正月初三，是我在校值班的日子。窗外，新一輪寒潮降臨，但畢竟時(shí)已立春，想想距春天到復(fù)旦去辨識(shí)植物的日子也快了，于是，再度翻出《復(fù)旦校園植物圖志》(李輝 周曄 主編 復(fù)旦大學(xué)出版社)，以便更多地積累一些這方面的知識(shí)。

其實(shí)，作為一名地理教師，我對(duì)于主要植物的分布、常識(shí)等還是有一定基礎(chǔ)的，20多年前在大學(xué)有一門(mén)“植物地理學(xué)”專(zhuān)業(yè)課，我也得過(guò)最高分，加上平日很關(guān)注各地常見(jiàn)植物，所以，一度還能在結(jié)伴外出時(shí)為大家介紹、辨識(shí)一些植物。不過(guò)，在博物學(xué)家、號(hào)稱(chēng)復(fù)旦園里的“拈花惹草”者李輝教授面前，我簡(jiǎn)直是小學(xué)生，數(shù)次與他同行，總是能學(xué)到不少植物和花卉的新知識(shí)和趣聞。于是，一來(lái)二去，逐漸養(yǎng)成了遇到自己吃不準(zhǔn)、不認(rèn)識(shí)的植物便發(fā)個(gè)圖片請(qǐng)教他的習(xí)慣。

通過(guò)這本書(shū)，我了解到復(fù)旦大學(xué)地處東海之濱，在東洋界和古北界的植物區(qū)系之間，加上上海本身物種交流頻繁，以及復(fù)旦園區(qū)范圍近年的不斷擴(kuò)大，復(fù)旦園里的植物種類(lèi)也就日漸豐富了。有感于從植物專(zhuān)家那里獲得的1964年和1983年兩份油印版復(fù)旦校園植物目錄材料，加上本身對(duì)于校園植物的關(guān)注，李輝教授在宣傳部和本草心社學(xué)員的協(xié)同下，經(jīng)過(guò)一年多的努力，推出了《復(fù)旦校園植物圖志》。他們?cè)谝荒甑臅r(shí)間中，統(tǒng)計(jì)并收集到植物種類(lèi)765種，涉及苔蘚門(mén)、地錢(qián)門(mén)、蕨類(lèi)門(mén)、蘇鐵門(mén)、銀杏門(mén)、松柏門(mén)、被子植物門(mén)等，遠(yuǎn)多于1983年名錄中收錄的573種。其中每種植物均有別稱(chēng)、花期、在復(fù)旦的主要分布，加上圖文并茂，可讀性和對(duì)應(yīng)性增強(qiáng)，可以讓非專(zhuān)業(yè)的讀者按圖索驥，認(rèn)識(shí)復(fù)旦校園里的植物，更重要的是，還以此展示了復(fù)旦校園四季美景和優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境。

在這本書(shū)中，還出現(xiàn)了數(shù)種從未在上海植物記錄中出現(xiàn)的品種，如國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物狹葉瓶爾小草，首次發(fā)現(xiàn)于復(fù)旦遺傳學(xué)樓前的草坪，因此還曾被媒體所關(guān)注。李輝教授也認(rèn)為，雖然有所突破，但離完整版的復(fù)旦植物圖志還距離甚遠(yuǎn)，這或許還需要更多的時(shí)間和精力去不斷發(fā)現(xiàn)、補(bǔ)充和完善，也將是他進(jìn)一步努力的方向。從某種程度上說(shuō)，該書(shū)是借著復(fù)旦校園規(guī)模的發(fā)展、植物分類(lèi)知識(shí)的更新和他作為復(fù)旦知識(shí)分子的一點(diǎn)“俠氣”這三股春風(fēng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，做了一點(diǎn)“分外”之事，卻無(wú)意中彌補(bǔ)了學(xué)校的一項(xiàng)空白。

受李教授這本書(shū)的影響，我有幸在過(guò)去的一年里，攜夫人在復(fù)旦園里見(jiàn)識(shí)了不少植物和花卉，部分以前很容易忽視的草本和小型灌木，也讓我有了驚喜的發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)了不少新知。我也會(huì)通過(guò)微信群，發(fā)布一些適合及時(shí)觀(guān)賞的圖文，推薦大家在百忙中發(fā)現(xiàn)校園之美，感悟生活的精彩和美妙。比如，我會(huì)建議大家去復(fù)旦校園尋找珍稀植物“狹葉瓶爾小草”，去正大體育館東門(mén)口觀(guān)賞樹(shù)形極佳、花開(kāi)最盛又最美的苦楝花。當(dāng)我把這些美好的訊息傳遞給諸友，心中總有一份喜悅。

春風(fēng)漸綠浦江岸，欣賞植物的最好時(shí)節(jié)就在春天。那么，這個(gè)吉祥之年的春天，就讓我們手捧《復(fù)旦校園植物圖志》，相約復(fù)旦，駐足觀(guān)察，作一次特別的行走，去收獲這滿(mǎn)園的春色。