǎng)看到孩子咬自己的手，就習(xí)慣性的阻止他們，認(rèn)為這個(gè)動(dòng)作是很不衛(wèi)生的。但對(duì)于三四個(gè)月大的孩子而言這是非常正常的動(dòng)作。

因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的孩子可能到達(dá)了口欲期，他們通過(guò)用嘴吃手、咬東西來(lái)滿足自己的需求或者探索這個(gè)世界。

如果他們的口欲期沒(méi)有得到滿足，可能會(huì)養(yǎng)成咬人，長(zhǎng)大之后咬指甲、吃手的壞習(xí)慣。

四個(gè)月大：豎直抬頭

4個(gè)月大的寶寶由于頸椎和中樞神經(jīng)的發(fā)育，父母在豎著抱他拍嗝時(shí)，他的腦袋可以撐起來(lái)一會(huì)兒，或者躺在床上時(shí)想要撐起自己的頭部到處望望。

如果孩子4個(gè)多月大了還不會(huì)抬頭，可能是身體發(fā)育出現(xiàn)了問(wèn)題，也可能是他們學(xué)的較慢，這時(shí)父母可以對(duì)他們進(jìn)行抬頭訓(xùn)練。

六個(gè)月大：拇指和食指分開(kāi)

很多6個(gè)月以前的嬰兒，握東西都是用手掌，幾乎用不到自己的大拇指，等6個(gè)月之后大拇指和食指就可以分開(kāi)，一起握東西了，這表示他們可以慢慢開(kāi)始進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作。

比如這時(shí)的孩子也會(huì)將一只手的玩具換到另一只手，如果6個(gè)月大的孩子還不會(huì)使用大拇指，家長(zhǎng)需要重視了。

六個(gè)月大：對(duì)著鏡子中的自己笑

6個(gè)月左右的孩子基本可以對(duì)著鏡子中的自己笑，還會(huì)用手觸摸，甚至?xí)c鏡子中的自己溝通。

這代表寶寶的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都發(fā)育的不錯(cuò)，能與鏡子中的自己愉快聊天的寶寶以后的社會(huì)親和性也比較好。

有的寶寶發(fā)育的較慢，可能不是身體的原因，而是他們不會(huì)做那些動(dòng)作，父母可以提前對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。

1、訓(xùn)練孩子抬頭

在孩子一個(gè)月大的時(shí)候，家長(zhǎng)給寶寶拍嗝時(shí)都會(huì)讓他們靠在自己的肩部，這時(shí)家長(zhǎng)可以不用手扶著他們的頭讓孩子自己直立幾秒，每天訓(xùn)練4次就行，可以促進(jìn)頸部肌肉的發(fā)育。

還可以在孩子趴著的時(shí)候可以用玩具逗他抬頭、四處擺頭。趴在床上的動(dòng)作要在喂奶后一個(gè)小時(shí)進(jìn)行以防他們嗆著。

2、訓(xùn)練孩子抓握

當(dāng)寶寶出現(xiàn)抓握反應(yīng)時(shí)，父母可以通過(guò)在他們手上放東西來(lái)訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作。比如放置的東西由大慢慢變小。

3、訓(xùn)練孩子爬行

在孩子兩個(gè)月大，趴在床上時(shí)，家長(zhǎng)除了可以訓(xùn)練抬頭，還可以抵住的足部，讓他們本能的向前爬。

4、訓(xùn)練孩子翻身

在孩子三個(gè)月大的時(shí)候他們可以自主的翻身，當(dāng)寶寶有翻身的意愿時(shí)父母不要出手幫忙，還可以用各種玩具吸引他做翻身的動(dòng)作。

翻身練習(xí)也要在孩子喝奶一個(gè)小時(shí)后。

5、訓(xùn)練孩子坐起

在寶寶四個(gè)月大的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以將仰躺的他們拉坐起來(lái)，在訓(xùn)練的過(guò)程中家長(zhǎng)不要出太多的力，主要讓孩子出力，而且要護(hù)住他們的頭部，以防頸部幅度過(guò)大，出現(xiàn)受傷的情況。

6、訓(xùn)練孩子直立

在寶寶五個(gè)月大的時(shí)候就可以訓(xùn)練直立的動(dòng)作了，家長(zhǎng)可以用手扶住他們的腋下，讓孩子站在床上。