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10月28日下午，甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部組織召開線上教學(xué)交流分享會(huì)，基礎(chǔ)教學(xué)部課程歸屬所有教師及外請(qǐng)教師共50余人齊聚云端，會(huì)議由副主任石磊主持。
會(huì)上，10位老師做了分享交流。吳秀娟老師以導(dǎo)數(shù)概念為例，分享了用神州十三號(hào)飛船回倉(cāng)融入課程思政，在課堂教學(xué)中利用視頻+PPT的教學(xué)方式突破傳統(tǒng)模式，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)課的趣味性。在課堂管理上注重突然襲擊提問法，提高學(xué)習(xí)效率。李芳霞老師的英語課堂教學(xué)能夠在充分了解學(xué)情的前提下，創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際的互動(dòng)問題，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與性。在講授課本知識(shí)的基礎(chǔ)上適時(shí)拓展課外知識(shí)，融入傳統(tǒng)文化以及時(shí)事熱點(diǎn)的英文表述，增強(qiáng)大學(xué)英語的人文性。鞠海濤老師在分享中介紹了體育教研室能夠結(jié)合學(xué)情以及線上教學(xué)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)內(nèi)容。課堂講授過程中利用圖片、視頻等資料分享體育精神，增強(qiáng)同學(xué)們的使命感與責(zé)任感。每節(jié)課以小組為單位提交練習(xí)視頻，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。呂桂萍老師分享了語文課堂中以提升學(xué)生人文涵養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)為主，課前三分鐘 “一本好書”“一部好電影”分享環(huán)節(jié)。提高同學(xué)們表達(dá)能力的同時(shí)，增進(jìn)家國(guó)情懷。潘小莉老師的分享從課程思政的有效融入和線上課堂管理策略兩個(gè)方面進(jìn)行。既能夠用偉大人物的精神激勵(lì)同學(xué)，也能挖掘身邊的好人好事，針對(duì)不同專業(yè)有不同側(cè)重點(diǎn)，很有針對(duì)性。
閆紅麗老師分享了如何把教研室自建精品在線開放課程和線上教學(xué)有效結(jié)合，充分利用課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，通過布置任務(wù)點(diǎn)的方式，增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)能夠充分利用學(xué)習(xí)通，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)，提高同學(xué)們課堂參與度。通過主題討論，了解學(xué)生的心理狀況，鼓勵(lì)同學(xué)們大膽傾訴。李玉玉老師的課程思政能夠與中國(guó)名片緊密結(jié)合，通過中國(guó)高鐵，中國(guó)橋中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理提升課堂的趣味性，在知識(shí)點(diǎn)的講述中利用動(dòng)畫演示，更加形象直觀。高偉老師主要分享了在線課堂管理和直播教學(xué)演示動(dòng)作難點(diǎn)。鄭爽老師以講授《雪落在中國(guó)的土地上》一課為例，展示了自己用鋼琴?gòu)椬唷堆┞湎碌穆曇簟穼?dǎo)入課文，先調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，再鼓勵(lì)同學(xué)們分享與“雪”有關(guān)的詩(shī)句預(yù)熱，隨后進(jìn)入課文學(xué)習(xí)。周潔老師分享了自己課前發(fā)布任務(wù)點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)習(xí)，建立學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，針對(duì)重難點(diǎn)課后輔導(dǎo)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)每位老師的分享交流，石磊都進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。
余璐指出，本次分享交流會(huì)扎實(shí)、有效，每位老師都準(zhǔn)備充分，PPT制作精美，分享各具特色，各有側(cè)重，課程思政全覆蓋，課堂活動(dòng)豐富多彩，展現(xiàn)了老師們?cè)鷮?shí)的基本功。希望所有教師繼續(xù)做好線上教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)情做好適時(shí)調(diào)整，提前充分預(yù)設(shè)；要重視學(xué)生心理健康管理以及學(xué)習(xí)狀態(tài)跟蹤，尤其是未返校學(xué)生；進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間、老師與老師之間的溝通交流。
李旭希望老師們?cè)诮虒W(xué)中多交流溝通，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)方法。（作者：周潔 發(fā)布人：杜書舟）
