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2月24日，蕪湖市副市長(zhǎng)朱的娥一行來(lái)到西交利物浦大學(xué)調(diào)研，考察中外合作大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

西浦黨委書(shū)記、副校長(zhǎng)鈔秋玲教授帶領(lǐng)來(lái)賓們參觀了西浦校園。在博物館內(nèi)，鈔校長(zhǎng)介紹了西浦的建校歷程和對(duì)未來(lái)教育的展望：“我們研究了從中世紀(jì)開(kāi)始的英國(guó)教育，到近代德國(guó)、美國(guó)等國(guó)家的教育體系，并結(jié)合中國(guó)數(shù)千年的教育史，取其精華融合在一起。”來(lái)賓們對(duì)博物館中陳列的西浦所獲得的眾多國(guó)際專業(yè)認(rèn)證及其背后優(yōu)秀的辦學(xué)質(zhì)量表示認(rèn)可。

在座談會(huì)上，鈔校長(zhǎng)分享了西浦面向未來(lái)的人才培養(yǎng)探索與行動(dòng)，介紹了從建校之初聚焦于創(chuàng)新和升級(jí)傳統(tǒng)教育的西浦1.0模式，建校10周年以來(lái)聯(lián)合企業(yè)資源創(chuàng)建行業(yè)導(dǎo)向的融合式教育的西浦2.0模式，到融入社會(huì)，撬動(dòng)各方資源，營(yíng)造教育、研究、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)生態(tài)的西浦3.0模式。

西浦一直以來(lái)努力落實(shí)以學(xué)生為中心、興趣為導(dǎo)向的理念，建立了完整的教育生態(tài)體系?！拔髌值膶W(xué)術(shù)社區(qū)培養(yǎng)學(xué)生從孩子成長(zhǎng)為年輕的成人再到世界公民；從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)到研究導(dǎo)向型學(xué)習(xí)；從盲目學(xué)習(xí)到興趣導(dǎo)向到人生規(guī)劃?！扁n校長(zhǎng)說(shuō)。

朱的娥副市長(zhǎng)對(duì)西浦創(chuàng)新的教育生態(tài)模式表示認(rèn)同：“通過(guò)與兩所大學(xué)（西安交通大學(xué)、利物浦大學(xué)）理念上的溝通與融合，西浦特有的靈活性讓西浦跑得通、跑得快?！彪S后，來(lái)賓們就中外合作辦學(xué)、現(xiàn)代管理和運(yùn)行機(jī)制、學(xué)校的建設(shè)發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行了深入交流。

蕪湖市政府辦公室副主任佘波，蕪湖市推進(jìn)皖江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任房國(guó)坤以及副主任周全、副主任陳寶海等參加調(diào)研。蘇州市政府副秘書(shū)長(zhǎng)謝飛，蘇州市政府教育督導(dǎo)室副主任沙濤，獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)黨工委委員、管委會(huì)副主任陳淼，西浦黨委副書(shū)記、學(xué)生事務(wù)中心主任解啟健博士等出席座談會(huì)。（記者：何瀏 編輯：石露蕓）