(相關(guān)資料圖)

5月11日，黨委教師工作部、校團(tuán)委聯(lián)合開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研助推研究生支教團(tuán)實(shí)習(xí)培養(yǎng)模式創(chuàng)新，并為第25屆研究生支教團(tuán)聘任實(shí)習(xí)導(dǎo)師。

會(huì)上，黨委教師工作部負(fù)責(zé)人介紹了專(zhuān)題調(diào)研的情況。本次聯(lián)合座談面向教師支教團(tuán)、研究生支教團(tuán)群體，深入了解高等教育支持邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量提升的作用發(fā)揮。他指出，支教教師和研究生以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感投入支教工作，充分發(fā)揮高等教育為鄉(xiāng)村振興賦能提質(zhì)的重要作用，貢獻(xiàn)了北林智慧和北林力量。各位老師和同學(xué)要珍惜到支教歷練的寶貴機(jī)會(huì)，通過(guò)了解基層實(shí)際、傾聽(tīng)人民向往，厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，在教育幫扶鄉(xiāng)村振興一線“課堂”提境界、長(zhǎng)才干。

校團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹研究生支教團(tuán)基本情況及實(shí)習(xí)培養(yǎng)工作進(jìn)展。自第25屆研究生支教團(tuán)組建以來(lái)，24名成員完成了包括理想信念教育、師德師風(fēng)養(yǎng)成等六部分的實(shí)習(xí)實(shí)踐，確保支教團(tuán)成員認(rèn)識(shí)到位、準(zhǔn)備到位、行動(dòng)到位。近期，成員們深入北林附小等中小學(xué)開(kāi)展教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)，并在教工部的大力支持下，依托青年教師團(tuán)工委，聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的支教“大老師”為教學(xué)觀摩實(shí)習(xí)導(dǎo)師，開(kāi)展精準(zhǔn)輔導(dǎo)，幫助研究生支教團(tuán)成員深入了解了解大中小，不同學(xué)習(xí)層次、階段，教學(xué)特點(diǎn)，提升教學(xué)技能，以便盡快適應(yīng)支教生活。

與會(huì)實(shí)習(xí)導(dǎo)師代表分別發(fā)言。生物學(xué)院程瑾提出，要探索用高校龐大的數(shù)字資源助力國(guó)家教育數(shù)字化，點(diǎn)亮邊遠(yuǎn)中小學(xué)的課堂；用愛(ài)去引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。支教不僅僅是去教書(shū)上課，更是要將正確的價(jià)值觀、正確的意識(shí)形態(tài)、國(guó)家的重大戰(zhàn)略方針傳遞到相對(duì)落后的家庭中。園林學(xué)院邵明從兩個(gè)方面對(duì)研支團(tuán)同學(xué)提出建議，一是堅(jiān)持用好課堂主陣地，在課程教學(xué)中做好思政教育，將黨和國(guó)家的好政策宣傳給孩子、傳進(jìn)牧區(qū)千家萬(wàn)戶；二是要對(duì)教育事業(yè)充滿愛(ài)與熱情，做好孩子們的榜樣表率。馬克思主義學(xué)院郄汀潔希望成員們能以青春熱血譜寫(xiě)使命擔(dān)當(dāng)，在支教過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自教。她提出四個(gè)建議，一是實(shí)現(xiàn)從“學(xué)生”到“老師”心態(tài)上的轉(zhuǎn)變；二是實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)從“校園”到“社會(huì)”，適應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變；三是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱資料等途徑做好細(xì)節(jié)上的準(zhǔn)備；四是學(xué)習(xí)好組織課堂的技巧。工學(xué)院王賀提出教育是星星之火，可以燎原，“我們要把教育者束光帶給孩子，照亮他們?nèi)タ词澜绲穆贰！彼ㄗh成員們?cè)诒几爸Ы痰睾螅梢詫⒋髮W(xué)中的思政教育輻射到中小學(xué)的課堂與活動(dòng)中，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心、愛(ài)國(guó)之情。

三位研究生支教團(tuán)成員代表研支團(tuán)表達(dá)思考感悟。第23屆研究生支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)拜瑞芝從兩個(gè)方面分享了思考體會(huì)，一是支教可以讓更多的青年人得以深入祖國(guó)大地了解社情民情，二是青年們能通過(guò)這次支教，用親身之力持續(xù)助力鄉(xiāng)村振興教育，通過(guò)努力將希望傳遞到更多的地方，要助力扶智，也要扶志。第25屆研究生支教團(tuán)代表任銘提出，研支團(tuán)的任務(wù)不止于簡(jiǎn)單地教授一些課本上的知識(shí)，需要更加躬身實(shí)踐，作為新鮮的血液，快速地進(jìn)入當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)節(jié)奏，帶來(lái)潛移默化的改變。第25屆研究生支教團(tuán)代表胡岳涵，表達(dá)思考，他認(rèn)為教育絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的教書(shū)，更是育人。支教就要承擔(dān)起為學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的責(zé)任，亦要引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)。

會(huì)上，為第25屆研究生聘任實(shí)習(xí)導(dǎo)師頒發(fā)實(shí)習(xí)導(dǎo)師聘書(shū)。

據(jù)悉，學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)研究生支教團(tuán)培訓(xùn)工作，創(chuàng)新推出“大老師”帶“小老師”的方式，為研究生支教團(tuán)聘任實(shí)習(xí)導(dǎo)師，讓培養(yǎng)關(guān)口前移，全面提升成員能力素質(zhì)，全力投入支教工作。