在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學是成功的階梯演講篇一

大家好!

(資料圖)

人在成長的路上需要什么呢?掌聲?壓力?鼓勵?友誼?這些我覺得都不重要，最重要的是“失敗”!只有失敗才能戒掉心中的浮躁，讓人“卷土重來”，“鳳凰涅盤”。

記得三年級的期末，老師發(fā)的練習復習卷因為我在家里都做過了，基本上都得了第一。因此老師經(jīng)常表揚我，鼓勵我，同學們也對我刮目相看，佩服我。這一切的發(fā)生讓我變得驕傲起來，讓我忘記了這不是我的真才實學，讓我忘記了這不是我該得的。

轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了。驕傲的我滿懷信心地答好了卷子，檢查都沒檢查就交了試卷，心里堅信：我一定是第一，我一定考100!于是我經(jīng)歷了人生中最大的失敗——試卷上鮮艷的“87”分把我拉回了現(xiàn)實。我失敗了，徹底地失敗了。這鮮艷的分數(shù)讓我措手不及，真想哭!我的驕傲和浮躁瞬時不見了。于是我開始反思：在我驕傲的日子里，我的成績下降了，批評增多了，朋友離我遠去了……我一定要重新開始，我想著。

四年級開始了，我把以往玩耍的時間都投入到了學習中。慢慢地，慢慢地，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變得謙虛起來，朋友也回到了我的身邊。但我絲毫不放松，因為我知道我的目標是期末考試。

期末考試如約而來，我使出了十二萬分的努力來做試卷。做好后我一遍又一遍地檢查。為了有好成績，我拼了!不久后，試卷發(fā)下來了，我考了雙百!我沒有激動，因為我知道這是我努力的結(jié)果，我懷著笑意，走出了教室……

“再見，我的眼淚、跌倒和失敗。再見，那個年少輕狂的我!”成長需要失敗，才能有成功的出現(xiàn)。至少我認為如此……

大學是成功的階梯演講篇二

小鎮(zhèn)不大，有兩家上規(guī)模的海鮮店，一家周記，一家徐記。周記老板做生意很有一套，不僅飯菜好吃，為人處世也能討巧，生意越來越好。漸漸地，徐記有點頂不住了，沒多久離開了小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上只有周記一家像樣的酒店，生意一直很紅火。

多年后，小鎮(zhèn)突然來了一個大老板投資，鎮(zhèn)里、縣里都來了領(lǐng)導，周記老板也一起陪同?？伤蝗话l(fā)現(xiàn)，那大老板居然是原來徐記老板。酒席間，周記老板感慨道：“我一直認為你做生意不如我，可現(xiàn)在你成了億萬富翁，而我還在小鎮(zhèn)里混呢……”

一個人成就的大小取決于他框架的大小，而不是能力的高低。周記老板做生意很有天賦，每次和對手競爭時都能取勝。但正是這種不斷的小成功，讓他始終處于一種無憂的狀態(tài)之中，從而切斷了他和外邊大框架的對接。

周記老板縱使能力很強，卻也只能繼續(xù)開小店。而徐記老板雖是被逼無奈，但卻走到了外邊的大框架，可能會有些波折，但他能接觸到更多的資源，更多的經(jīng)驗，所以若干年后取得了大成功。

我們生活中這樣的情況實在太多了，有些人研發(fā)出一個好產(chǎn)品，取得了一個小成功，但是從此他就掉到這個產(chǎn)品的框里了，不去接觸外界，最后抱著這個產(chǎn)品走向倒閉。所以，一個人的成就和框架有關(guān)，和能力關(guān)系不大。

如果你是一個老板，如果你現(xiàn)在在當?shù)刈龅倪€不錯，那你也應(yīng)該警惕了，現(xiàn)在沒有危機，但“時空角”一變，可能你就會身陷絕境。所以，你是只想取得小成功，還是要獲得大成就，就看你如何選擇了!

大學是成功的階梯演講篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

如果成長的旅程是一條翻波涌浪的船，快樂則是讓船前進的槳;如果成長的旅程是一座美不勝收的花園，快樂則是這座花園內(nèi)的花朵;如果成長的旅程是一條清澈無瑕的河流，快樂則是河中美麗的浪花。

隨著歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下，驀然回首，我已經(jīng)度過了十四個春秋，在成長的路上，我走過高山，踏過河流，一路長大，一路吟唱……

蓬以稚子

小時候，在春暖花開的時節(jié)，一群不知天高地厚的我們，總喜歡在河邊嬉戲。有時學著“姜太公”，在河岸邊垂釣，舉著長長的魚竿，心中渴盼著魚兒快快上鉤;或不知從誰家偷出一塊花布，然后胡亂塞進一些泥沙，做成一個簡陋的沙包，幾人在一起，在河堤邊玩丟沙包;或又躺在草坪上，享受著徐徐的涼風吹拂臉頰，好不愜意!

這時我們望著遠處那一排排茁壯的桃樹，粉色的桃花如玉脂般晶瑩，好像處子細膩的肌膚，不禁發(fā)出感慨：

“真美啊!”

“嗯，好像馬上可以吃到桃子似的”

“好想像桃樹一樣快快長大，當大人真好，不要被人管，時間過得太慢了!”

豆蔻年華

一眨眼，上初中了，學習也緊張了許多，情緒也時起時落。

在初一下學期，我的學習成績突然陷入困境，一向成績不錯的我竟找不到學習的節(jié)奏。成績在一日一日下滑，自信心也在一日一日丟失，那次的期中考試，我竟后退了好幾名，連前五也沒擠進。

在回家的路上，書包卻沉重萬分，我知道沉重的不是書包內(nèi)的書，而是那一張張打滿紅叉的試卷，它們在我的肩頭，更壓在我的心里，重得我邁開回家的步子也萬分艱難。

不敢回家，怎么向父母交代呢?他們那么重視這次考試，萬般的心緒像一團亂麻一樣，壓在心里，解不開化不了，突然，在一個拐彎角里的一顆小草引起了我的注意，更重要的是——它竟長在一堆碎石上。小草傲然挺直，連一株小草尚且能如此堅強，我卻遇到一點小挫折不敢回家，我羞愧了，抬起頭，望著那一抹正漸漸消退的夕陽，我笑著朝它走去。

正在長大

現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個面對困難不思進取的弱者，因為我明白成長的旅程不是一帆風順，風平浪靜的，所以今后我會勇敢地追求我心目中的一切，在成長路上綻放出生命最美的奇葩!

未來的我會成為生活的強者，我會好好珍惜青春，并用自信與堅強作健壯的雙臂，樂觀與快樂成為我隱形的翅膀，在成長旅程中，我會克服一切困難，過高山，飛過河流，漸漸長大!

大學是成功的階梯演講篇四

踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。

朋友問我：“你是不是討厭這個季節(jié)?”

我說：“不，不是討厭，是憎惡?！?/p>

想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天;不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天;不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情角色。作文

五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。

也曾想避開老師、同學的話語，在自己的天地里，活出一個新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。作文

那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過昂貴。

也許“優(yōu)異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認命地背著“我是差生”走了兩年。

那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因為要面對現(xiàn)實。之后，就是現(xiàn)在的我。

后記(五年后的一天)

歷史總是螺旋式地上升。

朋友說：“你為什么不能面對它呢?”

父母說：“孩子，該長大啦!”

是呀，我為什么不能面對呢?感受著秋風，感受著秋的陽光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時間的過去式。

路，是自己走出來的。

這就是成長的感覺吧。