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當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

初中海底兩萬(wàn)里讀后感100字 初中海底兩萬(wàn)里讀后感800字篇一書(shū)中講了生物學(xué)家阿龍納斯在海底世界的所見(jiàn)所聞。當(dāng)時(shí)，他在追捕一條屢次造成意外事故的鯨魚(yú)，卻不慎落入水中，游到了這只鯨魚(yú)的脊背上，發(fā)現(xiàn)它是一艘巨大的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。潛水艇中的尼摩船長(zhǎng)對(duì)囚犯很寬容，邀請(qǐng)阿龍納斯一起旅行，他們?cè)诤５子腥碌陌l(fā)現(xiàn)，也有不幸的遭遇，但最后潛水艇停在挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，將他所知的秘密公開(kāi)于世。

凡爾納在這本書(shū)中包容了大量真實(shí)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致的描繪，對(duì)海洋地理、地質(zhì)知識(shí)作了準(zhǔn)確介紹，內(nèi)容十分豐富。故事趣味盎然，引人入勝。作者想象力豐富，文筆細(xì)膩，構(gòu)思奇巧，很有教育意義。作者的幻想并不是異想天開(kāi)，癡人說(shuō)夢(mèng)，都以科學(xué)為依據(jù)。書(shū)中的故事情節(jié)在我們科技發(fā)展的現(xiàn)代是極易理解的。但在凡爾納的時(shí)代，人類(lèi)還未發(fā)明潛水艇，但凡爾納在書(shū)中成功幻想了潛水艇，這是多么不可思議呀!

凡爾納獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，將豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想，天衣無(wú)縫的結(jié)合起來(lái)。所有的故事的是撲朔迷離，曲折緊張的。時(shí)而將讀者帶入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的描寫(xiě)交替出現(xiàn)。書(shū)中還告誡人們?cè)诳匆?jiàn)科技造福人類(lèi)的同時(shí)，重視被壞人利用、危害人類(lèi)自身的行為。

這就是這本書(shū)帶給我的感想，它不僅為我灌輸了豐富的知識(shí)，還提醒我們保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球。

初中海底兩萬(wàn)里讀后感100字 初中海底兩萬(wàn)里讀后感800字篇二在寒假期間，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，它的作者是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納。他寫(xiě)的故事生動(dòng)幽默，妙語(yǔ)橫生，能激發(fā)人們，尤其是青少年熱愛(ài)科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情，所以一百多年來(lái)，一直受到世界各地讀者的歡迎。

這本書(shū)主要寫(xiě)的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。本書(shū)通過(guò)對(duì)“海上怪物”的追蹤，為我們描繪出一片片神奇的海底世界，整部小說(shuō)顯得跌宕起伏，扣人心弦，驚險(xiǎn)又有趣。

這本書(shū)份20章，分別是海怪之謎、最后的挑戰(zhàn)、神秘的“鸚鵡螺”、美麗的海底世界、瓦尼科羅群島、托列斯島驚魂、海底葬禮、可憐的采珠人、阿拉伯海底隧道、神秘的潛水者、海底寶藏、消失的大陸、海底煤礦、深不可測(cè)的海底、向南極挺進(jìn)、意外事件、恐怖的大章魚(yú)、神秘的沉船、尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇、未知的結(jié)局。

其實(shí)，這本書(shū)中講的“海上怪物”，是一位神奇的尼摩船長(zhǎng)制造的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。當(dāng)啊龍納斯教授他們苦苦搜尋這神秘的“海上怪物”時(shí)，被尼摩船長(zhǎng)攻擊了，阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾，還有魚(yú)叉手尼德·蘭跌落水中，卻被尼摩船長(zhǎng)救了上來(lái)，收留在“鸚鵡螺”號(hào)上，但是從此卻過(guò)著與世隔絕的生活。他們?cè)谒律顣r(shí)，什么東西都是海產(chǎn)品做的，大海給予了他們一切。他們?cè)谒驴吹搅岁懙厣蠌奈匆?jiàn)過(guò)的景象，什么海底平原、海底森林、海底墓地、珍珠石世界、沉沒(méi)的大洲和古城堡……

通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)到了很多很多的知識(shí)，也使我對(duì)大海深處有了濃厚的興趣，真希望能像阿龍納斯教授、康賽爾、還有尼德·蘭他們一樣，體驗(yàn)著很多新的事物，一起探究大海深處。