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最新中學校歌征集方案(4篇)|環(huán)球頭條

2023-03-16 20:32:58 來源: 可圈可點組卷

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學校歌征集方案篇一

(一)校旗征集具體要求:


【資料圖】

1、校旗圖案要舒展大方,簡潔明朗,必須體現(xiàn)學校的文化底蘊和具有鮮明的現(xiàn)代學校特色。

2、校旗圖案的象征意義要體現(xiàn)我校全體師生員工銳意進取、勇于創(chuàng)新的時代精神。

3、設計圖稿尺寸限用a4紙,成稿效果圖用電腦制作或手繪均可。設計圖須附設計創(chuàng)意的文字說明。

(二)?;照骷唧w要求:

1、構思新穎,形象突出、藝術感染力強,便于制作,有較強的時代感,形式美感和視覺傳播效果。

2、適宜作為學校對外宣傳及進行校園活動和社會活動的形象標識。作品要求繪出彩色樣圖,圖案要莊重典雅、美觀大方,要說明設計意圖、內(nèi)涵及制作尺寸。

3、設計規(guī)范嚴謹,能夠適用于環(huán)境識別、辦公用品、廣告宣傳、學生校服、公關形象等應用場合。

4、盡量體現(xiàn)里集中學特色和相關元素。

(三)校歌征集具體要求:

1、歌詞簡潔凝煉、樸實自然、富有感召力和凝聚力。體現(xiàn)我校的`辦學理念,具有時代特征。

2、曲譜旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快、催人奮進,青春氣息濃郁。

3、詞曲篇幅適中,通俗易唱,適于合唱,長度4分鐘以內(nèi)。

4、富有創(chuàng)意,避免與其他學校雷同。

(四)校園宣傳標語征集具體要求:

語言簡短(20字以內(nèi)),必須是倡導向上向善、勵志激勵、崇尚科學、文明禮儀等健康向上且易懂易記的內(nèi)容。

1、投稿形式不限,可個人投稿,也可以集體投稿。

2、“校旗、校徽、校歌、宣傳語”投稿可投其中一項,也可以四項均投。

3、所投稿件一律在作品背面注明詳細的聯(lián)系方式和真實姓名。

2016年5月4日——2016年7月1日。

1、學校將組織人員對稿件進行評比。每類稿件評出特等獎(采用稿)一、二、三等獎若干名,并頒發(fā)榮譽證書和獎金。同時,學校將舉辦獲獎作品展示。

2、校旗、?;铡⑿8枰坏╀浻?,設計者將載入校史,版權歸學校所有。

中學校歌征集方案篇二

校歌、校訓是學校文化的重要組成部分,是體現(xiàn)學校特色、凝聚人心,振奮精神的載體。為了更好弘揚我校優(yōu)秀文化傳統(tǒng),激勵廣大師生奮發(fā)進取,開拓創(chuàng)新,提升校園文化內(nèi)涵,學校決定面向全校師生員工、廣大校友、社會友人開展“校歌、校訓”征集活動,具體安方案如下:

【指導思想】:校歌的創(chuàng)作要充分反映我校辦學定位和發(fā)展目標;要體現(xiàn)“以人為本、興教立人、德藝兼隆”的辦學理念(暫定);既要符合中小學校歌的規(guī)范標準,又要具有鮮明的時代特色和一定的文化底蘊;既要語言簡潔凝練,便于傳唱,又要有一定的文采,經(jīng)得起歷史的檢驗。

【活動對象】:綿竹市隆興學校校友、教職工、在校學生(家長)及熱心支持隆興學校發(fā)展的社會各界人士。

【工作小組】:為進一步做好此項工作,特成立校歌、校訓征集工作小組

組長:xx

成員:xx

工作小組日常工作由隆興學校辦公室負責

【征集內(nèi)容】:

一、校歌征集

(一)歌詞

1.歌詞應簡潔生動、朗朗上口,樸實自然,易于傳唱,富有感召力和凝聚力,有節(jié)奏感。歌詞要體現(xiàn)時代精神,具有當代小學生特有的文化氣息,反映我校學子努力拼搏,積極進取的時代精神。歌詞篇幅要適中,以2—3段為宜。能適合不同形式的演唱,以齊唱、合唱形式為主。

2.歌詞內(nèi)容要充分反映學校自然地理和人文歷史環(huán)境、辦學理念、校園文化和辦學特色。要能充分體現(xiàn)我?!芭d教立人、德藝兼隆”的校訓精神(暫定)、“懂禮、遵紀、守法”的校風;既要反映我校百年的悠久辦學歷史,又要展現(xiàn)銳意進取、勇于創(chuàng)新的時代精神,更要體現(xiàn)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的校園文化氣息。作品具有原創(chuàng)性。

(二)曲譜

曲譜旋律優(yōu)美感人,節(jié)奏流暢明快,能充分體現(xiàn)昂揚、向上的氣概。詞曲篇幅不宜過長,并適合廣泛傳唱。富有創(chuàng)意,避免與其他學校校歌雷同。曲譜可為簡譜或五線譜,曲調(diào)形式不限。

(三)作品可以單有詞,單有曲,也可以既有詞又有曲(如果校歌詞、曲一同譜寫,效果更佳)。

二、校訓征集

校訓要求文字精煉,主題鮮明,富有生氣,涵義深遠,激勵人心,要充分反映我校歷史、特色和學校辦學定位、發(fā)展目標,要體現(xiàn)時代精神和風貌。文字不超過8個,對校訓涵義作相應的文字說明。如有典籍出處請注明。

應征作品應避免與其他各類學校校訓雷同,應符合中國法律和中國社會公序良俗的要求。

【征集時間】:2016年3月5日—4月1日

【征集方式】:

1.所有作品均可交電子文檔,郵件直接發(fā)送至:xxxx(請以附件形式發(fā)送,并注明校歌、校訓征集投稿)。曲作品還可附音樂錄音,詞曲同創(chuàng)者可附演奏(演唱)錄音文件。

2.所有作品須注明真實姓名、性別、聯(lián)系方式。

【評獎及方案采用】:

1.由辦公室組織有關評審小組對所有的征集稿件進行認真評選,提出推薦作品名單。

2.辦公室將推薦作品進行公示,通過作品展示、投票等多種方式廣泛征求師生意見,最后提交教代會決定。

3.經(jīng)評委會評審出獎項。

4.對最終采用的作品頒發(fā)證書并給予一定的獎勵。校歌、校訓一經(jīng)確定,版權歸屬學校,學校有權播放、宣傳和修訂。

【注意事項】:

1.應征作品不得違反相關法律規(guī)定,應明顯區(qū)別于其他學校校歌、其他音樂作品和校訓,不得抄襲。

2.應征作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視及其他有悖于社會道德的內(nèi)容。

3.投稿人須保證設計作品的原創(chuàng)性,如作品發(fā)生知識產(chǎn)權或版權糾紛等,主辦方有權取消其應征資格,所有法律責任由投稿人承擔。

4.征集作品知識產(chǎn)權歸主辦方所有,凡入圍的作品,其著作權、修改權及使用權歸學校所有。

5.本次活動最終解釋權歸隆興學校校歌校訓征集工作小組。

中學校歌征集方案篇三

為進一步樹立學校良好形象,建設高品味的校園文化,激發(fā)廣大師生員工團結奮進的責任感和使命感,經(jīng)研究決定,開展校旗、校徽、校歌、宣傳語的有獎征集活動。竭誠歡迎廣大師生員工、校友及社會人士積極參與征集活動。征集方案及具體要求如下:

1、校旗圖案要舒展大方,簡潔明朗,必須體現(xiàn)學校的文化底蘊和具有鮮明的現(xiàn)代學校特色;

2、校旗圖案的象征意義要體現(xiàn)我校全體師生員工銳意進取、勇于創(chuàng)新的時代精神;

3、設計圖稿尺寸限用a4紙,成稿效果圖用電腦制作或手繪均可;設計圖須附設計創(chuàng)意的文字說明。

1、構思新穎,形象突出、藝術感染力強,便于制作,有較強的時代感,形式美感和視覺傳播效果;

2、適宜作為學校對外宣傳及進行校園活動和社會活動的形象標識。作品要求繪出彩色樣圖,圖案要莊重典雅、美觀大方,要說明設計意圖、內(nèi)涵及制作尺寸。

3、設計規(guī)范嚴謹,能夠適用于環(huán)境識別、辦公用品、廣告宣傳、學生校服、公關形象等應用場合。

4、盡量體現(xiàn)里集中學特色和相關元素。

1、歌詞簡潔凝煉、樸實自然、富有感召力和凝聚力。體現(xiàn)我校的辦學理念,具有時代特征;

2、曲譜旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快、催人奮進,青春氣息濃郁;

3、詞曲篇幅適中,通俗易唱,適于合唱,長度4分鐘以內(nèi);

4、富有創(chuàng)意,避免與其他學校雷同。

語言簡短(20字以內(nèi)),必須是倡導向上向善、勵志激勵、崇尚科學、文明禮儀等健康向上且易懂易記的內(nèi)容。

1、投稿形式不限,可個人投稿,也可以集體投稿;

2、“校旗、?;?、校歌、宣傳語”投稿可投其中一項,也可以四項均投;

3、所投稿件一律在作品背面注明詳細的聯(lián)系方式和真實姓名。

1、學校將組織人員對稿件進行評比。每類稿件評出特等獎(采用稿)一、二、三等獎若干名,并頒發(fā)榮譽證書和獎金。同時,學校將舉辦獲獎作品展示。

2、校旗、校徽、校歌一旦錄用,設計者將載入校史,版權歸學校所有。

中學校歌征集方案篇四

校歌是一所學校的文化符號,是校園文化和形象的重要組成部分,也是體現(xiàn)學校特色、凝聚人心、激勵師生的精神旗臶。為此,學校決定開展征集xx中學學校校歌的工作。

具體事宜通知如下:

全校師生員工、離退休老同志、校友及關心丹趙路中學建設發(fā)展的社會各界人士。

1.體現(xiàn)xx中學的辦學歷程與辦學特色。

2.體現(xiàn)xx中學的辦學理念與辦學精神。

要與“德育為先、能力為重、以人為本、全面發(fā)展”的辦學理念和“文明、進取”的校風的精神一致。催人奮進,振奮精神,鼓舞人心。

3.具有當代中學特有的文化氣息和藝術表現(xiàn)力。要有鮮明的時代特征和歷史的厚重感,立意高遠;語言形象策動,簡潔凝煉,朗朗上口,樸實自然;長度適宜,有節(jié)奏感,易于傳唱。

1.以各年級組為單位組織實施,廣泛發(fā)動本單位師生員工、離退休職工積極參與,踴躍投稿。

校友及社會各界人士也可以參加。

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