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《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的讀書感受篇一

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國19世紀(jì)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫中的一部杰出的經(jīng)典名著。

【資料圖】

《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》描寫了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險(xiǎn)中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢、自尊要強(qiáng)的孩子，這些被人們看作是“調(diào)皮搗蛋”、“沒有禮貌”、“不懂規(guī)矩”的毛孩子，長大后卻變得富有朝氣、樂于助人、智勇雙全、不畏艱險(xiǎn)，成為了十分可愛的少年。主人公對(duì)一切與教會(huì)有關(guān)的清規(guī)戒律都感到無法忍受，反對(duì)讀死書、死讀書，反對(duì)刻板的戒律和規(guī)矩。他們追求自由自在，具有少年生活的特點(diǎn)的娛樂和冒險(xiǎn)，通過扮演海盜、強(qiáng)盜等來實(shí)現(xiàn)自己天真爛漫、自由輕松的生活理想。

讀了這本小說以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅(jiān)持下去。如果能夠做到這點(diǎn)，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢幻天地。

我覺得我們也應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)，我們不能死讀書，要學(xué)會(huì)用腦子，能靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動(dòng)腦筋想辦法，去克服它。

我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里，做膽小鬼。我們不能一直依賴父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，睜開眼看看這個(gè)美麗的世界，我們要獨(dú)自闖天下，創(chuàng)造自己的一片美好未來。

我們一定要好好學(xué)習(xí)湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠(yuǎn)都那么快樂，無拘無束，即使做錯(cuò)了事，他也一笑而過。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)遇到困難要用樂觀的態(tài)度看待。

同時(shí)，我們也要向作者看齊，做事要精益求精，虛心請(qǐng)教，這樣才會(huì)成功。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的讀書感受篇二

我買了一本馬克.吐溫的名著——《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。這本書很好，我讀了后有很多感受。

這本書的內(nèi)容就是：湯姆。索亞和一些孩子不喜歡上教堂。為了擺脫他們認(rèn)為枯燥乏味的功課和呆板的生活，他們?nèi)ジ梢恍┟半U(xiǎn)并有危險(xiǎn)性的事情，湯姆覺得很快樂。

當(dāng)我讀到湯姆和喬.哈帕各扮演皇家衛(wèi)士戈次伯恩的朋友，他們倆互相“交戰(zhàn)”時(shí)，我感覺到湯姆是一個(gè)一心想當(dāng)綠林好漢的孩子，喜歡過流浪的生活，這也正是湯姆獨(dú)特的個(gè)性。而我卻沒有這種愛當(dāng)綠林好漢的個(gè)性，我們每個(gè)人都要有不同的個(gè)性，這樣我們活得才有意義。

當(dāng)我讀到湯姆和貝琪在山洞里被困住了，他們用蠟燭在每一個(gè)岔口都做了一個(gè)記號(hào)，以便迷路時(shí)找到原路。我體會(huì)出湯姆很聰明，他會(huì)用各種方法做標(biāo)記，使自己不迷路。我覺得這是一種野外生存的能力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備這種能力，以便以后萬一在哪里迷了路，我們還能有一些措施。

在我讀到法庭的人要審判波特，湯姆勇敢地挺身而出為波特作證，使波特獲得了自由時(shí)，我覺得湯姆是一個(gè)富有正義感的人，如果湯姆不把實(shí)話說出來，有可能波特還在牢獄里呢。我們社會(huì)需要這種正義感，如果人們都不把實(shí)話說出來，替壞人庇護(hù)，我們的社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)黑暗的、暗無天日的社會(huì)，你愿意嗎?

當(dāng)湯姆知道印第安.喬在山洞里困死時(shí)，他雖然知道印第安.喬殺人越貨、十惡不赦，但他還是動(dòng)了惻隱之心。我感覺到湯姆很善良。雖然印第安.喬是他的敵人，但他出于憐憫之心，還是為印第安.喬的死感到惋惜。我們也需要這種善良之心，我們只有善良一些，社會(huì)才能更加美麗和諧。

波莉姨媽讓湯姆吃藥，湯姆卻耍小聰明把藥全部喂給了貓，當(dāng)波莉姨媽發(fā)現(xiàn)了，湯姆無言以對(duì)，這使我感到湯姆很頑皮，他明知道這藥是姨媽讓他吃的，他卻把藥給了貓，讓貓來代替受這苦味，他太調(diào)皮了。我們應(yīng)該頑皮一點(diǎn)，但不能耍小聰明，這樣會(huì)耽誤一些重要的事情。

當(dāng)我讀到湯姆代替貝琪挨老師的毒打但他卻一聲不吭時(shí)，我感到湯姆具有舍己為人的精神。他舍去自己的利益，為了他人。對(duì)于這種精神，我很感動(dòng)。我們也應(yīng)該具有這種舍己為人的精神，那樣我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。

我讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，受益匪淺。以后我要多讀這樣有意義的書籍。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的讀書感受篇三

這本書的主人公，湯姆·索亞是一個(gè)十足的淘氣鬼，他年幼時(shí)父母就雙亡，好心的波莉姨媽收養(yǎng)了他，在上學(xué)期間他可讓姨媽操了不少的心呢!他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活十分不滿，一心就想去做綠林好漢，他也不懂姨媽的苦心，只想著玩，從來不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

不過，他是個(gè)十分重情重義的人，曾為了解救出莫夫·波特，在法庭上勇敢地指正了真正的殺人犯，印第安人喬安。

而讓我印象最深的是湯姆的聰明。面對(duì)姨媽，他總是可以應(yīng)付自如，有時(shí)候甚至還能占點(diǎn)小便宜，可在這里，他的聰明沒有用對(duì)地方。

但是在山洞里，他機(jī)智地用風(fēng)箏線做標(biāo)記，找到了山洞的出口，并帶著伙伴貝琪一起走了出來。

在面對(duì)死亡的威脅時(shí)，他不屈不撓，努力地想著辦法。讀到這兒時(shí)，我在想：如果我遇到這件事，我的第一反應(yīng)一定是慌亂吧，不知道該如何面對(duì)?？墒菧穮s先讓自己冷靜下來，接受現(xiàn)實(shí)，然后再慢慢解決。

湯姆是個(gè)機(jī)靈，有責(zé)任心的孩子。他能想到風(fēng)箏線這個(gè)辦法，這是無人能比的，這也是為什么大家信任他的原因。

我覺得湯姆·索亞真的是一個(gè)孩子的典型代表，聰明、勇敢，雖說愛調(diào)皮搗蛋卻充滿了濃濃的正義感。他也很關(guān)心同伴，在他得知哈克生病時(shí)，顧不上自己的身體就去看他，他努力地壓制自己想把自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷分享給同伴的欲望，因?yàn)榈栏窭褘D不允許他說興奮的話題。

他是一個(gè)有趣的少年，他總能做出一些好笑的事情，他也是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人，是我們的好榜樣。