(資料圖片僅供參考)
根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好職業(yè)教育2021-2022學(xué)年信息數(shù)據(jù)采集工作的通知》要求和宿州市教體局的統(tǒng)一安排,宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院按期開展全國中等職業(yè)學(xué)校管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報(bào)工作。
全國中等職業(yè)學(xué)校管理信息系統(tǒng)是教育部為推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),進(jìn)一步提升中等職業(yè)教育管理規(guī)范化、數(shù)據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)化、督導(dǎo)監(jiān)管信息化、決策治理科學(xué)化,根據(jù)教育部“教育服務(wù)與監(jiān)管體系信息化”建設(shè)要求而建設(shè)。
為做好此項(xiàng),在經(jīng)過前期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,學(xué)院建立以分管院領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),教務(wù)處組織牽頭,各職能部門、系部積極參與的各司其職、密切配合的組織架構(gòu)和工作機(jī)制。以任務(wù)為導(dǎo)向建立相應(yīng)的業(yè)務(wù)主管和業(yè)務(wù)員,針對(duì)系統(tǒng)必填項(xiàng)進(jìn)行逐一測(cè)試、梳理、填報(bào)。各部門按照職責(zé)分工,通力協(xié)作,克服時(shí)間緊、任務(wù)重的困難,加班加點(diǎn),化解一個(gè)個(gè)技術(shù)性問題,以“釘釘子”精神進(jìn)行本次信息系統(tǒng)填報(bào)工作。根據(jù)本次填報(bào)的階段工作任務(wù)要求,宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院已完成2021-2022學(xué)年所有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的填報(bào)。
下一步,學(xué)院將按照計(jì)劃進(jìn)一步做好數(shù)據(jù)復(fù)核,為進(jìn)入常態(tài)化、規(guī)范化的管理奠定良好基礎(chǔ)。(供稿:李若楠、馬子儀)